馆校合作丨碧波实验小学——唤醒“沉睡”文物，重拾历史印记

为进一步增强学生的文化自信与社会责任，培养探究能力，提升艺术修养，达到尚美的德育目标，2023年12月13日，吴文化博物馆和碧波实验小学合作开展了研学活动，碧波娃带着对文物的探索热情，再次走进吴文化博物馆。

这一次，碧波娃通过多种形式探究吴文化博物馆中宝物背后的历史故事；借助博物馆老师的力量，深化了解宝物不同的材质、造型、时期等方面的历史。

倾听仙人自述，细品历史典故

银槎杯

活动前，碧波娃了解了《银槎杯》这一文物的基本信息与制作工艺，挖掘了宝物背后的故事，以文物中“仙人”的形象介绍自己，讲述仙人乘槎，卧游银河的奇妙故事。在这个作品的背后，还隐藏着一个奇妙有趣的历史典故《空槎》，同学们娓娓道来，感受历史韵味与艺术巧思，从中感受吴博馆藏文物的历史价值。

接受仙人邀请,揭开神秘面纱

在“仙人”的盛情邀请中，碧波娃又欣赏了几件珍贵宝物：高山流水，青铜剑、化干戈为玉帛，大胆猜测宝物的材质，用途以及可能的历史故事。在前期的精心准备下，小朋友们分小组展示这些宝物背后的故事：“高山流水”的典故通过视频呈现在大家眼前；有趣的情景剧让大家了解到了各种青铜农具的用途；两个孩子更是现场为大家讲解了“化干戈为玉帛”背后的故事。这一个个生动的节目，让小朋友们更具体地了解了这几件宝物背后的故事。

在博物馆王老师的引领下，小朋友们走入展馆，去博物馆中寻找这些宝物，加深对宝物的了解，探讨交流，欣赏艺术之美。

自由题诗作画，品悟历史雅趣

活动的最后，小朋友们选择一个自己感兴趣的宝物，绘制文物画像，并学着古人的样子在画上题诗，品味语言，加深感受。还有的小朋友把欣赏到的宝物制作成了历史笔记或手账，丰富见闻。

本次馆校合作活动，教会学生方法，叩开探索之门，让孩子参与特色体验，感受文物魅力，进一步提升了孩子们对历史的了解，对美的感悟。

图文：碧波实验小学

统筹：吴文化博物馆

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原标题：《馆校合作丨吴文化博物馆×碧波实验小学——唤醒“沉睡”文物，重拾历史印记》

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