“慧”龙迎春展风采，缤纷作业促成长

      卯去辰来腾瑞气，新龙鹏程启华章。为扎实推进“双减”工作，让学生度过一个充实、快乐、有意义的假期，本校各年级老师精心为学生设计了以“慧龙迎春，健康成长”为主题的寒假项目化实践作业，让孩子们走进龙年，感受传统文化的魅力。这份以“激趣、启智、促能”为特点的寒假作业让学生成为主动的学习者、探索者，在跨学科融合的基础上全面提升了学生的核心素养。接下去就让我们走进孩子们的寒假作业，感受这份“特殊”寒假作业彰显的硖小学子们的智慧风采！ 

      在这个吉祥如意的新年里，一、二年级的孩子们给自己播下一颗颗希望的种子。瞧！这是孩子们在努力练习“龙”字的不同写法，一笔一画认真的样子最可爱；三、四年级的孩子们通过制作龙年主题的手抄报和龙年画福字、写春联的活动，将祝福和梦想化作色彩斑斓的图片和文字，为新春增添一份文化气息和独特年味； 五、六年级的哥哥姐姐们们将书本内容学以致用，展开了对“龙”字或自己姓氏的调查，创编了一首首龙年诗歌或童谣，并用图文结合的形式展现春节里丰富多彩的生活，以此珍藏龙年春节里种种难忘的回忆。

      一、二年级的孩子们根据学到的知识，结合龙年元素，利用各种废旧物品大胆设计，做成了各式各样精致的钟面、米尺；三、四年级的学生制作了一份份具有龙年特色的年历，用统计图、统计表或思维导图的形式梳理年货上的开支；而五、六年级的学生则将数学融于生活，开展了制作长方体和正方体、将压岁钱存入银行并计算利息等活动。这些特别的数学作业，让好玩、实用的数学精神在孩子们的心中扎根，绽放出耀眼的光芒。 

      英语和我们传统“龙”文化会碰撞出怎样的火花呢？看，孩子们围绕“单词龙”为主题，绘制了各式各样生动的龙。在用词汇填满龙身体的过程中将优美的语言知识和多彩的画笔感受龙年美好的寓意。同学们用自己的一双双巧手绘画出各式各样威风凌凌的龙，让这一条条腾飞的巨龙承载着英语的文化知识，让大家翱翔在知识的海洋。

      乐享假期，学而不厌！龙年的寒假的科学实践活动干什么好呢？自然得围绕“龙”的主题开展。一、二年级的同学探索可以吹出一、二米长的彩虹泡泡龙，制作既得美观又得合身的“龙帽”；三、四年级的同学利用废旧物品设计、制作龙舟和龙灯；五、六年级的同学在用糖画龙的过程中感知糖的变化，在制作循环水车中理解“力”的作用。在沉浸式的活动中，同学们的技能已悄悄在实践中发展，智慧已慢慢在探索中生长。

      齐乐龙龙的2024年，硖石小学小龙人们的寒假生活也乐在其中。看，我们的“舞蹈龙”跳得多欢乐喜庆呀！“歌唱龙”也不甘示弱，一首首动听的乐曲萦绕在我们耳边。多才多艺的“器乐龙”们在演奏一曲曲美妙的乐曲，寒假也要有美妙的音乐相伴！

      每个孩子心里都有一颗美的种子。看，一、二年级的小朋友或将自己心中的美好愿望淋漓尽致地体现在窗花里，或用粘土在一“卷”一“搓”一“粘”中制作出了一道道美食；三、四年级的小朋友画出了一幅幅妙趣盎然的新年习俗画，而那一盘盘栩栩如生的水果拼盘更是展现了孩子们灵动的思维想象；五、六年级的小朋友有的用一把把剪刀，一张张红纸，让一条条龙的形象跃然与纸上，有的找寻独特的角度，让家人的笑容定格在了一张张精彩的照片中。瞧，这种子在龙年的喜庆氛围滋养下开出了娇艳的花朵。

      春节在家的劳动项目多姿多彩，充满乐趣与意义。除了传统打扫和整理，包括包饺子、做春卷等美食制作。这些任务不仅让我们体验劳动的快乐与成就感，更促进家庭成员间的互动和情感交流。通过传承扫尘民俗和制作传统美食，孩子们不仅增进了对传统文化的理解与热爱，也弘扬了中华传统价值观。让我们在这个春节劳动中共同创造美好回忆，传承世代之美好传统！      

      妙笔辞旧岁，巧思迎新春。一张张图文并茂、精彩纷呈的实践作业，一份份奇思妙想、各具特色的精彩作品，再现了硖小学子们丰富多彩的寒假学习生活。实践与探索让同学们不断迸发思维火花，凝结素养与智慧，让我们把美好的期盼在春天种下，迈着自信而矫健的步伐，迎着新学期的朝霞出发，以崭新的面貌“龙”重登场！