清华新传取消本科，其他600多所新闻学院该何去何从？

清华新传取消本科招生，

其他600多所新闻学院该何去何从？

导读

一、清华新传取消本科招生，网友怎么看？

二、清华改革的特殊性&多数院校问题的普遍性

三、“杀鸡用牛刀”，传媒市场的做法正确吗？

来源：南方传媒书院

原创：于怡朗

5月14日，清华大学新闻与传播学院通过现场加网络远程在线的方式召开全体教职工会议，清华大学副校长彭刚在会议中指出，经学校反复研究、慎重决策，决定大幅度扩大新闻学院硕士研究生规模，今后学院的人才培养主要在研究生层次进行。

5月15日，社交媒体上传出“清华大学新闻与传播学院取消本科”的消息。该学院一位教师当日向《环球时报》记者确认了这一消息，从今年开始，清华新传学院将暂停招收本科生，但将扩大研究生招生。

根据其官方网站消息，清华大学新传学院于2002年4月21日正式成立，新闻出版总署原署长柳斌杰目前为该学院院长。 

清华新传取消本科，网友怎么看？

一石激起千层浪，针对中国最顶尖的院校做出的这个决定，不同平台的网友和各大知名媒体人以及学术带头人纷纷发表自己的看法和见解。

微博用户“学术大观察”从“弯道超车”这个层面来解读清华的新政优势。

大部分知乎用户在疯狂吐槽我国当前新闻学存在的种种问题之后，对清华新传的这种“吃螃蟹”行为表示肯定和感谢。

以深度分析和理性思考的微信公众号们观察事物的角度更加多元，观点大致可归纳为下列5条：

1、认为“新闻无专业”。

2、“与其他（法律、金融、财务等）专业相比，新闻学在实际工作中给人的帮助不大”。

3、“新闻学的门槛比较低，两周就可以上手”。

4、“无数成功的新闻人，都没学过新闻”。

5、“传统媒体正在衰落，取消本科也正常”。

从微博到知乎，从知乎到微信公众号，显然人们对清华新传新政的讨论逐层深入——由政策本身延伸到整个新闻专业。

作为高校“排头兵”的清华大学都如此“革命”了，那么中国其余的600多所新传学院又该如何行动呢？要不要都去模仿清华取消本科招生？新闻专业到底还值得读吗？

清华改革的特殊性&多数院校问题的普遍性

首先，要具体问题具体分析。不同层次的高校其定位也是有所不同的，清华新传院校的教育理念为“素质为本，实践为用，面向主流，培养高手”。作为一所985研究型高校取消本科招生的举措从另一个角度来看也属于“不得已而为之”。

南方传媒书院创始人陈安庆对此讲道：

“清华的改革是有道理的，它作为科研型大学，本就应该培养研究型人才，从另一个方面讲，其实清华新闻专业的本科生毕业出去与其他普通院校的研究生相比并没有多少优势，所以说清华的本科生只有深造才能创造价值。”

其次，清华改革不具有代表性，其他新传学院不能盲目跟风。众所周知，无论是业界记者还是学界教授，两方对我国新闻专业的批评和建议从未停止过。

著名评论员曹林在《大三陷阱：为什么越学越对新闻失去兴趣》中提到：

“对于新闻学来说，老师对学生的影响可能比其他专业更大，老师应该是学生第一个新闻理想教父，是很重要的职业灯塔。可当被论文和科研囚禁的老师在精神上离学生越来越远时，学生自然也会离新闻越来越远。”

南方传媒书院曾在文章《办了600多所新闻学院，为什么业界只剩下175位调查记者？》中罗列了新闻系普遍存在的6条硬伤：

1、大部分院校的专业没有根据市场进行及时调整，专业设置千年不变。

2、老师的知识结构没有紧跟时代，思想比较陈旧。

3、大部分新闻院校70%的教师都没有任何从业经验，大学老师们博士毕业后直接就到高校里面教书，他们从学校到学校，根本没有在互联网公司实习过，甚至没有传统媒体的从业经验。

