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培养国际化人才，共同应对环境危机 | 王之佳教授谈全球胜任力和绿色技能与全球治理的重要性

2023-09-06 09:51

来源：澎湃新闻·澎湃号·政务

【中国绿发会讯】编者按：2023年8月30日，原国家环保总局国际合作司司长、联合国环境规划署前副司长、同济大学教授王之佳在中国-东盟教育交流周的“高层次国际化人才培养论坛”上强调，当前全球面临的环境危机需要大量高层次国际化人才，这些人才需具备全球胜任力，包括跨文化沟通、团队合作、解决问题等能力，同时需要关注绿色技能和可持续发展理念，以在全球治理和国际组织工作中发挥作用，共同迎接全球环境挑战。现应王之佳先生授权，将此精彩发言于绿会融媒平台分享如下，以助力我国的全球环境治理青年人才培养事业。

王之佳：在高层次国际化人才培养论坛上的发言

2023年8月30日·贵阳

谢谢主持人！尊敬的各位嘉宾，女士们，先生们，

早上好！我很高兴也很荣幸出席本次高层次国际化人才培养论坛。现就这个主题谈三点看法。

一、国际形势紧逼，全球治理需要大批高层次国际化人才

联合国秘书长古特雷斯深知当前国际形势的危急性。他唯一能确定的就是这个世界充满不确定性。古特雷斯呐喊的全球环境危机：气候变化、环境污染、生物多样性丧失。WWF在2018年发布的《地球生命力》报告说，过去40年，地球物种丧失了60%。UNEP发布的资料说，智人Homo Sapiens在过去50年获取地球资源的数量等同于之前20万年的总和。这就是我们面临的世界。退休时我的感言是，做了一辈子环保，没有成就感。联合国亚太局局长直言：“Mr. Wang, because of our joint efforts, the world is less worse. ”地球现状使人们越来越认识到，联合国193个成员国，不是各自航行在各自不同轨道上的193条船，而是一条大船上的193个舱位。我们是处在同一个地球，同一条船上，我们是一个命运共同体。所以，首先，我们就得先管理好自己的“舱位”。

如何使我们的地球更美好？如何实现年轻一代所希望的未来，For the future we want? 无疑，只有通过全球治理才又可能。时代需要大批具有全球胜任力的高层次的国际化人才。

二、何谓全球胜任力？何谓国际化人才？

关于全球胜任力，这是目前被广泛认可的定义。

2018年，经济合作与发展组织（OECD）就曾经明确提出将“全球胜任力”作为国际学生评估项目（PISA）的组成部分。

那么，什么是国际化人才？怎样培养国际化人才？我认为应包含如下要求。

今天在座的专家学者来自不同的国度，各国对国际化人才都有各自的要求。但大方向应该是一致的。

三、国际组织人才所需的胜任力是什么？

从很多意义上讲，存在两个联合国。一个是成员国的联合国，另一个是联合国秘书长领导的秘书处。为国家发声、提出诉求、贡献方案是在第一个联合国。到秘书处工作，是作为国际职员，增加秘书处内成员国国籍和文化的多样性，为世界服务。

培养国际化人才一是为国家服务，参与全球治理，提出国家方案。另一是到国际组织任职，为世界服务。简而言之，培养高层次国际化人才，目标是在两个舞台发挥作用。我曾在联合国环境规划署工作十余年。下面谈谈国际组织人才所需的胜任力。

再有，提高对多元文化环境的适应力也很重要。关于多元文化，之前并没有引起我的注意，我更关注国际组织的运行机制、核心文件以及三项基本功等技能。认识到多元文化的重要性和提升适应力的必要性，是在海口举办的“一带一路”论坛上，北控集团(Beijing Enterprises Group)一位高级管理人员的发言。他举例说，在一带一路沿线的某国做项目，关注的是这个国家的法律和规章制度、施工环境和条件、雇员的技能等，可过了两三年，项目没能开展，究其原因，没有足够重视当地的文化习俗。提高对多元文化环境的适应力很重要。二者是行走在职业生涯发展路上的两个轮子。