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建议建设职业教育的“双一流”、将生命教育纳入课程……两会教育声音(七)

2024-03-11 18:05
北京
来源:澎湃新闻·澎湃号·媒体
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2024全国两会

两会期间,

许多热点教育话题引发网友热议,

代表委员们提出了哪些建议?

一起来看看吧~

毕业生就业优先

全国政协委员郭媛媛:以就业优先为导向,为毕业生带来更好的就业

培养学生一般能力与创造力

全国人大代表高松:通过高水平研究培养学生一般能力与创造力

尊重差异 相信孩子

全国人大代表王旭:尊重差异,相信孩子,激发孩子的天赋与梦想

建议将生命教育

纳入中小学课程

赵皖平代表:建议将生命教育纳入中小学课程

“生命教育刻不容缓。”全国人大代表赵皖平认为,未成年人轻生、虐待动物等事件时有发生,广大青少年对生命的意义还没有充分理解。他建议,将生命教育纳入中小学教材。“让孩子从小就知道什么是生命,什么是死亡。尊重生命、爱惜生命、敬畏生命,才能重视生命,同时更爱护别人、爱护动物。”

来源:央视新闻

建议国家实施职教师资

公费师范生培养

许玲委员:建议国家实施职教师资公费师范生培养

许玲建议,一是建立国家层面职教师资公费师范生政策,遴选以“双一流”建设高校为代表的高水平高校、高水平工科大学和职业技术师范院校作为职教师资公费师范生教育的培养单位,精准摸查县域职业学校师资需求,确定开展区域,设置培养层次,部署培养专业。二是建立部省联动机制,实施经费保障,进而建立职教师资公费师范生培养保障机制。三是建立职教师资公费师范生培养质量体系,制定专门的人才培养方案,保障从教率,保障编制,落实公费师范毕业生任教岗位和编制。

来源:中国教育报

推动普职融合

建设职业教育的“双一流”

杨宇栋委员:建设一批职业教育的“985”“211”和“双一流”

全国政协委员、中华全国总工会副主席杨宇栋表示,与推动高质量发展、加快形成新质生产力的要求相比,技能人才总量不足、结构不合理、技岗不匹配、职业获得感不强的问题仍比较突出。他提到,应围绕实施制造强国战略,着眼新型工业化、新兴产业和数字经济需要,建设一批职业教育的“985”“211”和“双一流”。推动职普融通,让不同禀赋和需要的学生能够多次选择、多样化成才,让职业教育“有学头、有盼头、有奔头”。

来源:中国青年报

建议加强老年教育人才培养

王雪静代表:建议进一步加强老年教育相关人才培养的投入

王雪静建议,要进一步加强学习活动场所建设的投入,支持各地老年人学习活动场所的建设以及软硬件配套升级。要进一步加强老年大学(教学点)运行经费保障的投入,积极建立基层老年教育发展专项财政经费制度,同时建立经费运行保障机制,确保基层老年教育可以得到基本满足。要进一步加强老年教育相关人才培养的投入。鼓励高校、职业院校开设老年教育相关专业和课程,加强学科专业建设与人才培养,设置一定的专技教师岗位比例,以打破老年大学发展中“一师难聘”的问题。

原标题:《建议建设职业教育的“双一流”、将生命教育纳入课程……两会教育声音(七)》

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