上海专家点评春考试卷：考察学生的思辨素养和知识迁移能力

上海春季高考落幕。

2020年1月4日至6日，上海春季高考举行。被称为“2020年第一考”的语数外考试传递了哪些信息？上海市教育考试院邀请学科专家对试卷进行了逐一点评。专家们表示，试卷命题更重视对学生思辨素养和知识迁移能力的考察。

语文：关注学生的精神成长

专家们分析认为，2020年春考语文卷命题在选文和试题设置等方面关注学生的精神成长，如古文阅读材料第二篇《见苏仁仲提举书》传递了优秀传统文化中君子处世、守正不迎合的价值观念。

试卷还重视考查思维认知能力，特别是对辨析、评价等关键能力的检测方式进行了有益的探索。如《踩星星的孩子》一文，作者用“近三分之一的文字写摘冬瓜”，试题要求学生对这样的安排做出评价，引导学生关注文学作品特殊的结构特征。

再如古诗《淮南秋夜呈周侃》，试题提供了其他版本的用字，让学生选择并评析，在真实阅读情境中，检测学生结合具体语境进行综合判断的思维能力。

今年春考的写作题目是：“有人说，没有事实的看法是空洞的，没有看法的事实是无力的。对此你有怎样的思考？”题目具有大容量，凸显辩证性，既可以阐释、证明，也可以审视，发表不同见解；既可以引入历史的视角，也可以采用世界的眼光；既可以立足于哲学的批判性思维，也可以从个人生活经验角度阐述独创性想法，与高中课程教学构成了良性互动。

数学：考查学科关键能力

春考数学试卷着重考查数学学科关键能力，如垃圾分类站点设置问题，既要求学生从具体生活情境中提取出有用的信息，有效地整合分段函数、二次函数等基础知识，考查学生理论联系实际的能力，又能引导学生有序参与社会公共事务，培养社会责任感。

又如解答题最后一题，通过逐步递进、由浅入深的问题设计，全面考查学生的数学抽象和逻辑推理能力。尤其是最后一问，题目处理的对象不是通常定义在区间上的函数，也不是自然数集上的函数（数列），而是定义在整数集上的函数，要求学生对函数的概念有深刻的理解，打破思维定势，综合运用构造反例、分类排除、演绎推理等方法解决问题，并用严格的数学逻辑语言清晰地表达，考查了学生的创新思维能力。

英语：突出交际、思辨素养

春考英语试卷突出英语学科的交际、学习和思辨素养，体现中国情怀和国际视野的核心价值观引领。

如完形填空语篇聚焦健康饮食，考查学生在较为复杂的主题语境中，运用多种学习策略理解分析新知识新观念的能力。应用文阅读语篇关注绿色出行，考查学生观察理解非连续性文本的能力。选句填空的语篇节选自文学作品，考查学生理解分析主人公在不同情境中的情感和行为的能力。

中译英部分要求学生正确理解中文含义，如“雷打不动”“昙花一现”等，考查两种语言表达的转换能力。写作部分贴近生活实际，考查了学生调动不同学科相关知识的能力，如在学生对临期食品的处理提出建议时，需要他们在所给语境中综合运用丰富的词汇和准确的语法结构，条理清晰地表达真实想法，达到交际目的。

上海市教育考试院透露，2020年外语一考和春考成绩将于1月21日（星期二）公布。