【社论】严把国际学生入口关，杜绝“躺赢进名校”

国际学生的入学“门槛”提高了！

近日，教育部修订出台《关于规范我高等学校接受国际学生有关工作的通知》，对国际学生进入我高等院校本专科阶段学习的申请资格进行调整。《通知》明确，对于父母双方或一方为中国公民，而本人出生即具有外国国籍的学生，必须在最近4年内，在国外居住2年以上才能申请国际学生资格。

近几年，一些学生的父母双方或一方为中国公民，但本人出生即具有外国国籍，之前在中国境内接受的基础教育，却摇身一变，以“国际学生”的身份申请国内名校。因为国内大学对国际生的招录门槛比较低，甚至不需要考试，只要通过HSK汉语水平测试就可以申请。

结果呢？“假国际生曲线进名校”严重破坏教育公平，受到社会广泛关注和质疑。

“学得好，不如生得好”，在境外生孩子，拿到外国国籍，就能“躺赢人生”，顶着一副中国人的面孔，却以“留学生”“国际生”的身份进入名校，这是对社会正常价值观的扭曲。

当前，我国已经成为亚洲最大留学目的地国。来华留学事业已经进入提质增效阶段，严格规范管理，严把国际生入口关既是适应来华留学新形势，堵住相关招考漏洞。就在5月，教育部党组专门下发通知，明确提出“不盲目追求国际化指标和来华留学生规模”。

近年来，教育部门一直在完善相关制度，先后出台《学校招收和培养国际学生管理办法》《来华留学生高等教育质量规范（试行）》等制度办法，旨在堵住招生漏洞，完善国际生招生资格审查。

促进我国国际教育的内涵发展，不仅要从申请资格上入手，堵住“假国际生”“假华侨生”钻合法空子的漏洞，还必须严把质量审核关，完善相关招生录取机制，真正筛选出优秀的国际生源。

所以，不仅需要不断完善相关招生制度，还需要教育主管部门科学制定国际化办学评价指标，引导部分高校扭转错误的国际化办学认识，改变过分注重留学生数量规模，盲目追求国际生数量、比例的做法。加强对来华留学生教育管理、毕业门槛上的把关，以提升质量来吸引高质量的留学生。

中国大学文凭在国际上的含金量和美誉度，是要通过严格的申请、复核、面试、考试、论文等一道道关卡“虐”出来的，对国际生一味搞“笑脸相迎”、轻松过关，那只会砸掉自家大学的牌子。