4、高校属于国家体制，因此内部缺乏竞争因素，而高校里大部分老师步入老龄化，对于新的东西不够敏感、反应迟缓。

5、现在的传媒市场逐渐工科化，数据分析、编程、产品经理、页面设计等技术是当下互联网市场急需的，学校里的文科教授根本教不了。

6、校企合作的口号喊得响，其实大多数都是只有面子，没有里子。

但是针对以上这么多问题，陈安庆依旧认为其他大学要坚持“独立思考”，他说：

“其他院校不必砍掉新闻系，尽管弊端有很多。但解决的途径并不是邯郸学步，而向传统媒体学习大力改革——关、停、并、转。不要搞地那么散乱差，乱七八糟。

清华改革不具有代表性，其他高精尖院校逐步改革有利于提高院校的科研水平和层次。

但如果其他院校盲目跟风，那么新闻专业就会变成空中楼阁，没有基础何上高楼？因此不能整体上这样动。”

“杀鸡用牛刀”，传媒市场的做法正确吗？

对于传媒市场在人才招聘中存在的问题，陈安庆严厉地批评道：

“现在很多的新闻媒体招不到人，其实他们不一定需要研究生学历，本科生做媒体足够了，关键是执行力和自律能力要强。

能干活儿的不一定要求什么，研究生博士生反而干不了活儿，因为他们是偏重于研究；在实践领域，博士和研究生有时候用起来还不如本科生。一味地提高这个门槛，并不是件好事儿，用对人才是关键。”

学校是以学习为目的，市场以生产盈利为目的，关于两者的关系，陈老师接着说：

“现在的这个媒体的整体大萧条，市场上存在大量的关停并转，这个不景气导致下游的传媒教育面临很多棘手的问题，可是学校的人依旧不为所动，他们不关心业绩的这种变化发展，一味的认为自己办学按照老路去走，现在危机到什么程度上？他现在在整个课程啊设置各方面根本跟不上。学校培养的学生媒体业界不能用，这进一步导致大量的新闻系学生对本专业丧失自信心。”

还有人常说，大部分有影响力的新闻人并不是科班出身，所以新闻学的门槛不高，学不来东西，真的是这样吗？

陈安庆老师说：

“有人说媒体里面很多人都不是学新闻的，但却能比科班的还优秀，因此新闻系可有可无。我很反对这种观点，首先，新闻系作为一个新闻学科，作为一个严谨的科学，一个系统科学，它有它存在的道理啊！不能认为‘新闻无学’就代表‘新闻学无用’，这样的看法是错误和是偏激的，有些人通过努力，他也下了很多功夫，他尽管没上过新闻学院，但他其实读了课程，私下学了很多书，因此也是具备这样的能力，但并不代表新闻系就没有存在的价值。”

陈安庆老师接着说：

“新闻系里面系统的培养包括媒介里这个伦理、媒介道德、专业主义这些要求，其他院系的人并不容易理解消化，这些素质的培养是一个长期的过程。

另外，很多名记都不是什么新闻专业出来的，也是有原因的。十几年前是媒体的黄金时代，那个时候媒体也多，需求量大啊，处于供不应求的状态，可现在是供大于求的时代，当前对媒体人的要求比以前更高，现在甚至都研究生了，新闻研究生科班儿有什么不好呢？有几个个案就说明了整体旧课本就没用了吗？

新闻系要改革，要关、停、并、转，但是不是一刀切啊！有些要关掉，有些要停掉，有些要转型，有的要适应现代化媒体发展和新媒体发展，各新闻院校一定要根据自己的特色去办学，不要一刀切，不要说一都一轰而散，要关就关。我们不能走两个极端，一定要按照客观规律，实事求是、因地制宜地去改革。”

综上观察，清华的办学模式并不能成为大部分高校的模板典范，我们的新闻媒体不仅需要高瞻远瞩的理论家，更需要的是大批务实勤奋的实干家。

当大部分人都去研究新闻而没有人去跑新闻时，才是新闻专业真正的悲哀。