爱国主义教育法草案拟二审：收到311人提出的586条意见

爱国主义教育法草案二次审议稿拟完善学校爱国主义教育的规定。10月19日，全国人大常委会法工委举行记者会，发言人杨合庆介绍，爱国主义教育法草案公开征求意见期间，共收到311人提出的586条意见，社会公众主要就充实爱国主义教育内容，加强爱国主义教育的有效实施等提出了意见建议。

十四届全国人大常委会第六次会议将于10月20日至24日在京举行。杨合庆介绍，2023年6月，十四届全国人大常委会第三次会议对爱国主义教育法草案进行了初次审议。根据各方面意见，提请本次常委会会议审议的草案二次审议稿修改的主要内容包括：充实爱国主义教育的内容，完善铸牢中华民族共同体意识宣传教育的规定，增加传承和发展中华优秀传统文化、坚定文化自信、建设中华民族现代文明方面的内容，完善学校爱国主义教育的规定，加强爱国主义教育的实施措施等。

杨合庆表示，爱国主义教育法草案公开征求意见期间，共收到311人提出的586条意见，另收到来信6封。社会公众主要就充实爱国主义教育内容，丰富爱国主义教育方式，加强学校爱国主义教育，区分不同群体增强法律规范的针对性，加强爱国主义教育的有效实施等，提出了意见建议。草案二次审议稿对社会公众的意见进行了充分研究和吸收采纳。

为此，法工委各基层立法联系点积极组织意见征询活动，人大代表、基层群众和联系点工作人员踊跃参与，提出了很多有价值的好建议。比如，重庆沙坪坝联系点把意见征询座谈会开到了重庆市南开中学，大家普遍认为，倾听师生意见的过程，也是一次普法的过程，还是一堂生动的爱国主义教育实践课。江苏昆山联系点举办长三角一体化“五村九联”共议爱国主义教育法（草案）活动，到钱七虎院士故居、淀山湖抗日根据地、航天英雄费俊龙家中举办活动，把立法意见征询和爱国主义宣传教育作了很好的结合。吉林珲春、福建才溪、上海虹桥等联系点邀请老书记、老党员等进行座谈交流，他们建议爱国主义教育要“抓早抓小、入脑入心”，他们还介绍了向社区居民特别是未成年人宣讲爱国主义精神的亲身经历，“这样的情怀让我们深受感动。”杨合庆说。

杨合庆称，爱国主义教育法从多个维度将中华民族历史文化传承同爱国主义教育融合起来，以中华优秀传统文化涵育爱国主义精神，以爱国主义教育弘扬中华优秀传统文化。在总体要求上，强调爱国主义教育应当坚持传承和发展中华优秀传统文化，推进中国特色社会主义文化建设，坚定文化自信，建设中华民族现代文明；在教育内容上，将中华民族发展史、中华优秀传统文化、历史文化遗产、英雄烈士的事迹和精神等作为爱国主义教育的重要内容；在教育方式上，强调充分发挥文物古迹、文化遗产、各类博物馆、纪念馆等的教育功能，利用各种传统节日组织开展民俗文化活动，增进家国情怀。