上海农村娃跳绳全国夺冠，他们来自一所“人人会跳绳”的学校

2019年7月在广州举行的全国跳绳联赛总决赛上，来自上海市崇明区登瀛中学和登瀛小学的队员们，捧得了冠军和季军。

他们是一群来自农村学校的孩子。“我们克服了场地简陋、师资薄弱等困难，在夹缝中求生存，在与其他省市俱乐部、联赛队伍的竞争中挤得一席之地，难能可贵。”登瀛小学校长倪静7月29日对澎湃新闻（www.thepaper.cn）记者说。

年龄最小队伍斩获季军

登瀛中学和登瀛小学此次分别派出12名和16名队员参加比赛。

虽然强手如云，但在3分钟10人绕8字比赛中，登瀛中学的队员们发挥稳定。他们一个个以“8”字路线绕着摇绳队员，快速完成跑跳进出绳动作，从11组决赛团体中脱颖而出，最终夺冠。

登瀛小学在此项目中获得了季军，带队教练陈新利介绍，这个季军含金量十足，队员是所有参赛人员中年龄最小的一支队伍，训练时间仅仅一年，三分钟的高强度摇绳、跳绳，对孩子们的体力、技术相互配合是一个极大的考验。

崇明区的登瀛跳绳特色品牌开始于1996年，“作为一所农村小规模学校，全校形成了‘人人会跳绳、班班组队伍、月月有比赛’的机制，以跳绳项目为载体，鼓励内向、腼腆的农村学生自信、阳光、团结、合作。”倪静介绍。

同时，小学和中学之间有良好的延续性。登瀛中学校长黄如钢介绍，中学的跳绳队员来源最主要的就是登灜小学跳绳队有基础的队员，“我们特别引进了跳绳专项的体育教师，在小学的基础上把跳绳特色发扬光大，从单一的竞技跳绳向花样表演转变。”

目前，两所学校相互合作、资源共享，已成为崇明区中小学体育的特色代表。

创新体育课教学模式

取得成绩的背后，两所学校也面临一系列挑战。

“虽然已经和登瀛中学进行了合作联动，但相比其他省市、市级层面上的学校已经成立规范、成熟、有资金保障的俱乐部活动体制，我们还是显得势单力薄、力量不够。”登瀛小学跳绳队教练尹杰文说。

登瀛中学教练刘先陆也深有感触，“学生进入初中阶段之后学习任务加重，作业也多，大部分学生还是留守儿童，都是爷爷奶奶接送，早上上学和下午放学就不好留校训练，我们只能在体育课上想办法。”

登瀛中学体育组长林承德介绍，学校根据实际情况，对体育课教学模式进行了创新，充分利用每天的课间操、大课间时间进行跳绳训练，这样就不占用学生的学习时间，也保证了学生平时的训练时间；遇到有大型的比赛任务，会利用周末和假期集中训练。

“学生小学毕业后家庭经济条件好一点的，都把孩子送到镇上或上海市区的学校，导致长绳队人员缺失，到了中学基本上就要重新组队训练了。”刘先陆介绍，有些外地学生到初一、初二就要回老家，刚刚训练出成绩的队伍要临时换人，成绩大受影响。

虽然困难不少，但是学校还是选择了继续坚持。崇明区教育局也于2016年成立了中小学跳绳联盟，每年给予一定经费支持。

跳绳项目经过发展，这几年受到了越来越多的重视，已成为了全国学生运动会的比赛项目，上海市体育中考内容也加入跳绳项目。

“目前中国有很多高校已经开设花样跳绳专业，希望跳绳项目像田径、篮球、足球等项目一样，能够进行小学、初中、高中、大学一体化贯通式培养，让学生的升学和就业有体系保障。”刘先陆说。