凡人小事丨孙豪杰：新人法官助理的“纠结”成长历程

新人法官助理DE

“纠结”成长历程

2023年下半年，我顺利地完成了研究生的学业，进入淮安市中院工作，之后又在组织的安排下到涟水县法院进行挂职学习。从校园到法院，从法学思想可争论的环境，到法条运用需准确的环境，让我一度陷入反复“纠结”的状态。

回顾这一年半的工作历程，无论是对二审案件的谈话审理，亦或是对一审案件的送达、保全、文书写作等事项，都让一度陷入“纠结”中，但我也慢慢感受到，正是这种初入职场的“纠结”，使我慢慢得成长、蜕变。

在保全谈话中“纠结”保全金额

D

“你好，请问是孙法官吗？昨天你给我打电话让我来谈话的”

F

“是的，我是这个案子的法官助理，麻烦你到三楼十号法庭旁边的谈话室”。

随着这通电话的接通，我也开始了我这一天的工作。

F

“请问，你们申请保全的金额时如何组成的？”

D

“包括本金、违约金、诉讼费、律师费。”

F

“你方申请保全被申请人为两人，该两人是否均是买卖合同的当事人？”

D

“其中xxx公司是购买方，另一个公司为担保方。”

F

“你方诉求三中主张担保公司单独承担责任的依据是什么？”

D

“因为这个担保公司是我们另一个合同的购买方，也欠我们货款。”

纠结

经过与代理人及当事人的谈话，我了解了本案基本事实，本案中的两个被申请人，存在两份买卖合同，被申请人1是第一份买卖合同的当事人，被申请人2是第一份买卖合同的担保人，担保人与申请人之间还存在第二份买卖合同，但申请人在同一个案子中同时主张两份买卖合同的权利，向两个独立的买方要求货款，并申请保全，保全金额超过几百万，这种做法并不符合法律规定。

通过向申请人释明后，申请人主动撤回了本案中向担保人主张所欠货款的保全金额，要求主债务人和担保人共同就第一份合同承担责任。

即使如此，保全金额依旧很高达上百万，且被申请人涉及到两家正在经营的公司，出于此种情形，在保全谈话后，我向承办法官汇报我对于该案保全金额的“纠结“点，担心保全金额过高，直接影响到被保全公司的正常经营，影响公司员工工资的发放，且其中被申请人还有一般保证人的存在，纠结是否应当保全一般保证人的财产，若是保全一般保证人财产后，对该一般保证人造成损失，如何处理？

承办法官知晓相关情况后，跟申请人公司的代理人联系，在释明了相关风险后，申请人公司对保全金额上作出让步，也撤回了对一般保证人的保全申请，最后我们也是在申请人重新申请的金额内支持了保全申请。

在来基层法院挂职前，“保全”仅是我书本上学习到的概念，在我印象中的保全，人民法院进行形式审查后，按照申请人主张的财产金额下裁定，冻结、查封、扣押被申请人的财产即可。

但是在经过基层法院这几个月的工作，我遇到很多申请财产保全的案件，也正是对于保全程序中某个点的反复“纠结”，促使我对于保全程序有了新的认识，也让我对保全的法律规定有了新的理解。

在司法实践中，保全不能仅是形式审查，申请人为了自身的利益保全的金额往往超出事实上的金额，在此种情形下，案件承办人应当主动要求申请人到法院进行谈话，这样既可以初步了解案件的基本事实，也可以对当事人的保全申请进行审查，避免了盲目保全给被申请人造成损失。

在文书写作中“纠结”裁判结果

“豪杰，这个案子可以写文书结案了。这个案子主要是双方当事人之间是否存在民间借贷的法律关系……，其他内容你再仔细看看卷宗”。拿到案件卷宗后，我就开始对案件材料进行详细的查阅。

通过对起诉状、证据、谈话笔录等相关材料的阅读，我了解了本案的基本案情，看似是一个简单的民间借贷，借条、转账凭证都具备的情况下，判决归还借款完全符合法律规定。

但是在与被告进一步交流的过程中，我了解到被告1与被告2此前存在婚姻关系，被告2向原告借款，原告要求被告2提供担保，但在借条上签字时，被告1名字签在借款人处、被告2的名字签在了担保人处，借款最终也是打入被告1的银行账户，但实际上的用款人是被告2，现原告起诉要求两被告共同还款。

纠结

出于这种情形，在文书写作中，我又在法律适用和裁判结果上陷入了“纠结”。若是严格按照法律规定，被告1为借条上的借款人应当承担还款责任，只有在被告1无法归还的情况，才能让被告2承担还款责任，但该裁判结果与一般人的认知相悖；若是仅让担保人承担责任，又与借条事实相矛盾。因此，我又跟案件承办法官以及其他法官交流，对于“民间借贷”以及“担保”方面的法律条文进行深层次的研读后，最终作出突破被告2在担保人处的签字的效力，判决两被告共同承担还款责任的决定。

上述类似让人“纠结”的案件还有很多，当下的现状与我在校园中设想的大相径庭，我以为“三段论”的推导模式足以解决现实诉讼案件，但是在中院工作亦或是在基层学习的过程中，我发现诉讼案件从来都不是照本宣科的发生，大小前提的构成上往往都是糅杂在一起，再加上现实审判中会不由自主地夹杂着个人的道德评判，在这种情况下，往往会让人在裁判上陷入“纠结”。

但是每一次“纠结”之中，我都会对于关联的法律知识进行反复学习、对类似已生效的裁判文书的书写逻辑进行深入分析，这也促使在每次“纠结”之后，在专业知识运用和文书写作上都会取得新的提升。

原标题：《凡人小事丨孙豪杰：新人法官助理的“纠结”成长历程》

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