盘点5届中国“互联网+”创新创业大赛，金奖都去哪儿了？

作者：夏镜淞、费凡

中国“互联网+”创新创业大赛，是高校的顶级赛事，金奖的数量与大学实力划等号。自2015年启动，每年一届，至今已办5届。

看一下大赛的主办单位，就知道为什么是顶级赛事了！第五届大赛的主办单位有：教育部、中央统战部、中央网络安全和信息化委员会办公室、国家发展和改革委员会、工业和信息化部、人力资源社会保障部、农业农村部、中国科学院、中国工程院、国家知识产权局、国务院扶贫开发领导小组办公室、共青团中央、浙江省人民政府。

作为顶级赛事，活动受到高度重视。参赛人数逐年上升，第五届参赛人数达457，约为前四届总和。

参赛的学校也逐年增多，首届大赛参赛高校为1878所，第五届为2940所，国内高校覆盖率达99.46%。此外，第五届大赛还吸引了全球120多个国家和地区的高校参赛。

大赛第一届到第三届为单一赛道，第四届为“1+2”模式，在主赛道基础上增设“青年红色筑梦之旅”赛道和国际赛道，第五届为“1+4”模式，与第四届相比，新增职教赛道和萌芽板块。其中，主赛道最受瞩目。

哪些高校获了奖？

从首届大赛至今，主赛道金奖项目243个，获金奖高校（含港澳台地区）共94所。2015年，首届获金奖高校27所；从第四届起，获金奖高校数量激增，达42所。

从第三届起，大赛在主赛道原有创意组、初创组、成长组三种参赛组别外新增就业型创业组，同时，主赛道预设金奖数由30扩增至50。到了第五届大赛，就业型创业组变更为师生共创组。

在获金奖的94所高校中， “双一流”高校拿下34席，占比36%。

而除了老牌高校，主赛道金奖席位中亦出现了职业技术学校。

从金奖总数上看，浙江大学以16金独占鳌头，华中科技大学、四川大学分别以13金、12金紧随其后，而西安电子科技大学、厦门大学、西安交通大学等高校亦有不俗的成绩。

单从浙江大学摘得金奖数量桂冠来说，一方面，浙大本身规模庞大，师资力量雄厚，学校重视“互联网➕”创新创业，在历届大赛中表现出色；另一方面，浙大所处位置具有地缘优势。据天眼查检索，浙江省信息传输、软件和信息技术服务业公司高达11073家，其中，互联网和相关服务公司占707家。阿里巴巴、万向集团、海康威视等企业强势坐镇，在互联网思维聚合下，创新创业经济带繁荣发展。

除浙江大学榜首成绩亮眼外，同样令人注目的是，厦门大学自第三届大赛首获金奖后，大有猛虎出山之势，在第四届、第五届比赛中屡屡斩金，后来居上，与西安电子科技大学并列金奖数排行榜第四。

在统计各高校获金奖数量的过程中，我们发现一个神秘的规律：历届承办高校在当届比赛中都取得了良好成绩。除首届吉林大学单获一金外，华中科技大学、西安电子科技大学、厦门大学、浙江大学在金奖排行榜上均满载而归。

哪些高校令人“大跌眼镜”？

从金奖数排名来看，让人倍感意外的是，北京大学未能跻身前十。作为全国首屈一指的高等学府，其大赛成绩不尽人意。五届大赛以来，北大所获主赛道金奖共3项。中国人民大学、南开大学、重庆大学等高校都只获得一项金奖。

在国内42所“双一流”建设高校中，有8所学校至今在主赛道未获金奖。

在“互联网➕”创新创业大赛中，以文科见长的学校存在一定竞争劣势。而综合性较强或理工类专业见长的高校，如四川大学、北京邮电大学、南京航空航天大学等，依托互联网，借力学科资源创新创业，成绩显著。

金奖项目有哪些？

结合历届大赛通知，我们将金奖项目分为现代农业、制造业、信息技术服务、文化创意服务、社会服务5类。

总体来看， “互联网➕”制造业领域斩金凶猛，在102个金奖中占42%，远超其他领域。“互联网➕”信息技术服务和“互联网➕”社会服务两个领域的金奖数分别占比20%和26%。而“互联网➕”文化创意服务领域金奖数相对较少，占8%，“互联网➕”现代农业领域更是次之，五届比赛仅有9个金奖，占4%。

在主赛道金奖项目词云图中， “科技”“智能”“全球”“平台”“系统”“解决方案”等关键词出现在醒目位置。借助科技创新，行业智能化发展已成为未来探索的核心领域，在全球化背景下，“互联网➕”多行业融合向平台思维靠拢，将为社会经济、民生各方面带来新变化。

值得一提的是，“互联网+”创新创业大赛积极引领未来场景变革，在芯片研发、机器人制造、航空航天、数字影像、穿戴设备等方面，均有首创性突破；同时，大赛优化科创资源行业配置，在智慧农业、在线教育、医疗服务等领域也掀起创新创业浪潮。

以专业跨度、技术支撑作为区分标准，我们在对所有金奖项目进行梳理的过程中，提取了“偏文科类”金奖项目。五届大赛中，“偏文科类”金奖项目共计32项，占总金奖数量的13%。

就参赛领域而言，“偏文科类”金奖项目均集中在“互联网➕”文化创意与“互联网➕”社会服务两个领域。其中文化创意服务15项，社会服务17项。

从词云统计看，教育教学相关内容占偏文科类项目“C位”。搭建在线教育平台，研发智能教学设备成为“互联网+”教育行业的关注点；同时，“音乐”“创作”“文化遗产”等词汇亦占据显著位置。借助“文创”的东风，比拼创新思维，回溯历史发展，承袭传统技艺，注重挖掘社会文化价值，探索人文意义，文科同学在大赛中亦大有可为。

不过需要注意的是， “偏文科类”项目一定程度上仍与“科技”相关。如何将科技创新运用到大众生活中，造福民生，保护健康的社会文化肌理，也为文科同学们进行项目构思提供入口。

作者：夏镜淞 费凡（南京大学新闻传播学院研究生）

指导教师：白净