家校社协同共建“未来小学” 沙面小学庆祝建校75周年

广州青年报讯（见习记者王晨辉 ）“美丽的羊城有一座岛，美丽的岛是沙面岛。岛上就是我们的学校，沙面小学在沙面岛。我们学习成长在这里，天天向上步步高……”6月1日，广州市荔湾区沙面小学在大坦沙校区举行建校75周年庆典，师生们一起自导自演的校园情景剧《时光里的校》赢得所有观众的好评。80分钟的校园情景剧再现了75年来沙面人怀揣教育初心，以西关人的独具匠心，用心打磨和雕琢教育教学技艺的历程。

郭沫若先生为沙面小学题词——百丈再百丈，攀登高峰上！学校以此作为校训，“攀登精神”开始植入每一位沙面人的内心，指引着学校不断拾级而上。1992年，沙面小学开启协同教育的研究与实验，开创广州小学教育教师做科研的先河。三十多年来，协同教育已升级到3.0理念，“家校社”协同教育给沙面学子的成长形成最大的合力，沙面教育集团“一门五杰”在协同教育理念的指引下发展壮大，越走越远。

75年来，是什么引领着沙面小学勇攀高峰？新的历史机遇下，沙面小学将如何高质量发展？我们跟随校园情景剧的镜头，一探究竟。

为庆祝沙面小学建校75周年，师生们一起自导自演校园情景剧《时光里的校》

沙面小学独有的攀登精神形成

广州珠江河畔的沙面岛，四面环水、郁郁葱葱。1947年，岛上第一所小学，也是沙面岛目前唯一的一所小学诞生。当时小学所在的地段沙面大街叫复兴路，于是沙面小学就以“荔湾区沙面复兴路小学”面世。1972年4月，荔湾区大部分小学恢复按自然街命名，遂改为沙面小学，沿用至今。

沙面小学沙面校区

沙面小学周边风景优美，古木参天，自然和人文资源深厚，岛内拥有西方文化和广州西关文化的优势，以前是外国领事馆林立的区域，同时众多的西关传统文化荟萃于此。

这里既有历史碾压过的痕迹，又有时代发展的印记。广州作为海上丝绸之路的起点，承载着中西文化交流的使命，沙面岛因此独特的地理位置成了西方友人络绎不绝的落脚处。荔枝湾畔一脉相承的血液赋予了沙面岛特有的岭南基因，沙面小学作为沙面岛上唯一的学府，始终怀揣培养优秀荔湾学子这一“初心”，沙面教育人以西关人独具的“匠心”，用心打磨和雕琢教育教学技艺。“山不在高有仙则灵，校不在大有师则名”，这是学校当时的写照。

沙面小学是首批“省一级学校”；首所代表广东省赴北京参加全国教育“群英会”的小学。刘少奇、江泽民等党和国家领导人曾先后接见沙面小学师生，郭沫若欣然为学校题词：“百丈再百丈，攀登高峰上”。

此后，学校将“百丈再百丈，攀登高峰上”作为校训。数十年来，师生们在此校训精神的感召下，形成了沙面小学独有的攀登精神。沙面教育人不惧艰难困阻，不断突破自我，不断勇攀高峰。

郭沫若先生题词，关山月先生再书的沙面小学校训：“百丈再百丈，攀登高峰上”

郭沫若先生为沙面小学题词：“百丈再百丈，攀登高峰上”。学校将此作为校训，沿用数十年。师生们在此校训精神的感召下，形成了沙面小学独有的攀登精神。沙面教育人不惧艰难困阻，不断突破自我，不断勇攀高峰。

1983年来到沙面小学任教的文曼娜老师很清楚地记得，1980年代的沙面小学已经是广州的窗口学校，几乎每天都有外校的老师前来学校参观和学习。“沙面小学的老师业务能力都非常高，我们上着课，随时都有来宾们推门进来听课。”文曼娜回忆，那时候老师们压力也很大，几乎每节课都是公开课，“但也正是这样锻炼了老师，我们到后来也欣然接受，不管谁推门而进，我们都不紧张，因为我们有底气，沙面小学的课堂是最棒的课堂。”

