男孩手持弓弩虐猫并自曝以“杀猫为傲”，未成年人虐杀动物怎么办？

【中国绿发会讯】虐杀动物，对于那些关注动物福利和伴侣动物保护的机构、组织和公众来说，已不陌生。几乎每隔一段时间，就会冒出这样的新闻，让人扼腕痛心。而每一条新闻背后，都是无辜的生命遭遇各种不幸。

更让人忧虑和恐惧的是，虐杀动物人群或正走向低龄化。近年来，涉及青少年和未成年人虐杀动物的事件呈高发态势。据不完全统计，2024年1-3月，发生了16起青少年虐杀动物事件！对于青少年群体的身心健康危害正日益凸显！

近日，又有媒体报道在苏州市一小区内，一名小学五年级的同学手持弓弩自曝虐猫。从视频中看，这名小孩哥还声称“以杀猫为傲，组织分散在各个学校”。小学阶段原本应该是未成年人认知发展和三观养成的关键阶段，心理健康更是家校共育的重中之重。正常情况下，他们应该有很多积极健康的兴趣爱好，然而，这又是一种怎样的心理扭曲，竟让这位同学将虐杀猫咪当成一种乐趣？

图源：搜狐视频

笔者认为，这一问题背后所反映的家庭教育、学校教育以及生命健康教育缺位值得发人深思。毋庸置疑，家庭教育是未成年人健康教育的第一道门槛，未成年人的心智尚处于渐趋成熟状态，心性不定，需要特别的保护和正确引导。如果出现问题，能够得第一时间得到父母及时的关注和心理疏导，他们仍然具有矫正、改过自新的节点和机会。

而本事件发生的过程当中，孩子的母亲一直在附近，在周边群众的提醒之下，孩子的母亲竟然称，尊重孩子的“爱好”？！笔者不得不为之震惊，虐杀动物算得哪门子的“爱好”！这位母亲的行为真是让人嗤之以鼻。

视频截图，图源：法治进行时

也难怪评论区有人表示，“种什么因，结什么果”，“现在虐杀动物，难保长大不会成为典型的反社会人格”……

大多公众都对此事进行了声讨并义愤填膺，不管是出自于对孩子人格塑造的惋惜，还有对于其母的姑息和放纵的叹息，以及对孩子未来成长的担忧等等。

然而，现实却可能是：当局者迷，旁观者清。施虐者仍不知悔改地躲在角落里回味快感，如果不是迫于舆论压力，他们不会致歉更不会澄清，就静待着此事热度下降后，渐渐遗忘在大众的视线里。

通过残忍的方式虐杀动物，以动物的痛苦和不幸来满足个别人心理扭曲的欲望，不仅挑战了人类社会道德底线，而且社会影响极为恶劣。未成年人、青少年出现对动物蓄意实施伤害行为，相当于已经发出了危险信号，更应得到广泛重视和正确引导。

许多虐待动物与暴力行为关联性研究表明，一部分有暴力犯罪前科的犯人身上，或多或少可以发现他们在青少年和未成年时就已畸变的心灵, 虐待动物行为这个烙印通常就是其中之一。

这当中，生命关怀教育对于青少年来说不可或缺。生命关怀教育重视教育的整体性，一方面，要重视一个人应该是“一个心理-生理-社会的整体的人”，同时生命关怀教育的过程，就包含着他们如何正确理解生命过程、如何处理与周围事物环境之间的关系，这也是为学生创造或探索丰富生活情境机会的过程。

2024年全国两会，安徽省农业科学院副院长赵皖平代表提出《关于将生命教育纳入中小学教材的建议》。赵皖平认为，目前在我国的教育体系中，较为注重智力的开发和教育，对生命教育的重视还不够。未成年人轻生、虐待动物等事件时有发生，广大青少年对生命的意义还没有充分理解。因此，将生命教育纳入课程教材，非常有必要。

对虐杀动物者，仅限于媒体的关注和网友的口诛笔伐，显然缺乏足够的震慑力。因此，从生命教育纳入课程教材，到家校共育为孩子培养正确的三观，再到动物虐待专项法律的亟待出台，面对虐杀动物事件的频发，以及黑色产业链的形成，我们必须有所行动，从青少年和未成年人心理健康和社会稳定大格局出发，通过教育引导加依法惩戒的方式，减少甚至杜绝这种有悖于人类文明的虐杀行为的再次发生。

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编译 | Wendy

审核 | Moretti

排版 | Moretti

参考链接：

1.苏州通报“某小区内一小学生手持弓弩虐猫”：有过打猫行为，不存在小团体，已批评教育

https://baijiahao.baidu.com/s?id=1809423293696069195&wfr =spider&for=pc

2.3个月内16起让人心痛的青少年虐杀动物事件就在你我身边！

https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzIzNDY2OTcwNg==&mid=2247 510319&idx=1&sn=85dee0afae62d9feb3dd04f4527ec23e&chksm=e902a612617df1688f9c54acda843791451ef5d485a0f500d165e2b5c46a71beacf7db76646b&scene=27

3.人大代表赵皖平：建议将生命教育纳入中小学教材

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