专家引领明方向，精准指导促成长——西藏萨迦县中学开展校级课题撰写策略探索主题教研活动

3月18日上午，由上海市徐汇区工商联青年创业商会、徐汇区教育基金会发起的2025“青涩创想•汇爱萨迦”专项支持活动在萨迦县中学党员活动中心成功举行。

本次活动以“基于教师专业成长的校级课题撰写策略探索”为主题，特邀上海市徐汇区教育学院科研部主任杨姣平老师作《科学护航 蓝图绘就——课题开题报告撰写》的线上专题讲座，萨迦县中学郑旭忠校长、次旦多吉副校长及100多名教师参加了活动，培训由教研室副主任兼西藏自治区初中物理兼职教研员洛桑单增老师主持。

线上讲座中，杨教授以精简的语言和深入浅出的方式为萨迦县中学的老师们作了一场《科学护航 蓝图绘就——课题开题报告撰写》主题讲座。

本次专家培训通过系统化、多维度的科研指导体系，全面赋能教师科研能力提升。在“课题研究再认识”环节，引导教师突破传统认知局限，深入理解教育科研与教学实践的双向滋养关系，通过真实课题案例剖析，帮助教师建立“问题即课题、教学即研究”的科研自觉，有效强化科研选题的实践价值导向。“开题论证要点”模块构建科学论证框架，指导教师精准把握研究目标与实践论证的适配性，通过可行性分析与创新性评估的双轮驱动，培养教师严谨的学术思维和前瞻性视野。在“开题报告撰写”环节，杨老师以靶向研究问题为原点，系统传授概念界定工具、假设构建方法与过程统整策略，通过“五维撰写模型”（问题聚焦-概念澄清-假设生成-方法设计-成果预期）的实战演练，显著提升教师科研方案的系统性和规范性。整个培训突出理论引领与实践落地的有机融合，既注重科研方法论的精进，又强调研究过程的科学管理，帮助教师实现从经验型实践者向研究型教育者的专业跨越，为产出高质量教科研成果、推动校本化教学改革奠定坚实基础。

专家讲座结束后，萨迦县中学援藏校长郑旭忠对校级课题工作提出了三个具体要求：

一、明确培训目标，确保内容实效性：要求课题研究紧扣学校发展要求，强化实践指导价值，按分层分类设计内容，并提供可复用的课题研究模板与工具包。

二、规范过程管理，提升参与深度：要求围绕严格考勤与考核机制、构建互动研讨场景及建立动态反馈机制，规范课题研究过程管理，提升教师参与度。

三、推动成果转化，形成长效机制：要求明确课题孵化时间表、成果产出量化指标、建立持续发展校级课题管理体系、组建校级课题研究共同体，全面指明校级课题实施的基本方向。

此外为进一步推进校级课题，郑旭忠校长对未来工作提出了三点期望：

一、激发教师科研内驱力：期待每位教师将培训作为专业成长的跳板，成为研究型教育者。

二、培育协同创新机制：鼓励跨学科、跨年级组建研究团队，让课题真正服务于课堂教学改进。

三、打造持续发展氛围：强调本次培训是起点而非终点，学校将持续提供资源支持，让优秀课题生根发芽。

本次“青涩创想•汇爱萨迦”活动通过专家杨姣平主任系统化的课题撰写指导，为萨迦县中学教师搭建了科研能力提升的专业平台，助力实现从教学实践者向研究型教育者的转型。郑旭忠校长提出的“目标管理-过程规范-成果转化”三维要求与“内驱激发-协同创新-持续发展”三层期望，构建了校本课题研究的行动框架，既强调科研规范性与实践价值的融合，又注重跨学科团队协作与长效机制建设，为萨迦县教育科研生态优化注入了可持续动能。

原标题：《专家引领明方向，精准指导促成长——西藏萨迦县中学开展校级课题撰写策略探索主题教研活动》

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