君子为什么要“比德于玉”？孔子这么解释……

“国宝守护人”作为闵行博物馆品牌项目，是“上海市博物馆卓越教育项目”及“上海市重点美育项目”。此次闵博结合特展“子曰——孔子文化主题展”，联手闵行区平阳小学，带领学生走入区融媒体中心录音棚，录制广播剧，让学生们为文物“代言”，突出孔子文化及文物保护的教育意义，通过广播剧的方式展现他们对文化遗产的敬意与守护。

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【本集演出人员】

背景、旁白：苏睿彤

小朋友甲：李书琂

小朋友乙：徐诺翊

孔子：廖宸智

导游：陈妤昕

【背景】：博物馆之行，接近尾声。

【小朋友甲】：夫子您教授了很多君子，那如果让您用一件物品比喻君子，您会选什么呢？

【孔子】：我选玉，玉纯洁，一眼便可看到玉的内里，君子要像玉一样，心胸坦荡。敲击玉石，声音清脆悦耳，就像君子般要志在四方，向周围人传递好的思想。

【小朋友乙】：如此我也要佩戴玉石，做君子之事，行君子之风。

【孔子】：好好，我们都做君子。

【小朋友甲】：夫子，展柜里有这么多玉饰，我们要如何佩戴呢？比如这件有缺口的玉玦？

【孔子】：聘人以珪，问士以璧，召人以瑗，绝人以玦。

【小朋友乙】：夫子这句话的意思是：招聘雇人用珪，请教高士用璧，召唤使人前来用瑗，拒绝推辞别人用玦，和好恢复关系用环。

【孔子】：小友理解得很透彻。

【小朋友甲】：夫子，那这件较大的夔龙谷纹玉璧是不是也可以用来请教高士？

【孔子】：玉璧的用途有很多种，比如葬玉、礼器、配饰、祭祀、馈赠、朝令、聘礼等等。君子比德于玉，这件大玉璧应为玉之重器。

【小朋友甲】：学生明白了。夫子，你们那个时候有教师节吗？

【孔子】：教师是？

【小朋友乙】：是传道授业的老师，夫子。我们后世称为“人民教师”。

【孔子】：这么说来，我们那时也有教师节，叫释奠礼，每年四季祭祀先师，表达尊师重道之意。

【小朋友甲】：原来释奠礼是古人们的教师节啊，不过现在释奠礼指的是祭奠夫子您，是祭孔礼仪。

【孔子】：哦？此何解？

【小朋友乙】：夫子您看这件夔龙纹大方鼎，它的口沿处有一行字：“明成化二十三年七月吉日造”。隋朝时期皇帝将您封为至圣先师，成化年间，皇帝将释奠礼由中升格为大祀，佾舞用八八六十四人。此后，释奠礼便指的是祭孔礼仪了。

【小朋友甲】：每年您的诞辰，都会在曲阜举行释奠礼。仪式分为迎神、初献、亚献、终献、撤馔、送神等六部分。过程中，配以六佾或八佾的乐舞，演奏金声玉振，吟唱夫子德侔天地、道贯古今的颂词。

【小朋友乙】：夫子，您的诞辰是不是快到了，我们去曲阜观礼。

【孔子】：好啊，好啊，我孩童时就喜欢演习礼仪，我也很好奇现在祭奠吾的礼仪。

【旁白】：斯人已逝，器物犹存。祭祀仪式已过千年，唯有礼器，依旧静静伫立着，跨越时空，向我们讲述那一段段历史。带着夫子去旅行，博物馆行程结束。

【导游】：小朋友们，集合了，集合了，二十分钟的参观时间结束了，集合啦！

【小朋友甲】：集合？夫子，夫子呢？发生了什么？我们一直都在夫子洞？我是在做梦吗？

【小朋友乙】：我好像也做了一场梦，梦到了和孔夫子周游列国，带夫子到现代旅行。

【旁白】：似真似幻，两位小友带着迷惑离开了夫子洞，回望之际，好似又看见了孔夫子在招手。这样一段奇幻又玄幻的旅程结束了。

闵行区博物馆

“子曰——孔子文化主题展”

目前已落下帷幕

如想回顾

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闵行融媒×闵行博物馆×平阳小学，一场奇妙又特殊的旅行——

原标题：《君子为什么要“比德于玉”？孔子这么解释……》

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