奋楫启新程，创新迎未来！兰州大学2024年新年贺词来了！

亲爱的老师们、同学们、校友们、朋友们：

当时光勾勒出新一圈年轮，2024年悄然而至。我们代表兰州大学向全体师生员工、医务工作者、离退休老同志、海内外校友和长期关心支持学校事业发展的各界朋友，致以新年的祝福和诚挚的问候！

黄河东去，不舍昼夜；耕耘不辍，春华秋实。一年来，我们牢记“在西北办好一流大学”使命嘱托，振奋精神、鼓足干劲，团结奋斗向前，汇聚成了欣欣向荣、朝气蓬勃的今日兰大。

思想领航是今日兰大最强劲的引擎。强国建设、民族复兴的宏伟目标令人鼓舞、催人奋发，全校上下深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，“两个确立”“两个维护”内化于心、外化于行。各级党组织主动用党的创新理论凝心铸魂、启慧增智、修身正风、笃行促干，广大师生团结一心、艰苦奋斗、争创一流，党外知识分子和海外归国教师“凝心铸魂强根基、团结奋进新征程”。扎实推进师生党支部建在实体、发挥实效，深化推动党团班一体化建设，引领基层组织强基增效，获批全国“标杆院系”2个、“样板支部”6个。

高质量发展是今日兰大最鲜明的主题。聚焦立德树人、人才自主培养能力提升，全面制定实施2023版人才培养方案、优化完善学科专业布局和本研贯通培养模式，构建全链条就业教育服务体系，入选教育部首批“国优计划”高校。新增2个博士后科研流动站，6项成果荣获国家级教学成果奖，3位兰大人荣获何梁何利基金科学与技术奖，8人荣获宝钢教育优秀教师和学生奖。“稳培引用”工作体系持续优化，志同道合的122人加入兰大大家庭，“黄河论坛”发出聚才引智“招贤令”，“大先生”持续涌现。30人荣获国家人才项目支持，任继周院士荣获全国教书育人楷模，周又和院士荣获全国杰出教学奖，“放射化学与核环境教师团队”入选全国高校黄大年式教师团队，方小敏、沈学顺、高雄厚3位校友当选“两院”院士。陈思宇教授荣获“中国青年女科学家奖”，常志昭老师亚运夺金，阚文萱同学学青会夺冠。

创新引领是今日兰大最澎湃的活力。深入推进科教融汇和产教融合，着力培养国家急需高层次工程硕博士专项人才。以“大平台—大团队—大项目—大成果”深度融合推动有组织的科研，与北方稀土、中国稀土、中核集团、甘肃移动等重点企业合作开展产业化技术攻关，破解关键核心技术难题。首次获批最高额度重大科研仪器研制项目，研发缪子成像技术助力文物古迹安全环保“体检”，构建全球冰川表面生态系统DNA病毒数据集，成功研发绵羊基因组育种芯片“兰大·华羊芯”。新增省部级以上重点研究基地13个。3个学院科研经费突破亿元，学校科研经费规模迈上新台阶、实现“倍增+”。文科振兴计划开创哲学社会科学高质量发展新格局，国家社会科学基金获批数量再创新高，《敦煌学辑刊》新入选CSSCI期刊目录，荣获6项CTTI智库建设和成果奖励。

合作共赢是今日兰大最强劲的声音。“兰州倡议”铿锵有力，支撑服务中西部高等教育振兴、助力推动中国式现代化，教育科技人才一体化推进、行稳致远、进而有为。与西部六省区“校地联手”更加紧密，集群发展共荣共生。走出去“联”世界、请进来促发展，访问推介深入密切，开放合作诚意十足。威尔士学院开启国际合作新起点。紧抓“一带一路”发展机遇，依托“一带一路”高校联盟平台，着力打造教育集聚区、科创示范区、文化融通区。搭建校友经济大平台，广大校友与母校和区域共融发展、双向奔赴，涓涓细流凝结成强大合力。

团结奋斗是今日兰大最厚重的底色。持续推进“狠抓落实年”，紧扣事业发展的堵点难点和师生急难愁盼，以发展的实效汇聚师生力量。榆中校区1—2号研究生公寓、南区生活中心、人文社科组团I、工程科学组团I项目交付使用，教工公寓改造提升，人才培养、科研创新、学习生活的综合承载力、资源基础力显著增强，师生获得感成色更足、幸福感更可持续、安全感更有保障。学校地震地质灾害专家团队、两所附属医院医疗团队第一时间奔赴积石山地震灾区开展救援，学生志愿者积极参与基础教育恢复和学生心理疏导，广大师生和全球校友纷纷捐赠物资，兰大速度、兰大温度、兰大担当充分彰显。

回首2023，每个人的力量在坚定信心中汇聚、目标在凝心聚力中实现，一切努力都得到了回报，过往的奋斗镌刻在奔腾不息的岁月之流中熠熠生辉。展望2024，发展的持续性、预期性更可期待，所有的耕耘与收获、坚守与追寻、平凡与伟大，积蓄起奔腾向前的荣光，鼓舞我们奋楫启新程、创新迎未来。

凝心铸魂聚力，加强党的全面领导，坚持不懈从习近平新时代中国特色社会主义思想中悟规律、明方向、学方法、增智慧，深化拓展主题教育成果，以信仰之光引领前行之路、以思想解放凝聚奋斗伟力。

深化创新改革，围绕政策保障、人事制度、评价体系、机构设置等，持续深化改革、创新改革，激发师生活力、释放发展潜能，全力破解制约学校事业发展的瓶颈问题。

厚植育人沃土，弘扬教育教学为“天职”的大学文化，以“课比天大”的精神落实立德树人根本任务，以本科教育教学审核评估为契机明确方向、弘扬传统、优化路径、展示成效，探索实践创新人才培养新模式，全面推进教育教学高质量发展。

强化学科引领，坚持先立后破、破立结合，深化实化“兴文、厚理、拓工、精农、强医”的学科发展思想，注重前沿交叉、强化数字赋能，不断优化学科结构、着力培育战略突破，努力构筑带动全局、牵引长远、系统跃升的学科发展生态。

塑造创新优势，聚焦产学研、面向真问题、力争大突破，推进有组织的科研提质培优，坚持基础研究、应用基础研究和应用研究并重，持续加强产学研技术供给与需求对接，持续打造新型科技创新平台，为新质生产力“蓄势赋能”，服务区域经济社会发展和高水平科技自立自强。

构筑人才高地，搭建人才施展抱负的广阔舞台、畅通人才内育外引的快速通道、优化人才成长发展的良好环境，以一流平台引才、以高端项目聚才、以优势学科留才、以发展需求择才，努力造就一支规模合理、结构优化、素质优良的现代化人才队伍。

这是好的开端、新的转折。“强国建设、兰大何为”，我们每个人都使命在肩；“在西北办好一流大学”，我们每个人都大有可为。让我们守正笃实、久久为功，用奋斗创造奇迹、以实干成就辉煌，在以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴进程中展现兰大作为、书写锦绣篇章！

惟愿兰大桃李满园、事业兴旺！

惟愿和顺致祥、国富民安！

兰州大学党委书记 马小洁

兰州大学校 长 严纯华

2023年12月31日