9岁孩子经常咬铅笔和橡皮怎么办？

上海市精神卫生中心儿少科

十四、男孩一个上幼儿园上学前班，晚一年上学。

相对来说，男孩是比女孩可能是晚成熟一些，而且孩子是8月底，相当于这一个班中一个是年龄最小的，比同龄孩子有的可能甚至要晚一年的这种时间。如果说你如果说觉得孩子的心智比较幼稚，感觉比同龄孩子确实是成熟比较晚。那可以晚上学。尤其对男孩子来说，晚上学应该是相对会更好一点。

十五、还有一个是说孩子划伤手臂，对他要求比较高，怕他考不好，他的成绩不行。

如果说他经常有这种划伤手臂，有那种自伤或自残的行为了，我建议可能需要能够带他到医院来，或者到专门的心理机构，可能对他给他一个心理疏导和心理治疗可能会更好一点。

十六、二年级的一个男孩，就是喜欢乱摸东西，喜欢是厕所去玩水，要看一个看这个孩子他有没有其他的这方面问题，比如他喜欢乱摸的东西，乱玩马桶刷、水什么之类的。

一个首先要排除孩子有没有发育性的问题，要看他和同龄孩子的相处，接触、交往能力怎么样？还有一个是他学习的能力。他上课的时候注意力怎么样？如果这些都没有问题，另外一个是要考虑有没有这种强迫性的可能。要问一下孩子，比如说他玩这东西的时候，有没有那种冲动，比如说不玩的话，他会不会觉得很难受很烦躁，很不舒服。如果这样的话，我们就要考虑孩子可能一些强迫的现象，这可能就需要给他一些心理疏导和药物治疗。

十七、孩子在学前班与同学差距大，出现焦虑、咬手指、尿频。

学前班是在幼儿园的一个阶段，更多的看应家长的教育方式是怎么样的。因为毕竟现在的幼儿园它本身就不是对学习或者要求不是很高的这么一个年龄阶段。要看家长我们有没有给他布置一些过多的学习的任务，或者报很多的班，让他会体会到那种学习那种紧张和焦虑。这样的话我觉得建议可能家长适当的缓解一些，或者降低一些他有没有学习方面的这种压力？

十八、二年级的一个男生坐不住，需要陪伴，督促听课。

这个问题，可能考虑孩子有没有多动症的问题？看孩子在上课的时候，每节课的注意力怎么样？也需要和老师更多的沟通，让老师和其他任课老师都要过关注一下，这孩子上课能集中多长时间？是不是容易开小差做白日梦这种现象。所以这个我觉得也建议可能需要来医院看一看。

十九、9岁的一个孩子经常咬铅笔、小橡皮，写作业，都会一直咬。

首先要看孩子他上课注意力有没有问题，因为有很多多动症的孩子往往会出现这个现象，那么需要排除他是有没有多动症这个现象？

再一个就是比如说他在家里边咬铅笔、橡皮，家长如果阻止他，他的反应是什么？还有如果说他做这事情的时候不是很严重，家长不需要一直时刻的来关注他，或者经常叮嘱他，让他不要咬什么之类的。这有时候反而可能会引起反强化的一个现象，需要适当的规划好作业时间，或者适当的能在旁边能够陪伴，另外看是不是因为有什么焦虑，比如说是因为作业不会，还是什么遇到什么事情让他这样，也适当缓解他的一些学习的压力。

然后把这个作业，适当的少一点，然后让他快速做完，让他适当去活动一下，让他不要有这种咬铅笔、橡皮的这种习惯。

二十、读小学从托班起就不太喜欢和其他孩子玩，刚上托班时被其他孩子咬过了脸，幼儿园时被同学排挤。如果说是因为比如说因为上托班因被同学咬过脸，产生了对同学的一种恐惧，一种害怕。

被同学排挤，如果排除自闭的现象的话，可能只是一个适应的现象，我们家长可以邀请，同龄孩子，比较温和的那种孩子，多邀请同学一起到家里来玩或到哪里去玩，先固定一两个同学，让他们建立关系，然后让孩子消除对同学的这种恐惧感。平时也要鼓励孩子能够多出去活动、到小区、到公园，有同龄孩子玩的时候也鼓励他们过去一起交流，甚至大人我们能够陪伴过去，能够陪着孩子和同龄人一起相处，这也会好一点。

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