CCG在华盛顿参加新型全球大学峰会

当地时间6月26日至6月28日，由昆山杜克大学全球高等教育研究所（IGHE）与杜克大学学习创新与终身教育部门（LILE）共同举办的新型全球大学峰会在美国华盛顿召开。全球化智库（CCG）理事长王辉耀，CCG秘书长苗绿，以及来自来自多个国家的高校校长和高等教育领域资深从业者齐聚一堂，共同探讨如何创建新的、高质量的变革性本科教育形式等话题，就如何在全球范围内创新高质量教育项目分享经验。

教育领域应当是多元化的，全球范围内需要更多的学校，让参与者和规划者能够深入探索、调整甚至重新设计，从而推动教育的影响力。减少对想象力的约束，注重创新设计的过程，可以带来许多宝贵的启示。在此背景下，本次峰会围绕“我们为什么需要新型全球大学？”“新型全球大学的高质量变革要素”“如何创建新型全球大学”“新大学与老牌大学可以相互学习什么”的主题设置了多场研讨。

出席本次会议的研讨嘉宾还包括：孟加拉国吉大港亚洲女子大学创始人 Kamal Ahmad，杜克大学跨学科研究副教务长及历史学教授Edward Balleisen，美国马萨诸塞州尼达姆欧林工程学院校长Gilda Barabino，杜克大学教务长办公室主任Julie Barker，美国乔治城大学战略教育项目副总裁及教授Randy Bass，印度泰米尔纳德邦赛大学创始副校长Jamshed Bharucha，《高等教育纪事报》高级作家Goldie Blumenstyk，西班牙巴塞罗那埃萨德商学院首席创新官Ivan Bofarull，《高等教育纪事报》高级作家Karin Fischer，昆山杜克大学艺术与人文学院院长及历史学副教授Zach Fredman，墨西哥蒙特雷科技大学未来教育研究所执行主任Michael Fung，美国芝加哥市Polymath大学创始人Dan Futrell，杜克大学教务长 Alec Gallimore，杜克大学学习创新与数字教育副教务长Yakut Gazi，美国马萨诸塞州切斯纳特希尔波士顿学院国际高等教育研究中心研究员Kara Godwin，英国伦敦跨学科大学院长Carl Gombrich，巴西圣保罗科技与领导力研究所首席执行官Maira Habimorad，巴基斯坦卡拉奇哈比布大学办公室主任及全球事务高级主任 Tatheer Hamdani，杜克大学杜克-昆山项目与战略副教务长Valerie Hausman，美国奥斯汀大学创始校长Pano Kanelos，哈佛大学中国研究教授及工商管理教授William Kirby，昆山杜克大学发展与校友联络副校长Wendy Kuran，美国耶鲁大学耶鲁学院院长Pericles Lewis，昆山杜克大学校长刘耀林，昆山杜克大学学术事务副校长Scott MacEachern，美国理海大学国际事务副校长/副教务长Cheryl Matherly，美国尼达姆奥林工程学院名誉校长及名誉教授Richard Miller，美国旧金山市密涅瓦项目创始人兼首席执行官Ben Nelson，尼日利亚科技与管理大学创始校长Babs Omotowa，杜克大学学术传播助理副教务长Andrew Park，昆山杜克大学本科课程事务副院长Bill Parsons，美国创价大学对外学术关系与资助研究副校长Bryan Penprase，新加坡科技设计大学副教务长Pey Kin-Leong，杜克大学和昆山杜克大学教务副校长及学术战略与学习创新院长Noah Pickus，巴基斯坦卡拉奇哈比布大学校长Wasif Rizvi，新加坡耶鲁-新加坡国立大学学院校长Joanne Roberts，哈佛大学教育研究生院访问教授、玛卡莱斯特学院前任校长及非洲领导大学董事会成员Brian Rosenberg，杜克大学图书管理员兼图书馆事务副教务长 Joe Salem，越南富布赖特大学副教务长兼本科教育临时院长Mira Seo，印度索尼帕特阿育王大学本科课程创始院长Vanita Shastri，杜克大学本科教育副教务长兼政治学教授Candis Smith，非洲领导大学首席执行官Veda Sunassee，墨西哥全球影响力教育科技联盟首席执行官Fernando Valenzuela，美国大西洋湾大学校长Sinem Vatanartiran，美国亚利桑那州立大学设计研究所高级研究员Meredith Woo，昆山杜克大学人类学副教授Wu Keping，杜克大学学习创新与评估助理副教务长Ying Xiong。

CCG是首个进入世界百强的中国社会智库，首个获得联合国特别咨商地位的中国智库，同时也是中央人才工作协调小组全国人才理论研究基地，人社部中国人才研究会国际人才专业委员会所在地，拥有国家授予的博士后科研工作站资质。多年来，CCG持续以国际化的研究视野，在国际教育及人才相关研究领域开展领先研究。2023年8月2日，CCG理事长王辉耀与哈佛大学教授柯伟林（William Kirby）在哈佛大学Widener图书馆展开深度对话，在梳理中美欧高等教育体系演变过程的同时探索国家全球影响力的提升路径；2022年8月，在CCG主任王辉耀博士和秘书长苗绿博士的研究成果《海归中国》中，CCG根据教育部直属76所高校的数据统计结果，探讨了留学回国人员如何通过引入新的教育理念，推动高校教育改革，为进一步探索适合中国国情的、兼容并包、百花齐放的教育体制和科研模式，构建现代化高等教育制度贡献了智慧。