湖南工商职业学院：职业技术院校学生毕业之后应该怎么发展?

　　国家发展各类教育，都是根据社会需求，国家经济发展的需要而整体规划的。近些年来，国家一直重视和大力发展职业教育，也是因为现在很多行业需要技术型人才，所以对于职业技术院校毕业的学生，也不必担心自己的前途，只要自己扎扎实实的学好技术，也会有自己的一席之地。学长这里谈谈个人的理解和看法。

图为湖南工商职业学院求新楼侧影，国标代码14310，湖南招生代码4751

　　职业学校学生的特点：

　　职业学校的学生有学习目标不明确，信心不足、精神空虚、前途渺茫等心理特征，学生的价值观偏向模糊、摇摆、模棱两可，自我意识不够健全。

　　职业教育并非没有前途

　　1、人才需求上升，就业前景也很广阔

　　近几年，我国大学生毕业生就业率比较低，从一些数据来看，反而职业学校的学生就业率在不断上升，职业毕业生面对社会各种大中型企业单位更体现需求优势。所以作为职业学校的学生，更要提高自身基础条件、能力特长、兴趣爱好等，让自己有更利于自己终生发展的培养。

　　2、参加对口考试，升入更高学府深造

　　对于职业学校的学生，不能把职业教育作为终绝教育，虽然通过就读职业学校毕业后参加工作，但也未必等于就找到了合适就业前途，那么不管是脱产还是非脱产，都要有提升自我的意识，最好的方式是参加“对口的考试”，提升自我学历和能力教育。这样才能更好地面对未来长远发展，以免到了“中年危机”给自己带来更大的压力和困境。

　　3、关注国家政策扶持，扩展就业横向纵向范围

　　国家不仅大力开展职业教育的力度，更有很多对于针对职业学生的就业扶持，而且在一些偏远的地区，职业学生的就业岗位也提供的比较多，所以作为职业学生，视野要宽，不能总是好高骛远，通过自己的努力，一步步实现自我价值。

　　4、参加技能训练，打造求知本领

　　作为职业学生，一定要关注校内、国家、国际和社会、企业所组织的技能比赛，这些比赛不仅可以提升自我能力，更能通过竞赛的平台，互动性的与企业岗位近距离接触。这也是一种职业发掘的方式。而且通过自我的比赛成绩，也能找到非常出色的企业岗位。

　　结束语

　　事实上，职业教育的真正职责并非培养特定的技术工人，而是教育学生学习技能的方法，让在充满变数的未来能获得成功，换句话说，职业教育是为未来培养技术人才，而不是为转瞬即逝的当下需求培养技术工人，跟20年前的经济情况相关的多半工作，目前都已经不复存在，或者虽然存在，但变革已经翻天覆地的变化，一切都在飞速变化，学会学习要比学习单一的技巧然后去从事一份特定的、可能不久的将来就会消失的工作更重要多。

　　对于“一技在手，走遍天下”这并不适用所有专业，那么学习节能的同时，更要注重自我提升。才能真正做到做好“一技在手，走遍天下”的实现。