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视频中的模仿丑化了老师?“钟美美”否认,教育局:他有创新

澎湃新闻记者 喻琰 实习生 贠尔茹
2020-06-03 18:12
来源:澎湃新闻
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6月1日,“钟美美”短视频录制平台账号显示,粉丝数量为39.3万。网络截图

网名为“钟美美”的黑龙江省鹤岗市男孩模仿老师的视频走红网络。“钟美美”快手账号的粉丝数量猛增,有商家购买其广告位。但同时,有消息称,当地教育部门“约谈”了“钟美美”,并删除了相关视频。一篇标题为《模仿班主任的爆红小“影后”“钟美美”被约谈,是谁扼杀了孩子的创作力》的网络文章引发人们关注。

对此,6月3日,黑龙江省农垦宝泉岭管理局教育局工作人员告诉澎湃新闻(www.thepaper.cn),他们没有接触“钟美美”,是学校调查的。“钟美美”是当地某中学的初中生,平时性格乐观开朗。他模仿老师的视频走红网络后,引起了学校的重视。针对其视频中的内容,学校对“钟美美”的任课老师、班主任展开了调查。调查发现,“钟美美”的老师没有存在视频中展现的样子,“钟美美”在创作过程中融入了自己的想法与创新。

前述工作人员称,经了解,“钟美美”模仿的是确实是一位数学老师,但非女性,是一位男数学老师,“非常年轻的男老师”。

前述工作人员表示,因为前述视频对老师的影响不好,学校在与“钟美美”接触后,“钟美美”自行删除了视频。“钟美美”删除视频是个人行为。

6月3日,“钟美美”平台粉丝数量显示为70.2万。平台截图

前述工作人员表示,学校和相关部门特别欣赏孩子的表演天赋,学校与老师非常支持“钟美美”的创作行为,希望他能在不影响学习的情况下继续创作。“孩子很有表演天赋,我们尊重和支持孩子的创作。”

视频中生动的模仿是对老师的丑化吗?“钟美美”在一次视频中予以否认。

此前“钟美美”在接受澎湃新闻采访时表示,删掉模仿老师的作品并不需要理由,和当地教育部门没有关系,也没有受到任何压力,“如果真有这样的压力,或者谁威胁的话,我现在应该直接注销账号了。”“钟美美”说。

“钟美美”表示,接下来的视频更新内容也是以模仿为主,也会包括美食内容直播,“陆续也会模仿老师。”

澎湃新闻注意到,从6月1日至6月3日,“钟美美”在快手上短视频账号的粉丝数量增长了近两倍,从39.3万增长到70.6万。除了模仿老师的视频全部被删除,“钟美美”的快手账号主页还有模仿列车员、售票员等的视频。

21世纪教育研究院副院长熊丙奇在接受澎湃新闻采访时指出,目前舆论集中在“钟美美”模仿的老师到底是谁?这样对号入座的舆论,会给当地教育部门和“钟美美”本人造成较大的压力,“如果能够从正确的角度去欣赏他的表演,从艺术创造的角度出发,可能不会这样”。

录制小视频中,“钟美美”在神态、动作、语气上都被认为模仿得与网友“记忆”中的老师一模一样。有网友说“想起了当初被老师支配的恐惧”。

但在之后,“钟美美”主播平台上模仿老师的视频全部被删除。“钟美美”的快手账号主页仅剩下模仿列车员、售票员等视频。有网友质疑,“钟美美”删除视频与当地教育部门有关,甚至有网友称他被教育部门约谈。

    责任编辑:崔烜
    澎湃新闻报料:021-962866
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