如何做好科学教育“加法”？上海虹口成立科学教师培养中心

第二届北外滩教育发展论坛暨科学教育名家研讨会在世界会客厅举行。本文图片均为 上海虹口区教育局供图

2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，“双减”正式启动。

“双减”至今已三年，如何在教育“双减”中做好科学教育“加法”？上海做了不少探索，并不断进行升级迭代。

7月13日，来自全国各地的科学教育名家齐聚位于上海市虹口区的世界会客厅，参加“第二届北外滩教育发展论坛暨科学教育名家研讨会”，围绕“变革与重塑：面向未来的科学教育”展开探讨。

如何让科学的种子在每个孩子心中生根发芽？上海市虹口区教育局局长孙磊表示，面向人人的科学教育是核心，以提升学生科学素养、培育科技创新后备人才为目标，通过科学课程的跨界融合引领、科学教师的全面精准赋能、科学教育资源的多渠道整合等途径，在全域营造浸润式科学学习生态，培植一片科学教育的丰沃土壤。

论坛上，《创享科学 悦读未来——科学阅读指南》正式发布，为小、初、高不同学段的学生提供了科学阅读的方法论。

以科学的方式学科学，更要以科学的方式教科学。如何将科学教师培养落到细处实处，打通科学教育的“最后一公里”？上海虹口率先打造了“名师辐射+精准培养”的研训模式，成立区科学教育指导委员会，聘任院士、科技馆馆长等14位行业顶尖专家担任委员，全方位提升科学教师的专业素养和实践能力。

横向上通过“名师辐射”，上海虹口建立了由专兼职相关学科教研员领衔，科学教师、实验员和科技辅导员全覆盖的科学教研共同体；纵向上则采取分层分类的方式，针对不同学段、不同教龄科学教师的不同需求，制定了个性化的教师培养方案，实现“精准培养”。

科学教师培养中心成立。

为了进一步赋能科学教育师资建设，《虹口区科学教育教师培养实施意见》在现场正式发布，虹口区科学教师培养中心也揭牌成立。

以此为契机，上海虹口将完善科学教师培养机制，并持续借力复旦大学、上海交通大学、华东师范大学、同济大学Fab Lab创客中心、蓝晶微生物等高校和企业资源，努力打造一支高素质、专业化的科学教师队伍，让懂科学的人讲科学，提升科学教育的质量。