【社论】患癌康复少年被歧视，平庸之恶最伤人

六年级的小周，原本堪称是一个少年英雄，他罹患结肠肿瘤之后，经过一年与病魔的搏斗，终于痊愈回归学校。

然而，他却在福建惠安县莲城小学里遭到了莫名的歧视。有传言说他有传染病，他的同学就陆续不再去上学，结果他被孤零零地安排在班级最后一个位置，与其他同学隔着一条鸿沟。甚至语文老师4次不让他参加考试，在考试的45分钟里，他就那么孤立无助地看着别人写卷子。

这个孩子重病痊愈之后，还能把数学分数考到97.5分，他得付出多大的努力啊！在正常的社会价值观之下，一个学生在罹患恶性肿瘤、接受手术、化疗，重返学校后还能发奋学习，理当被树为学习的楷模、精神的偶像，是学校鼓励都来不及的好孩子，却在惠安莲城小学里遭到了莫名的排斥和敌视。

之前，一些艾滋感染儿童上学，就因为遭遇歧视和其他家长排斥而辍学，而这一次的闹剧发生在一个根本就不是传染病的肿瘤康复者身上，背后满满是恐惧、无知、偏执。

学校不是刷题机器的工厂，而是培养未来公民的价值观的地方。教室阳光，则未来充满温暖，如果教室里褊狭，就难以培养出健康的人格。

今年是2018年，事发地是中国沿海的福建省惠安县，“癌症传染病”这样的无稽之谈，为什么能够轻易摧毁一个班级，一个学校应有的价值观？

其实，儿童心理更微妙也更脆弱，老师的一句冷嘲热讽的话，一个冷漠的眼神，就可能改变孩子的一生。中小学老师不仅是知识的传授者，还承担着化育灵魂的重任。尖酸、刻薄、势利、愚昧的小市民精神，与师道南辕北辙。

前几天，教育部印发了《新时代中小学教师职业行为十项准则》等相关准则，为师者立范。其中明确规定，不得歧视、侮辱学生。这次学校算是撞到了枪口上了，教育部门应该有所作为，弘扬应有的社会价值观。

目前惠安县教育局已经介入调查，希望能给小周讨一个公道，也希望让那些带着歧视眼神的老师受到应有的处理。

最后，要对小周说几句：你是最棒的！你小小年纪就经历绝大多数成年人都没有经历过的生死考验，还要背负异样的眼光，但你没有被命运击倒，没有被歧视击倒。这件事件当中，你没有错，错的是你周围的偏执和无知。愿你有个灿烂的明天。