七里河区：以“三个突出”引领“开学第一课”

七里河区作为西部地区基础教育课程改革的“先行者”，全区教育系统深入推进“双区”建设，全面落实立德树人根本任务，将“国家育人蓝图”有效转化为“学校育人施工图”，通过提升学校管理层课程领导力，探索构建具有区域特色的1+6+N课程体系，打造实施基础教育课程教学改革深化行动的七里河样本，构建更高品质、更有活力、更具特色的区域教育生态。

突出思想驱动 凝聚奋进力量

自七里河区被确定为“义务教育教学改革实验区”和“基础教育课程改革实验区”两个国家级改革实验区以来，在省教育厅、市教育局、区委区政府的大力支持和指导下，区教育局确定了“14721”的实验区建设工作思路。一年来，七里河聚焦教育教学关键环节和重点领域，搭建课程新载体，探索育人新路径；聚焦素养新导向，探索课堂新范式；推动教研新转型，寻求课改新突破；赋能数字新赛道，拓展育人新空间；立足课改新导向，发挥评价新功能。“课程、教学、评价”系统改革、整体架构、联动推进，取得了一定的成效。

新年第一课，七里河区将继续深入推进“双区”建设，全面落实立德树人根本任务，探索从“国家育人蓝图”到“学校育人施工图”有效转化落地的途径、策略、方法，做好西部地区课程教学改革的先行先试者。

聚焦课堂、减负提质，在“双减”落实上下足功夫。依托集团“大教研”平台，聚焦“双减”工作，强化校内减负提质，在10个集团校内全面推行“学在课堂、练在课堂、成长在课堂”的“三在课堂”教学模式，优化作业设计，强化面批面改面辅，不断探索变革评价方式，改进教师授课方法，打造高效课堂。

突出教学联动 发挥资源优势

七里河区以“集团化办学”作为推进全域义务教育均衡发展的破题之策，将全地区75所中小学以“1+N+1”的联合方式分别组建10个教育集团，实现集团化办学全域覆盖。每个集团以1所核心学校为总校，N所城乡学校为分校，实行管理、资源、教学、师资等方面的深度融合，充分发挥集团总校的品牌效应和示范引领作用，激发集团内学校办学活力。在此基础上，鼓励集团利用农村学校闲置校产建成8所校外教育实践基地，开发了“红色教育+”“劳动教育+”“科技教育+”等系列校外实践课程体系，拓展和丰富了学校教育课程结构。通过研制总校“品质菜单”和分校“特色菜单”，总结推广集团总校办学优势和成型经验，提供课程配送和教学研训服务，促进集团分校特色化发展，逐步提升办学品质。

辖区各校也积极开展“开学第一课”的主题活动，聚焦人工智能科技、生态文明教育、劳动教育等方面。

数字赋能教育，不仅是技术应用，更是教育理念、教学模式、评价体系的全方位革新，能为学生提供更优质的学习体验。七里河的“开学第一课”将创新教学模式，探索线上线下融合、游戏化学习、项目式学习等；加强教师队伍建设，开展数字化教学能力培训，提升教师信息素养与技术应用能力。

突出关爱触动 助力学生成长

七里河区常态化联合市场监管、消防救援、公安等部门开展监管和重点时段专项整治，积极开展开学护学工作。以校内校外双向发力，切实营造教育良好生态，助推集团化办学朝着固本务实、多元高效的方向发展。

开学首日，七里河交警大队的执勤交警早早来到王家堡小学、安西路小学、健康路小学等各中小学校门口，开启“护校”模式，站好第一班“护学岗”，筑牢校园安全防线。积极疏导周边滞留违停车辆，引导学生家长即停即走，全面提升校园周边见警率、管事率。切实维护校园周边秩序，全力保障师生出行安全。

为保障春季开学校园食品安全，七里河区市场监管局强化安排部署，紧盯隐患排查、监督检查、人员培训等重点环节，持续加强校园食品安全监管力度，全力守护开学“第一餐”。

在关注校园安全的同时，七里河区也不断在资源统筹、阵地建设、机制健全和活动创新等方面不断探索，有效利用校本资源，充分挖掘社会资源，全面推进“馆校共建”，持续打造优质的“社会大课堂”，切实提高“1+X”课后服务课程育人质量。在优化落实作业辅导“1”的基础上，不断丰富和完善“X课程”，特别注重体育、劳动、科学、艺术课程的开发和拓展，用制度化、体系化、资源化的课程实现课堂与课后的无缝对接和有效延展。

七里河区将持续坚持问题导向、精准引导，以“三个突出”深入开展“开学第一课”，全覆盖、立体化开展春季学期学生思想政治教育工作，教育引导学生聚焦自身学业和成长发展，汇聚青春之声，唱响时代强音。

原标题：《七里河区：以“三个突出”引领“开学第一课”》

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