西湖大学讲席教授崔维成科研团队招人，拟开展深海装备等研究

澎湃新闻（www.thepaper.cn）9月25日从浙江西湖高等研究院（西湖大学筹建依托主体）官网获悉，目前已全职加入西湖大学、受聘为深海技术讲席教授并担任西湖大学-上海海洋大学深渊科学技术研究中心主任的崔维成，其科研团队正式对外发布招聘启事。

据介绍，崔维成科研团队在未来拟开展深海装备及仿生智能机器鱼的研发及其相关理论的基础研究，主要研究方向包括：新概念、新原理、新思想、新方法的深海装备及仿生智能机器鱼的概念设计研究；广义概率论和多学科设计优化理论及高效精确的计算方法研究；基于广义概率论的多学科可靠性设计优化理论在深海装备及其它科学领域的应用研究。目前需招聘研究员、副研究员、助理研究员，同时招聘1名行政助理。

对于科研岗位，工资将按工作能力和业绩以及西湖大学有关规定从优发放，享受五险一金及实验室提供的其他福利；聘期2-3年，根据工作成就贡献可以续聘或逐级晋升。在岗期间，表现特别优秀且符合西湖大学独立PI职位要求者，可推荐申请独立PI职位；鼓励申报国家省部基金项目并支持发展个人研究兴趣。

现年55岁的崔维成为江苏海门人，国家“百千万人才工程”一二层次首批人选（1996），教育部“长江学者奖励计划”首批特聘教授（1998）、江苏省“333高层次人才培养工程”中青年科技领军人才（2007）、“全国优秀科技工作者”（2010）、上海市领军人才（2013）。2013年5月17日作为“蛟龙”号研制和海试团队的代表受到党和国家最高领导人的接见，并在随后的表彰大会上获颁“载人深潜英雄”勋章和证书。2016年被《自然》杂志评为“中国十大科学之星”。

崔维成1986年清华大学固体力学专业学士，1990年英国布里斯托大学结构可靠性专业博士。1993年2月回国，被中国船舶科学研究中心聘为高级工程师和硕士生导师，1995年晋升为研究员和博士生导师，1999年被上海交通大学聘为船舶与海洋工程学院副院长。

2002年，崔维成被中国船舶重工集团公司党组任命为中国船舶科学研究中心所长，并担任了“蛟龙”号总体与集成项目负责人，第一副总设计师。2013年加盟上海海洋大学，在国内高校中创立首个深渊科学与技术研究中心，首次引入“国家支持+民间投入”“科学家+企业家”的产学研合作新模式，发起“彩虹鱼挑战深渊极限”的项目，目标是研制出包括全海深载人/无人潜水器构成的深渊科学技术流动实验室，攀登世界载人技术的高峰，同时为填补中国深渊科学的空白作出自己的积极贡献。

目前，崔维成已全职加入西湖大学，受聘为深海技术讲席教授并担任西湖大学-上海海洋大学深渊科学技术研究中心主任。

西湖大学作为由社会力量举办、国家重点支持的非营利性的新型研究型大学（教发函【2018】10号），坚持“高起点、小而精、研究型”的办学定位。以浙江西湖高等研究院生物学、基础医学、理学、前沿技术四个研究所为基础，计划组建西湖大学生命科学学院（含生物学和基础医学）、理学院、工学院。

在教研人员聘任方面，西湖大学实行与国际化接轨的长聘准聘教研人员聘任体系。据西湖大学校长施一公在西湖大学2018级博士研究生开学典礼上的致辞中介绍，从2016年7月开始，西湖大学面向全球开展学术人才招聘。

截止2018年7月，西湖大学共收到来自全世界约五千份申请，其中95%以上来自海外，择优面试了227位，给出了89个正式教职邀约，67位科学家已经签约加盟西湖大学。

这批西湖大学的创校教师，分布在数学、物理、化学、工程、信息、生物、基础医学等学科，在各自研究领域拥有世界领先水平；他们将在今年10月20日正式成为西湖大学理学院、工学院和生命科学学院的奠基教授。

在于9月8日举行的“2018南京市长国际咨询会议”上，施一公透露，他希望，西湖大学10年以后的教师人数不超过300，但10年后的教师质量，不亚于世界顶尖大学。

除授课教师，西湖大学共有30余名的PI（PrincipleInvestigator），即独立实验室负责人。目前公开的西湖大学PI中共有33人，年龄分布在1970年至1988年之间，其中80后26人，年龄最小仅的30岁。他们大多拥有国际顶尖高校的留学或研究经历。

值得一提的是，西湖大学“豪华”的师资力量目前也成为吸引招生的亮点。在9月6日于复旦大学举行的“西湖大学2019年博士研究生招生宣讲会”上，西湖大学副校长许田在宣讲会现场介绍学校师资力量时曾表示，“我选择来西湖大学，因为这个地方就是不一样，可能比我在耶鲁大学培养学生更能出人才。”许田于今年4月宣布放弃耶鲁大学终身教职，全职加入西湖大学，成为西湖大学讲席教授。

许田还提到，所有西湖大学的资深教授，第一个要求一定是一个领域内的开创者或者开创者之一；第二是年富力强、处于不断产出的阶段。许田举例，“有个诺贝尔奖获得者申请全职加入西湖大学，我们拒绝了，他在过去5年没有任何产出、也不教学。我们不需要‘title’”。