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韩国U20男足闯入世青赛决赛,他们的成功缘于一份青训计划
韩国青年队1比0战胜厄瓜多尔,成为继卡塔尔、日本之后,第三支杀入男足世青赛的亚洲球队。而就在同一天,中国U20男足的友谊赛对手是巴勒斯坦……
而很少人知道,这批U20韩国队之所以能够圆梦,其实始于2014年韩国足协提出的一个英才计划,而这个英才计划的名字叫——“Golden Age”。
郑正溶教练的这批团队中,主要集中了韩国1999年龄段的精英,除了李刚仁(2001年)、朴智旼(2000年)、崔民秀(2000年)和金朱晟(2000年)外,其余球员均是韩国在1999年龄段的佼佼者,而这批球员全部都是由韩国足协于2014年开始推行的“Golden Age”计划机制选拔。
虽然韩国足球依靠精神力、体能等法宝在各级比赛中取得不俗成绩,但基本技能的欠缺一直是韩国足球人的痛。尤其是1990年代日本足球的崛起给韩国足球界敲响了警钟。
为了解决这个顽疾,韩国足协自2002年世界杯之后对整个韩国足球培训体系进行大改造,其中最大手笔是把赛会制的各级学校比赛更改为联赛制,“Golden Age”也是出于这个脉络。
计划将球员打破过去以往按照具体年份划分的常规,设置为三个年龄段,即6~11岁(Pre Golden Age)、12~16岁(Golden Age)和17~19岁(Post Golden Age)。
其中学习足球技能最快的12~16岁阶段是“Golden Age”的核心和重点,以这个阶段为中心,基于“忠实于基础的创意和挑战”的哲学,细分了6~17岁的每个年龄段的训练课程和方案。
“Golden Age”呈现三阶段金字塔结构,韩国全国21个地域中心(每年2100名)是金字塔底,5个广域中心(600名)是金字塔中部,1个英才中心(300名)是金字塔顶。
其中21个地域中心由各地区足协负责运营,5个广域中心和1个英才中心由韩国足协和地区足协共同运营。
球员入选的途径主要是所属球队教练的推荐和全国大赛及周末联赛的出色表现,为了防止营私舞弊,进行选拔的是韩国足协派遣的专职教练员,并进行层层末位淘汰制。
不过起初这一计划刚开始施行的时候,也遇到不少阻碍。能入选Golden Age的球员基本都是各自球队的核心,所属球队缺了这些球员难以进行正常训练,而且入选Golden Age后也有被别的学校挖墙脚的情况。
2015年,韩国U15在中国南京举行的青奥会上获得亚军,这也是第一批通过Golden Age选拔出来的国字号球队。当时的主教练崔永峻曾说:“虽然对不住一些教练,但为了将来,全部由参加Golden Age的球员组成了队伍。”
一是通过参加符合年龄段的训练节目,掌握各年龄段所需的技术。
二是通过“Golden Age”参与运动员和地域教练员,向各地基层传播训练方案。
三是通过广泛的人才库,挖掘各地区隐藏的人才并培养。
四是持续性的运动员培育及管理。
这批孩子的未来不用担心,如果不适合踢足球,韩国足协将无条件送他们上大学选择喜欢的专业谋生,如果适合踢足球,可以进入韩国俱乐部的梯队高中继续学习,优秀人才继续出现在国际舞台,长期代表国字号效力。
这也让韩国的家长们少了后顾之忧,英才计划下,韩国家长都以孩子入选为荣。郑正溶旗下的这批孩子,除了2个人在大学就读外,其余都已经打上了职业联赛,并且有着多年对外征战的经历。
在韩国昔日的青训中,经常出现教练员用“功利足球”的战术引导孩子们赢下比赛的例子,比如面对实力强的对手,教练教孩子们从小“摆大巴”,禁区外铲人犯规阻挡进攻路线等。
对于孩子们来说,这无形中告诉了他们足球其实可以很功利,也抹杀了孩子们的天性。
而在教育学的角度上,当一个未成年的孩子从小接触到的都是成人足球世界中的阴暗面,甚至会影响他的一生。但很不幸的是,直到今天一些非正式足球培训机构,仍然以“成人化”的思维教唆孩子们“如何踢球”。
这是非常反常规的踢法,甚至带来危险性,如对塞内加尔被绝平,对厄瓜多尔险些被扳平,但他们依旧敢这么踢,为什么?
就是因为他们从小接触的理念并不功利,非常注重思考的维度和创造力的拓展。当孩子们在发展期具备一定的技术优势后,对于成年时期也会受益。
而每一个技术优势的个体集合在一起就是一股强大的力量,这也是“Golden Age”的初衷——以点带面,以个人天赋带动团队的发展。
李刚仁、曹永旭、李光渊、崔浚、吴世勋包括未能参加本次比赛的拜仁慕尼黑中场郑优营等球员的成功,并不是个体的作用,而是团队的力量。
对于韩国足球来说,目标就是培养出更多的孙兴慜。
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