只用3天，我顺利将“社恐”儿子送进幼儿园

01

我是个全职妈妈，儿子辰辰是我一手带大的。

辰辰大约两岁半时，一天，正在陪他玩的老公感叹：“感觉咱儿子以后会是个宅男。”

我很好奇：“什么呀？这么小的孩子，你从哪儿看出来的？”

老公列举了辰辰的一系列表现：“你看，别的小朋友都喜欢出去玩，经常闹着要出去，辰辰却很少主动要求出去玩，而且就算带他出去了，他也更喜欢自己玩，而不是和小朋友打成一片。截至目前，他在小区里好像也没啥朋友。”听老公这么一说，我心里不免打起了鼓。

之后，我留心观察辰辰，发现他确实是个“安静的美男子”，用现在时髦的话说，他是个小社恐。我开始反思，我不喜欢出去，儿子是不是因为这个才社恐？

转眼到了秋天，辰辰满3周岁，可以上幼儿园了。但是，每次提起去幼儿园，他都非常抵触。家人看他实在不愿意去，便想着晚些再送他去幼儿园。

老公说：“既然孩子比较宅家恋家，那就暂且顺着他。”

婆婆说：“大不了晚些上学，有啥要紧的？”

我父母也不支持送辰辰去幼儿园：“你们要顺应孩子的天性。”

只有我，坚持要送辰辰去幼儿园。

做出这个决定，我有自己的想法：一是人到了什么年龄，就该做什么事；二是孩子户外活动少，会影响视力；三是正好可以锻炼一下孩子，让他学会适应集体生活。

第一天送辰辰去幼儿园，因为我一直在他身边，他进教室前一切正常。但一进教室，他看到老师过来接他，立马就躲到我身后，小声说：“妈妈，我不想在这里……”

老师应该是这种情况见多了，微微一笑，蹲下身来：“宝贝，来，老师带你去玩儿！”

辰辰完全不吃这一套，仍然躲在我身后，死死地拽着我的衣服。

我转过身，也蹲下来鼓励他：“儿子，这里是幼儿园，是不是很漂亮？这是幼儿园的老师，她会照顾你哦！这里还有这么多小朋友，你们可以一起玩儿。”

辰辰想了一会儿，还是满脸拒绝：“妈妈，我想回家……”

我刮刮他的鼻尖：“等到下午，妈妈就来接辰辰回家，现在就待在幼儿园，好不好？”

辰辰低头不说话，估计是在内心衡量上幼儿园这件事。这时，有小朋友过来搭话了：“辰辰，我是乐乐，咱们以后就是同学了。”说着，乐乐还把手里的橡皮泥分了一半给辰辰。

趁着辰辰回应乐乐的机会，我小声跟幼儿园老师交代几句，赶紧悄悄走出了教室。

出来后，我没有走远，在幼儿园门口徘徊。

果然，过了不到20分钟，辰辰哭着跑出教室，一边哭一边喊：“妈妈……妈妈……”我来不及多想，赶紧迎过去抱起他安抚：“辰辰不哭……妈妈在呢……”

一旁跟出来的老师解释：“他跟乐乐玩了一会儿，突然发现你走了，就哭了起来。没关系，每个孩子都会有这么一个过程。”

我有些不好意思：“我没忍住，在幼儿园门口等了一会儿……”

我只好再次将辰辰送进教室。接下来，我一走出教室他就大哭着跟出来，我再把他送进去，他再哭着出来……就这样，辰辰第一天的幼儿园生活，在他的哭声和我的焦虑中艰难度过。

02

按幼儿园老师的说法，辰辰有分离焦虑，过几天就好了，要我坚持准时送辰辰入园。

第二天，我送辰辰到幼儿园，他时时刻刻拉着我的手，根本不给我离开的机会。我郁闷不已，只好将他暂且带回。

回家的路上，我试着跟辰辰聊天：“宝贝，你为什么不喜欢幼儿园？幼儿园有小朋友，有滑滑梯，还有很多玩具，不是很好吗？”

辰辰低头不语。

我捧起他的小脸：“幼儿园是每个孩子都要去的地方，你却不想去，到底为什么呢？告诉妈妈，好不好？”

沉默许久后，辰辰终于开了口：“幼儿园人好多，我害怕……”

看来，辰辰是真的有点儿社恐，害怕见人。但他以后要走的路还很长，需要和各种各样的人打交道，他得适应社会，并学会和人打交道呀。

看时间还很早，我灵机一动：“宝贝，既然你现在不想去幼儿园，那咱们去动物园玩吧。”辰辰很喜欢动物，一听去动物园立马开心起来。

到了动物园，辰辰看到一种动物就问我它们的习性，还让我给他和动物拍照。

看着他欢喜的样子，我趁机问他：“宝贝，你看，长颈鹿是不是比较高，小猴子是不是比较矮？”辰辰不知道我葫芦里卖的什么药，点点头表示认同。

我继续问他：“除了高矮，你看，孔雀是不是很漂亮，小兔子毛茸茸的是不是很可爱？”

辰辰不停点头：“嗯嗯，孔雀还会开屏！小兔子的眼睛是红色的！”

看他接受度不错，我话锋一转：“动物园里有各种各样的动物，幼儿园里也会有完全不同的小朋友，每个人都不一样，大家成了朋友，一起玩耍是不是会更快乐？”

辰辰想了一会儿，问：“去幼儿园就会有朋友？”

我认真地看着辰辰：“对呀！如果我们总是在家里，就不会认识幼儿园的小朋友，自然也不能和他们成为好朋友。”

那一刻，我看着辰辰，感觉他对幼儿园没有那么排斥了。第三天，我再次将辰辰送到幼儿园。进门之前，我对他说：“儿子，今天咱们就去幼儿园找个好朋友，好不好？”他重重点了点头。

辰辰一进教室，乐乐就把自己的米饼分了一半给他，并说：“好吃的要分享，现在，咱们就是好朋友了，咱俩一起玩儿吧！”

我赶紧在边上助阵：“对对，好朋友就要一起玩儿！”

辰辰腼腆地笑笑：“谢谢乐乐！”乐乐顺势拉起了辰辰的手。

据幼儿园老师反馈，意识到我离开后，辰辰还是有点儿失落，但他跟老师说：“我妈妈说，在幼儿园里可以和好朋友一起玩儿，所以我想留下来。”

下午，我去接辰辰，他跑过来扑到我怀里：“妈妈，乐乐是我的好朋友！”“这么快就交到好朋友了，宝贝真棒！”我朝辰辰竖起了大拇指。

接下来，辰辰有时候虽然还是会有小情绪，但不再排斥去幼儿园。老师跟我说，辰辰越来越主动跟小朋友交流，课堂上也敢大胆举手，进步很大。

作者：成文文

编辑：壮青青

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