“1+2+3+4+N”！市中建了个“生态圈”| 教育撷芳

近年来，济南市教育局围绕教育高质量发展，在“均衡而有特色，公平而有质量”上综合施策。济南教育人在宽阔的赛道上你追我赶，各显身手，通过聚焦育人育才，聚焦服务保障，聚焦提质增效，他们努力办好每一件民生“小事”，为民生福祉再“加码”，让教育温度更“暖心”!

即日起，请跟随局局去各教体局、各学校“看一看”，在济南教育大地上撷芳前行。

济南市市中区

“1+2+3+4+N”

构建全环境立德树人“生态圈”

面对新时代基础教育高质量发展的“新要求”，济南市市中区聚焦“学校、家庭、社会、网络、心理”等关键维度，落实“1+2+3+4+N”举措，聚力打造“合育人·向未来”全环境立德树人品牌，构建全环境立德树人“生态圈”，推进全区教育治理体系和治理能力现代化。

建强一个组织

激发全环境立德树人“源动能”

市中区委、区政府高度重视，纳入全区重要发展战略，成立以区委书记和区长担任双组长的全环境育人实验区建设工作领导小组，凝聚全区23个部门、17个街道办事处合力，坚持顶层谋划、顶格推进与系统布局、精准施策相统一，为全环境立德树人工作提供强有力的指导和组织保障。

完善两项机制

加注部门高效联动的“润滑剂”

一是按照“前瞻性思考、全局性谋划、战略性布局、整体性推进”的工作方针，市中区委、区政府出台了《关于创建山东省“全环境育人”改革实验区实施意见》，从顶层设计上强化各部门达成育人共识，明晰工作路线图。

二是以济南市市中区山东省全环境育人实验区建设工作领导小组为载体，建立定期协调沟通工作机制，搭建全环境立德树人“交流+项目孵化”平台，聚焦深入推进全区全环境育人工作，实现教育、区直有关部门、街道办事处、社区、学校等深度链接，确保工作更具条理化、清晰化、规范化，在定期沟通交流中进一步实现“同向同行，聚智聚能”，凝聚工作合力促进工作开展。

细化三级网格

织牢学生健康成长的“防护网”

组建三级全环境立德树人工作推进网格，一级全环境立德树人网格为济南市市中区山东省全环境育人实验区建设工作领导小组，主要负责牵头抓总，把握方向，为深入推进工作保驾护航;二级推进网格为各有关部门及街道办事处，负责积极挖掘场域资源，确定具体项目，打造网格全环境立德树人教育品牌;三级推进网格为学校、社区、街道、部门有关科室，落实具体项目实施。

赋能四项工程

燃动教育高质量发展的“新引擎”

一是夯实学校育人主阵地。以项目化研究方式，攻克制约当前教育改革与发展“老大难”问题。坚持家长来助力，组建家长“义工团”，推进“家长进课堂”活动，实现家校共育最大化。坚持社会都参与，区检察院、法院、司法局与学校深度协同，为中小学选聘85位法治副校长，为近10万名师生家长开展法治教育。区科协打造17门精品科普课程，免费向学校提供高端科普教育，受益学生近3000余人。加强学生心理健康动态监测，开通区24小时心理关爱热线，全区学生“一生一档”建立心理档案。与省精神卫生中心等专业医疗机构，构建起“学校—区心理中心—专业机构”无缝连接的沟通联动机制。

二是提升家校共育水平。与区妇联联合设立105所社区家长学校，实现全覆盖;用好家长空间APP，打造精品课程100余节，参与家长10万余人，真正让家校共育为区域高质量发展赋能增效。

三是激活社会大课堂。与区委宣传部等部门打造学生劳动教育实践基地79处，近6万学生参与。与区文旅局打造中小学传统文化体验基地25处，研发课程20余项，近万名学生走进家门口的“文化宝藏”。

四是创新网络教育载体。在“新视中”APP开设教育专栏，打造线上“家校社”融合教育活动平台，打通学生文明社会实践与志愿服务“最后一公里”。

打造N个成果

汇聚区域教育生态发展的“满天星”

聚焦“学校、家庭、社会、网络、心理”五大要素，创新推进十大主题研究。建立中小学幼儿园家长学校136个;“教育·家”大讲堂开设近2000余场，惠及家长60万人次;“乐享童年游戏100例”“和谐陪伴亲子100例”“德育目标微课100例”等百余项实践成果已面向全社会发布，形成良好的社会影响。市中区全环境立德树人改革实践，赢得社会各界及家长广泛认可，在2022年全区中小学幼儿园办学满意度调研中，家长满意度达到97%以上，市内五区排名第一。中央电视台、新华社、人民网、《中国教育报》等多家国家级媒体专题报道。

来源：济南市市中区教体局