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太原一中学被指每人交700多元作业打印费，教育部门：将了解情况
武永明/奔流新闻
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视频截图2月13日，一则“太原市泰华高级中学寒假作业打印要交723块钱”的视频，在社交平台上曝光后引发关注。
一名山西网友发布的视频显示，“太原市泰华高级中学，寒假作业要学生交723块钱。”该网友称，这些打印纸张质量很差。也有网友称，723元是对每个高一学生所收取的打印费用，高二、高三学生每人分别收取了776元、826元，且学校只收取现金。奔流新闻记者多次联系视频发布者了解情况，但未获回复。
视频截图
2月13日，太原市泰华高级中学校工作人员接受奔流新闻记者采访时表示，对学校收取寒假作业打印费一事并不了解，记录相关情况后会反映给学校高中部，并作出回复，但截至记者发稿时并未收到回复。
太原市尖草坪区教育局民成职教股工作人员告诉记者：“目前还未接到有关这方面的举报反映，我们先去了解情况。如果确实存在乱收费行为，会严肃处理。”
视频截图
太原市泰华高级中学官方信息显示，该校为全日制民办寄宿制学校。学校为原衡水第一中学在省外举办的一所直营学校，全面学习“衡水模式”。该校2022年曾发布声明称，“除正常学费外，本校未收取任何其他费用。”
原标题：《山西太原一中学被曝每人交700多元作业打印费，多方回应》
责任编辑：张沛瑶
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（1）“异地高考”能够促进教育公平。接受平等的教育机会是每个公民的权利，然而在地方保护主义之下，各省分配到的招生指标差异较大，不同省份之间高考录取率存在明显的差别，985、211等重点大学的录取比例上教育不平等的情况尤其严重。以华南理工大学为例，2013年分配给广东的招生指标有2992个，占总体的47.5%；而分配给河南的指标只有160个，湖北为91个，山东更是少得只有84个。
（2）“异地高考”能够完善社会流动机制，实现人的自由发展。实践证明，一个社会的流动机制越完善，意味着它能够提供越多的机会和希望，社会阶层的结就越具有弹性，社会矛盾更容易化解。从横向的地域流动来看，异地高考是“孔雀东南飞”；从纵向的阶层流动来看，异地高考是“人往高处走，水往低处流”。通过异地高考，考生可以改写自己的人生命运，打破祖祖辈辈固化的阶层牢笼。
（3）“异地高考”能够化解部分社会矛盾。当前社会，由于生产力发展水平和教育发展规模还没有达到按需分配的程度，不可能满足每一个考生的入学要求。这就导致人民群众日益增长的高等教育需求与现行教育资源分配格局之间存在矛盾。这种矛盾随着社会的不断发展和个人主体意识的不断觉醒而愈来愈严重，甚至形成尖锐的社会问题。
当然，如果不对“异地高考”设置门槛，它就可能演变成“高考大迁徙”，不仅影响城市公共教育产品的供给，对广东的城市承载能力也将是巨大的考验。因此，对政府而言，既要考虑到教育公平，又要考虑到稀缺的教育资源；对本地学生而言，改革要保护他们既有的高考资源不受侵害；对随迁子女而言，要争取平等的教育权和高考权。利弊相比之下，我们认为“异地高考”改革是社会的进步，是大势所趋。
（1）“异地高考”能够促进教育公平。接受平等的教育机会是每个公民的权利，然而在地方保护主义之下，各省分配到的招生指标差异较大，不同省份之间高考录取率存在明显的差别，985、211等重点大学的录取比例上教育不平等的情况尤其严重。以华南理工大学为例，2013年分配给广东的招生指标有2992个，占总体的47.5%；而分配给河南的指标只有160个，湖北为91个，山东更是少得只有84个。
（2）“异地高考”能够完善社会流动机制，实现人的自由发展。实践证明，一个社会的流动机制越完善，意味着它能够提供越多的机会和希望，社会阶层的结就越具有弹性，社会矛盾更容易化解。从横向的地域流动来看，异地高考是“孔雀东南飞”；从纵向的阶层流动来看，异地高考是“人往高处走，水往低处流”。通过异地高考，考生可以改写自己的人生命运，打破祖祖辈辈固化的阶层牢笼。
（3）“异地高考”能够化解部分社会矛盾。当前社会，由于生产力发展水平和教育发展规模还没有达到按需分配的程度，不可能满足每一个考生的入学要求。这就导致人民群众日益增长的高等教育需求与现行教育资源分配格局之间存在矛盾。这种矛盾随着社会的不断发展和个人主体意识的不断觉醒而愈来愈严重，甚至形成尖锐的社会问题。
当然，如果不对“异地高考”设置门槛，它就可能演变成“高考大迁徙”，不仅影响城市公共教育产品的供给，对广东的城市承载能力也将是巨大的考验。因此，对政府而言，既要考虑到教育公平，又要考虑到稀缺的教育资源；对本地学生而言，改革要保护他们既有的高考资源不受侵害；对随迁子女而言，要争取平等的教育权和高考权。利弊相比之下，我们认为“异地高考”改革是社会的进步，是大势所趋。