马云乡村寄宿制学校计划落地，首站在浙江淳安

驱车三小时，200公里，从杭州抵达淳安县梓桐镇。这个朴实的小镇里，有一所创办于1938年的小学——梓桐镇中心小学。这里，曾孕育出王富强、卢红星、胡锦帆等一批有名的书画艺术家。

如今，这里已看不到历史斑驳的痕迹，只有清洁的校舍，爽朗的学生。

昨天，阳光正好，学校里的孩子们也特别开心，因为他们收到了一份特殊的礼物——新的宿舍和活动中心。

作为马云乡村寄宿制学校计划的全国首批5所试点学校之一，梓桐镇中心小学的改造率先落地。学校的孩子们成了全国第一波搬进“新家”的人。

“好开心啊，每一样都很喜欢！最喜欢‘阅读吧’。”叶嘉慧已经六年级了，这天，校长方星一声令下，二、四、六年级的学生，可以先参观他们的“新家”，孩子们欢呼着，飞似地冲了进去，小嘉慧脑门上的碎发都飞了起来。

首先迎接他们的，是一面大大的“照片墙”。这面墙上，有学校里他们熟悉又抽象的260多张面孔——每个孩子照着自己的照片，画下自画像。“这是一个家，我希望孩子们在一起，在人与人的交往中，找到更好的自己。”方校长说，学校一共有260多名学生，其中住校的多达140人，占了一半以上，在他的设想中，学校虽然不能给他们父母的亲情，却会努力给予他们足够多的爱和温暖。

于是，在一楼几间紧凑的屋子里，方校长和马云公益基金会、湖畔善契基金会的负责人一起，尽可能多地给孩子们打造丰富多彩的“趣玩吧”和“趣玩中心”。里面除了小嘉慧最喜欢的阅读吧，还有书画吧、棋艺室、乐高室、影音室、亲情吧，还有移动太阳能课堂。拿亲情吧来说，内设5台电脑，孩子们想父母家人了，就可以在这里视频见到。

二楼，是学生宿舍。其中四间已经完成了改造，记者看到，相比过去的宿舍，新宿舍色调更暖，床变大了，每个人都有柜子，连电扇都从一台增加到了4台。“比我自己家的床都舒服，我的鞋太脏了，应该穿拖鞋进来的。”四年级就开始住校的徐晨浩如今已经是一名六年级的学生，“好幸运啊，在毕业前还能住上这么好的宿舍。”整个下午，他都高兴地在床上翻来翻去不肯下来。

以上的改造，只是马云乡村寄宿制学校计划的第一步。马云公益基金会执行秘书长于秀红介绍，对学校的整体改造计划分两步。第一步主攻硬件，第二步是“软装”。“分七大模块，生活空间、营养食育、生活管理、课余活动、教师激励和培训、交通安全、教育资源的工作。第一步我们计划用三年时间来完成，第二步还有3~5年的提升。”

也就是说，除了住得好、玩得好，后面，马云公益基金会和湖畔善契基金会还会和校长老师一起，让孩子们吃得好、学得好。

昨天，记者在食堂看到，洗手池上都贴上了生活教育图片，孩子们餐食荤素搭配合理，饭中有豆浆，饭后有水果。“未来，我们还要探讨怎么让餐食更有营养，孩子们更爱吃。” 湖畔善契基金会秘书长石建辉表示。

马云乡村寄宿制学校计划负责人薛诚介绍，马云公益基金会主要负责设计项目整体框架、制定项目管理规则、成立托管基金、实施财务审计，并梳理项目成果；合作的企业、基金会负责提供项目资金支持，实施项目策划和推进；教育局提供项目所需政策和行政支持，指定独立核算账户接收项目资金，并接受定期审计；学校根据项目要求实施项目。

2018年内，马云公益基金会针对5所试点学校制定了详细的三年计划方案和预算，基金会按照1:1资金比例，与合作的基金会、企业共同出资。

薛诚表示：“其他四所试点学校的生活空间的改造施工正在进行之中，预计到2019年暑期，将全部完工。”马云公益基金会认为，该模式成型后可不断复制推广。

其实，在此之前，同在淳安县，另一所被誉为最美乡村学校的富文乡中心小学已经落地。与富文乡中心小学牵头的具有丰富教育背景的老师相比，马云乡村寄宿制学校计划被人称为，是用“企业家的思维在做教育”。对此，于秀红在接受记者采访时表示，他们本来也想过照搬国际学校的模式，中间方案也做过很多版，但是又不断被推翻。

“我们在立项时就很明确，我们不是要建一所学校，也不是5所学校，我们是把这5所学校做好做扎实，复制推广。所有基金会的项目，都是要赋能给乡村校长、乡村教师。打开他们的视野，他们的视野一打开，会比我们更有办法来教育孩子。”在她看来，教育是开放的，社会性的，这些孩子迟早要走上社会，而企业家们懂社会。

“用商业智慧去探索公益实践。我们虽然不懂教育，但是领导力是相同的，使命愿景是相同的。校长就是学校的CEO，他需要知道怎么带领团队，激发老师。”石建辉表示。

其实，在走访过程中，记者发现，无论是马云公益基金会还是湖畔善契基金会，都用尽一切办法，一次次不厌其烦地调整方案，去给学生最适合的。

方校长表示，接下去，他们会落实孩子生活、学习行为习惯的培养。而怎么让老师、家长的激情跟校长一样，怎么把资源引进来，都是2019年的工作。“2020年开始提炼标准，看看是否可进行全国推广。”石建辉介绍。

（原题为：《马云乡村寄宿制学校计划，首站落地淳安县》）