下载客户端

清华附小昌平学校、人大附中昌平学校……发改君探营回天地区学校带来最新消息

发展北京

2020-09-01 18:32

来源：澎湃新闻·澎湃号·政务

∙ 澎湃号·政务 >

原创发改君发展北京

9月了

据说家长们的心情五味杂陈

新生家长的心情大多是这样的��

“神兽”家长的心情大多是这样的��

过来人是酱婶儿的��

不管怎样

9月，都因为开学季变得与众不同

今天，发改君带大家

到回天地区的学校转转～

幼儿园到中学，三所学校挨个看

东方剑桥天通东苑幼儿园

今年接收120名幼儿

东方剑桥天通东苑幼儿园是昌平区天通东苑三区小区配套园，有大、中、小10个教学班，50名教职工。今年9月，共新接收小区内120名幼儿入园。

幼儿园都有啥？

室内

每个班都有独立的幼儿活动室、睡眠室和盥洗室，以及适合本年龄段幼儿成长需要的玩教具、电教设备等；园内还有专门的幼儿绘本教室、音乐教室、科学发现教室等，寓教于乐。

户外

设置了多功能训练区、种植区、养殖区等，培养孩子的动手和观察能力。

幼儿园还对所有区域配置了视频监控，实现了360度全覆盖。

东方剑桥天通东苑幼儿园始建于2007年。2018年8月，《优化提升回龙观天通苑地区公共服务和基础设施三年行动计划（2018-2020年）》（以下简称“回天三年行动计划”）发布，其中提到，要有效满足地区新增入园入学需求，天通苑原有的一些配套幼儿园移交至教育行政部门，其中就包括东方剑桥天通东苑幼儿园。（详情戳《》）

2018年11月，幼儿园通过市教委一级二类验收，完成普惠改革，不仅解决了周边小区幼儿入园难、入园贵的民生问题，同时，通过验收和评定，幼儿园更加规范和专业～

清华附小昌平学校

北校区今年招生270人

清华附小昌平学校分为南北两个校区，其中——

南校区

于2014年建成投用，总建筑面积14829平方米，普通教室28间，专业教室16间；现有教职工100余人，教学班32个，学生近1500人。

北校区

即天通苑校区，于2019年9月建成投用，总建筑面积14002平方米，普通教室36间，专业教室12间；现有教职工23人，教学班12个，今年招生270人。

发改君了解到，自2014年建校以来，清华附小昌平学校从清华附小本部抽调了10多名专业的骨干教师，招聘了优秀大学毕业生，提升教师队伍质量。与此同时，学校立足昌平区历史文化、地理位置（紧邻奥林匹克公园）、实际生源优势，推进每周一次的综合实践活动课程，为打破课堂边界探索出有效路径。

人大附中昌平学校

11个教学班学生数接近500人

人大附中昌平学校由人大附中联合学校总校与昌平区教委合作创办，是一所包含义务教育和高中教育的公立学校。

学校一期建筑面积15466平方米，共设27个班，有各类专业教室、实验室18个，图书馆、小型阶梯教室、风雨操场、食堂等基本设施比较完善。二期工程也即将开工建设。

人大附中昌平学校去年建校，在清华大学附属中学清悦学部借址办学一学年，招收小学一年级4个教学班学生。今年9月，学校正式投入使用，招收小学一年级5个教学班学生，初一年级2个教学班学生，目前3个年级11个教学班学生数接近500人。学校现有教职员工46人，管理团队来自联合学校总校，由资深教师、成熟教师和青年教师组成。

32个教育项目已完成14个

以上三个学校，是回天三年行动计划落地实施的典型缩影。

两年多来，在市有关部门和昌平区的共同努力下，回天地区发生着显著的变化。以基础教育、学前教育为例，回天三年行动计划聚焦群众期盼，坚持问题导向和需求导向，加大教育资源统筹配置力度。

数据最有说服力——

回天三年行动计划共安排实施117个项目，其中教育项目32个，占27.3%，总投资约23.1亿元，包括幼儿园20个、提供学位约6900个，中小学12个、提供学位12500余个。

截至目前，32个教育项目已完成14个，在建16个，待开工2个；已完成新增幼儿园学位4020个，小学学位1680个，中学学位360个。

学位增多的数据背后，还包括更多实惠、便利以及更多优质的教育资源↓↓↓

东方剑桥天通东苑幼儿园、天通苑南街道中心幼儿园等12所普惠幼儿园移交使用，每月保教费用由平均3000元左右降至千元以下；

清华附小昌平学校天通苑校区、人大附中昌平学校等优质中小学的投用，让回天地区的孩子实现从“有学上”到“有好学校上”。

与此同时，市有关部门还在统筹东城区、西城区、海淀区的优质学校，与回天地区的小学、幼儿园开展手拉手结对帮扶，通过观摩指导、课程建设、教师培训等，促进回天地区学校、幼儿园管理者和教师专业素养的提升，为提高回天地区整体教育质量奠定了基础。

今年是回天三年行动计划的收官之年，市相关部门会同昌平区加快项目实施，确保三年行动计划的圆满完成，让群众享受到家门口的优质教育资源。同时，结合教育领域新形势和新需求，进一步优化回天地区教育资源配置，不断提高办学办园质量，努力满足适龄儿童入园和入学需求，切实增强回天地区居民的获得感、幸福感。