多项教育政策出台：民办普惠园新方案，职业教育改革

《行动方案》公布民办普惠园迎来清晰未来

2月19日，发改委公布《加大力度推动社会领域公共服务补短板强弱项提质量 促进形成强大国内市场的行动方案》，对扩大城乡普惠性学前教育资源等方面，做出了与先前幼教新规相呼应的表述。其中强调，进一步完善普惠性民办园认定标准和扶持政策，通过购买服务、减免租金、综合奖补、教师交流培训等方式，支持普惠性民办园发展。同时指出，到2020年，本专科学前教育专业毕业生规模达到20万人以上。《方案》中重点提到多种方式支持优质普惠学前教育资源扩容的表述，是对学前政策中民办普惠园何去何从的有力补充。

高水平运动队招生项目大调整

1月初，自主招生政策刚刚迎来“十严格”要求，近日，教育部办公厅印发《教育部办公厅关于公布2019年普通高校高水平运动队技术调整结果的通知》，对高水平运动队招生进行了大调整。其中指出停止柔道、摔跤相关项目招生、生源不足的高水平运动队项目逐步停止招生，可向足球等国家重点发展项目进行调整。

《国家职业教育改革实施方案》亮点解析

今天上午，教育部召开新闻发布会解读《国家职业教育改革实施方案》。

对于《国家职业教育改革实施方案》如何贯彻落实下一步，教育部职业教育与成人教育司司长王继平强调主要有4点，分别是加强组织协调、督促地方落实、提升培养质量、推动多元办学。

聚焦“1+X”职校专任教师133.2万人

目前，我国职业院校专任教师133.2万人，其中，中职学校专任教师83.4万人，高职院校专任教师49.8万人。“双师型”教师的数量稳步提升，其中，中职学校“双师型”教师的占比达到了31.5%，高职院校“双师型”教师的占比达到了39.7%。

未来，将从完善“双师型”特色教师队伍建设制度、建设引领教学模式改革的教师创新团队、聚焦“1+X”证书制度开展教师全员培训、建设校企人员双向交流协作共同体四方面入手。

本科高校应用型迈进

《国家职业教育改革实施方案》进一步提出“一大批普通本科高校向应用型转变”的发展目标。会上提出，教育部发展规划司副巡视员楼旭庆表示要推动转型改革向政策保障、深度转型、示范引领迈进，这是教育领域人才供给侧结构性改革的重要内容。

人才高地大湾区

2月18日，中共中央、国务院印发《粤港澳大湾区发展规划纲要》，提出打造粤港澳大湾区教育和人才高地，要求推动教育合作发展，建设人才高地。规划近期至2022年，远期展望到2035年。

经济发展，教育先行。《纲要》从教育融通、合作共建、空间布局等方面对大湾区进行了详细的规划建设，支持粤港澳高校合作办学，相互承认特定课程学分，推动教育合作发展；鼓励港澳青年到内地就读，在大湾区为青年人提供创业，加强粤港澳青少年交流，实施积极开放的人才引进政策。大湾区作为我国高开放区域之一，对新政策与新模式同样有着高接受能力，目前来看，大湾区将会建设成为区域发展的核心引擎，从而使粤港澳各自发挥优势，辐射带动周边地区的发展。

改革教师队伍“最先一公里”

今日，教育部召开新闻发布会，《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》颁布一年成果综述公布。多项举措并举，试图打通教师队伍建设改革“最先一公里”。

总把新桃换旧符，多数人把2018年看做是政策“大年”，但是根据今年春节前后多项政策发布的密集程度来看，2019年教育行业受政策影响的趋势并不会减弱，利好与监管相互交织，机遇与发展共生共存。在2018年12月，i-EDU整理专题《2018年教育政策全景盘点》中就提到，政策出台具有连续性、相关性，更好的解读字里行间才能精准把握行业机遇与价值先机。

撰文 | 小团圆

校审 | 石斛

视觉 | 三更

版权声明：本文为iEDU投资人俱乐部（以下简称“i-EDU”）原创，首发于微信号：iEDU投资人俱乐部（微信ID：ieduclub），所有权利均属i-EDU所有。未经i-EDU授权，任何主体或个人不得复制、转载、摘编、修改、链接或以其它方式展示、传播上述内容。已获i-EDU授权使用的内容，应在授权范围内使用，并注明来源“i-EDU投资人俱乐部”。对不遵守本声明或其它侵权行为，i-EDU保留追究其法律责任的权利。