协同教育+“小班化教育”为沙面小学高质量发展插上翅膀

1991年来到沙面小学当校长的徐楚知很感慨，自己遇上了一个好时机，“我来到沙面小学时，新校舍刚落成不久，学校正是一派欣欣向荣的场景。沙面小学在当时可谓全国知名学校，面对这样一所名校，我压力不小。”徐楚知上任初期，并没有太大动作，而是埋入故纸堆，梳理沙面小学的历史，希望从校史中找到学校发展的线索。

徐楚知果然从故纸堆中发现了宝藏——郭沫若为学校题的字“百丈再百丈，攀登高峰上”。这对徐楚知和老师们来说简直太震撼了，“我们都觉得沙面小学不仅要成为全国知名小学，还要把眼光放得更长远，要有更高的站位，要为成为百年名校和世界名校而努力。”

1992年，沙面小学与广州市教育局、广州市现代教育科学研究中心共同合作，以协同学为理论基础，开启协同教育的研究与实验。

徐楚知解释，协同教育就是要把学校的教育教学看作一个系统，抓住主要的推动因素，带动起方方面面的协同，比如师师协同、师生协同、生生协同、家校协同等，“就是以学校为中心，教育的相关主体齐心协力地运作。”

协同教育的开展，极大地调动了老师的积极性，也正是在协同教育的引领下，沙面小学的老师开启了科研的步伐。沙面小学退休教师张淑美说：“从现在回看当年，校长提出协同教育真的非常有眼光。在30年前的小学，让老师做科研，这是开创广州小学教育的先河。经常有专家来学校对老师进行辅导，而沙面小学的老师也特别经得住考验，每天在上课之余，老师们就埋头做协同的课题，要写很多论文，论文还要专家评比。”

正是在这样的压力下，沙面小学的老师们如脱胎换骨般，形成强大的合力，沙面小学的教师教研水平一度名列广州各小学前茅，前来学习和取经的学校络绎不绝。

在游戏中探索知识——沙面小学三年级的游戏课“创建宜居的社区”

老师们说，协同教育让沙面小学的老师尝到了科研的甜头，正是在这种科研和不断学习的氛围中，让沙面小学的老师一直葆有创新的意识，“协同和科研已经深深刻入沙面小学老师的骨髓，在各种教育教学改革面前，沙面小学的老师们都能顶住风浪，勇立潮头。”

沙面小学开展的协同教育实验，从加强课堂教学、班队教育自我发展活动等方面的研究实验，探讨提高学生素质、落实素质教育目标的方法，并将课堂教学的改革作为主攻方向，开展协同式课堂教学研究，确保素质教育目标的落实。

1992年，沙面小学还开启了“小班化教育”模式，这使每一位学生得到真正意义的全面发展和个性发展。沙面小学的老师用爱心和真情去感化学生，用时间和技巧去辅导学生，用耐心和信心去等待学生，让每一位学生都成为自己的朋友，充分发挥自我的能力，让个性得到完全的释放。

老校长邹煊享说，关注学生的全面发展，是沙面小学的优秀传统，而“小班教育”更是给学生的综合发展插上了翅膀。“沙面小学的老师一直很强调学生高效学习，在学有余力的情况下发展自己的兴趣爱好。”邹煊享很自豪地说，沙面小学校友中有很多各行各业的精英，他们不仅有自己的专业特长，而且学习成绩也非常优秀。“因为他们在小学的时候就养成了良好的学习习惯，有很强的时间管理能力，从小就学会了如何兼顾特长和学习，这已经跑在很多同龄人前面了。”

“一门五杰”学校进入优质均衡发展快车道

从2000年开始，沙面小学开启了集团化办学的历程。沙面小学党总支书记、校长姚丹表示，学校的发展，离不开各级党委、政府的支持和社会各界的帮助，得益于广州教育和荔湾教育的快速和高质量发展，继沙面校区后，2011年，柏悦湾校区开办；2017年，御景校区开办；2018年，岭南校区启用；2021年，大坦沙校区开办。如今，沙面小学已形成“一门五杰”的集团化办学格局，师生人数3200多人，是荔湾区内规模最大的小学。姚丹说：“在各级管理部门的关心支持下，学校的办学条件得到不断的优化和提升，这为沙面小学的高质量发展奠定了坚实的基础。”

2017年，姚丹校长来到沙面小学后，在继承沙面小学优秀办学传统的同时，提出了协同教育3.0理念，主张教育要塑造从内到外、从个体到集体的精神面貌：它是一种文化维度的协同，为管理赋予精神力量，强调通过“自定向、自运作、自调节、自激励”的自我发展方法，凝聚教育“共立志、齐凝力、协习得、同育德”的集体精神。

