“中国高校美术教师教育联盟”成立：呼唤美术教师教育的改革

中国高等艺术教育具有特殊的身份特征，它在承担艺术专业人才培养的同时，也在为各类各级艺术教育机构与部门输送教学人才。而其中，对美术教师的培养无疑是十分重要的，昨天在华东师范大学成立的“中国高校美术教师教育联盟”宣布，其核心使命即是对“美术教师”进行教育培养，“当下社会呼唤着中国美术教师教育的全面改革。”

 “澎湃新闻·艺术评论”（www.thepaper.cn）获悉，此次成立大会是由华东师范大学美术学院倡导发起的，有来自全国师范院校的美术学院（包括设计学院、艺术学院）院长及相关负责人共计50余人出席。

中国高校美术教师教育联盟成立大会由华东师范大学美术学院党委书记江乃兵主持。华东师大副校长孙真荣致辞。

华东师范大学美术学院常务副院长顾平表示，“华东师范大学着力美术学科综合发展的同时，更应该关注美术教师教育，这是我们的责任与担当，也是寻找最好学科特色的突破口。师范院校的美术学科具有特殊的身份特征，当下的社会呼唤着中国美术教师教育的全面改革。‘美术教师’作为高等教育特殊的培养对象，在社会文化变迁与新课改方案不断完善的新形势下，要逐步拥有符合自身发展规律的教育体系。为此，非常有必要联络全国师范院校的美术学院，同谋学科发展与人才培养之战略。”

作为42年高中美术教龄的上海黄浦区教育学院党委书记赵其坤通过自己美术教师的亲身经历讲述了美术教师教育培养的必要性。提出了美术教师自身专业素质的现状，如教师在视觉阅读方面表现的不足、在创意表达方面造型基本功的缺失以及在审美判断方面的底气不足等等。这些问题都是在高校受教育过程中，专业学科与课程资源存在不足，对基础教学与学生综合素质的培养明显跟不上。因此，希望通过此次大会，能够对美术教育中存在的诸多问题进行深入地思考与务实地研究；使得美术教师在教学过程中不仅仅是简单地完成教学任务，而且可以给学生拓展出丰富多彩的社团活动。

华东师大美术学院毕业生展览现场

华东师大美术学院毕业生展览现场

据介绍，“中国高校美术教师教育联盟”的关键词是“美术教师”，其核心使命是对“美术教师”进行教育培养，由中国师范性质的高校组成一个联合体来共同当担。

“中国高校美术教师教育联盟”筹备处秘书长熊瑛博士说，“本联盟是由全国师范院校美术学科自发组织的非盈利民间团体，待成熟后向民政部门申请为合法社团。”联盟功能包括召开年度工作会议，举办各类学术与培训活动，举办竞赛或展览活动等。

成立大会现场诠释会旗  摄影：严家呈

会议通过了联盟成立宣言。会后举行了相关工作计划的部署，其中包括：日常工作计划；年度会议时间、地点与承办方式；青年美术教师素质培训计划；教材修改与编写计划；师生展览计划；本科生“美术教师技能”竞赛计划；研究生“美术教育理论与实验”论文竞赛计划等。会上，院长们各抒己见，求同存异，呈现了许多新的见解。在坚定了“教育联盟”信心的同时，也对教育联盟当前所面临的困难提出了意见与看法。比如，广西师范大学美术学院院长陈兵对于“教育联盟”组织级别的认定与教育经费支持等实际问题的担忧；杭州师范大学美术学院副院长朱珺对于“教育联盟”的活动中作品与论文的展示办法、时间提出了疑问。

会议现场  摄影：严家呈

“总之，不管有多少阻力与困难难，大家都将借助‘联盟’的凝聚力，秉承‘一切解决实际问题’的原则，全身心投入到美术教师教育学科建设与人才培养的使命性工作之中，为中国美术教育事业尽责尽力。”顾平说。

中国高等艺术教育具有特殊的身份特征，它在承担艺术专业人才培养的同时，也在为各类各级艺术教育机构与部门输送教学人才。那么谁来解决这一难题？我们如何培养出社会所需的各类优秀美术教师？不同层次的美术教师是否需要 “专向培养”？ 学校美术教育与社会资源如何相互渗透？

广西师范大学美术学院与华东师范大学美术学院的承办交接  摄影：严家呈

顾平表示，这些问题的解决单靠某一所学校或某一类学校都是无法实现的，它需要全体师范院校的美术学科携起手来形成联盟合力，通过整合资源才能为问题的解决提供可能。为此，“中国高校美术教师教育联盟”成立，将通过有效的联盟机制，凝聚高等师范院校的美术学科力量、整合优质教育资源，共同承担起引领美术教师教育发展方向之使命，促使新时代中国美术教育的繁荣与振兴。

大会还针对 “中国高校美术教师教育关注的问题”、“新时代高校美术教师的知识结构与素养”、“师范院校美术教育与专业美院美术教育之差异”、“新课改与高师美术教育的衔接”、“美术教师行业标准”等课题展开了讨论。会上，华中师范大学美术学院院长徐晓庚、新疆师范大学美术学院院长李勇等也做了相关发言。华东师范大学美术学院郑文副院长对此次“教育联盟”的会旗标志做了诠释。据悉，下届大会将由广西师范大学美术学院承办。