《老师来了》| 青春期早恋“大揭秘”！科学策略快收藏

老师来了

青春期“早恋”

在孩子的成长过程中，青春期的早恋问题常常让我们忧心忡忡。孩子进入青春期，身心变化明显，对异性产生好感是常有的事，可一旦发展成早恋，不少家长就慌了神，不知如何是好。处理不当，不仅会影响亲子关系，还可能对孩子造成更深的伤害。

本期《老师来了》关注：正确应对青春期“早恋”。

嘉宾简介

凌红

柳州市第三中学党委书记，正高级教师

自治区“中小学优秀班主任”、广西“中学优秀语文老师”、市“教育改革先锋”、市“师德模范”、市“优秀教育工作者”、市首批基础教育名师、市语文学科课程基地主持人；先后受聘担任：柳州市第一届教育科研专家指导组成员、市高中课改项目组成员、市德育工作指导员、市家庭教育指导师。

主持的教学成果荣获2023年自治区基础教育教学成果等次二等奖，市基础教育教学成果等次一等奖。任现职以来，先后斩获国家级奖项5项，自治区级23项，柳州市级76项的荣誉称号。

节目回顾

青少年早恋的特征

•朦胧性：

青少年对早恋的结果没有清晰认知，只是单纯渴望与异性单独相处，对于未来家庭、恋爱与学业的平衡、友谊和爱情的区分等缺乏明确概念。

•矛盾性：

内心充满矛盾，既想亲近喜欢的异性，又担心被父母和老师发现，恋爱过程中愉快与痛苦交织。

•不稳定性：

青少年处理人际关系的技巧和经验不足，恋爱中双方缺乏信任，关系难以长久，容易给彼此心理带来伤害。

主持人 洲扬（左）嘉宾 凌红（右）

青少年早恋的成因

•生理发育推动：

12-14岁孩子身体快速变化，性意识逐渐萌芽，在积极接近异性的狂热期，易因好奇和向往陷入早恋。

•家庭环境影响：

家庭温暖的缺失、教育方式不当或家庭结构不完整，使孩子内心孤独，渴望从异性那里获得关爱与温暖。

•学习压力促使：

面对繁重的学习任务和家长的高期望，部分孩子选择通过早恋逃避学习压力。

•社会环境催化：

信息时代，文艺作品对爱情的过度渲染，让孩子产生不切实际的幻想，激发他们对恋爱的向往。

•思想观念转变：

时代发展使青少年思想更加成熟开放，对恋爱的态度也发生变化，部分人因观念影响较早涉足恋爱。

•叛逆心理作祟：

青春期孩子具有叛逆心理，为证明自己长大，故意违背父母禁令，将早恋当作与父母对抗的方式。

嘉宾 凌红 做客《老师来了》直播间

应对青少年早恋的策略

•认知引导策略：

帮助孩子认识早恋危害，让其用理智控制情感，树立正确的恋爱观念。

•关系处理策略：

教导孩子正确处理男女同学关系，保持合适距离，学会拒绝，鼓励坦诚交流、相互学习。

•心理建设策略：

引导孩子关注心理卫生，避免接触不良信息，鼓励阅读有益书籍、观看优质纪录片，拓宽视野，强化内心。

•沟通引导策略：

家长要冷静理智，尊重孩子感情，以平等姿态沟通，了解孩子内心想法，共同协商解决办法。

节目简介

《老师来了》以亲子关系为方向，邀请各领域权威人士做客，从不同⻆度与受众、嘉宾共同探讨、解决在孩子关键期教育中遇到的实际问题。

播出时间:每周五12：00-13：00

播出平台:FM102.9柳州综合广播

节目合作:subrip（微信）

本期节目由柳州市妇女联合会、柳州市家庭教育学会与柳州综合广播联合推出。

原标题：《《老师来了》| 青春期早恋“大揭秘”！科学策略快收藏》

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