广州市荔湾区沙面小学党总支书记、校长姚丹与学生们在一起

教育集团化的发展，让越来越多人享受到了沙面小学优质的教育资源，为教育均衡发展贡献了沙面力量。教育质量靠口碑，孩子和家长是一所学校教育质量好坏的试金石。在家长眼里，沙面小学一直是优秀和高质量的存在。大坦沙校区二（6）班学生任本生一家人是土生土长的广州人，任爸爸从小在西关长大，他读小学时，沙面小学已经闻名遐迩，一直是他特别憧憬的学校。他说：“我们家孩子是大坦沙校区第一届学生，刚开始也会有一点担忧，毕竟是新校区，虽然硬件非常好，但软件是否跟得上，我们也很忐忑。但这一年多来，无论是在孩子的学习方面，还是校园的管理方面，学校的领导和老师都倾注了太多心血。老师会很清楚地知道每一位学生的每一个很小的进步，他们发自内心关爱着每一位学生。孩子的进步家长看在眼里，我们真的很感激孩子能受到这么好的教育。”

沙面小学御景校区开办仪式，用快闪的形式进行与别不同的启动典礼

御景校区四（1）班叶晗秋的爸爸是非遗大师，在为孩子选择学校时，叶爸爸特别看重学校的历史文化底蕴。叶晗秋妈妈说：“广州岭南文化底蕴最深厚的地方是荔湾区，而荔湾最好的小学肯定是沙面小学。我大儿子入读沙面小学后，每天都让我们有惊喜！老师教学没得说，最让我感动的是，孩子在学校特别开心，学校在立德树人方面做得非常好，我儿子是班里的劳动委员，他真的很爱劳动，很乐于为班集体服务，作为家里的老大，学校把他培养得有爱心、爱干净和爱整洁，我觉得非常欣慰，他也给弟弟妹妹作出了表率。”每次有好朋友向她打听沙面小学的情况，她都会说：“我们家4个孩子都在沙面小学读书，选择沙面小学绝对没错！”报社记者历时一年，深入采访和挖掘，汇集成《协同致远，沙面印迹——广州市荔湾区沙面小学建校75周年纪念册》一书，扫码看电子书

文化立根，智慧赋能办中国特色未来小学

进入新时代，沙面小学积极落实党的二十大要求，坚持立德树人根本任务，稳步推进以信息技术支撑的教育数字化转型，通过基于“两板一平台”（以下简称“2+1”）的智慧课堂有效实施，促进教学方式转变，推动沙面小学教育教学高质量发展。

基于“2+1”的“协同式智慧教育生态系统”的顶层设计是信息技术赋能教学高质量发展的方向盘。沙面小学确立素养为本的课堂改革方向，以转变学生学习方式为主要的抓手，以信息技术构建的智慧学习环境为主要工具。智慧课堂的实施以“协同”为基本理念，通过“人技协同”实现师生协同、生生协同。构建智慧学习环境的生态，兼容各种不同的平台和硬件，形成“2+1”的智慧学习环境解决方案。

基于两板一平台的协同式智慧课堂常态化使用

先进的理念、生态化的智慧学习环境为实现常态化的教学应用打下坚实的基础。以打造出御景校区和大坦沙校区为样板的生态型和智慧型未来学校。

姚丹指出，“在世界的舞台发出自己的声音”是沙面小学对每一位学生的期盼。“在东方文化的加持下，让我们的孩子在通往世界的道路上多一份自信与从容。在中华传统的浸润下，让我们孩子在世界舞台上多一份典雅与高贵。在家国情怀的感召下，让我们的孩子无论身处何地都能感受到‘祖国’二字的厚重与担当。立德方能树人，植根中华方能面向未来。”

基于两板一平台的双师两校区协同智慧课堂

 “从故乡水到母亲河，从湾区情深到世界大同，从植根中华到面向未来。我们相信，沙面小学会一如既往‘百丈再百丈’；沙面小学的未来会更加‘攀登高峰上’！”姚丹表示，学校将一如既往奋勇向前，家校社一起协同努力，办中国特色的未来小学，建设面向世界的儿童友好小岛。