【感党恩 听党话 跟党走】突泉县：全力构建劳动教育新景象

劳动不仅能够锻炼学生的意志品质，还能培养他们解决问题的能力，劳动教育更是学生成长的必要途径，为更好地满足学生劳动实践的需求，突泉县全面开展中小学校劳动教育活动。

近日，“突泉县中小学劳动教育宣传月启动暨劳动教育实践基地授牌仪式”在突泉县中等职业学校举行，突泉县教育局为突泉县中等职业学校、金柱家庭农场、果芳农庄授牌。随后，来自实验小学、三街小学的百余名学生在实践基地老师的带领下，分别开展串珠、板画、陶艺、园艺手绘等一系列劳动实践活动。

突泉县教育局工作人员董航向记者介绍道：“通过整合社会资源，与企、事业单位合作，成立劳动教育实践基地，根据每个基地的特色，开设耕读教育、设计制作、职业体验等综合实践活动课程，既可以丰富校外劳动教育实践活动内容，也可以满足所有学生的劳动实践需求。”

与此同时，突泉县还结合各校现有资源，打造校内劳动教育实践基地，让同学们可以就近参与劳动教育实践活动。

走进南厢小学校内劳动教育实践基地，学生王馨和她的小同学们正在认真聆听老师讲解工具安全使用方法和种植蔬菜的知识。虽然同学们平时都没做过农活，但大家不怕脏、不怕累，分工协作，翻地、播种、覆土、浇水等环节样样做得一丝不苟。她说：“通过这节劳动课，自己学会了怎样种小白菜和水萝卜，虽然很累但是很开心，今后还要多参加一些劳动活动，多锻炼一下自己。”

南厢小学劳动课教师朱景权告诉记者：“劳动课程标准中明确提出了学生在小学阶段应该具备一定的劳动能力，在今后的教学中，我们还要经常进行日常生活的劳动教育，提高学生的劳动能力和水平，真正实现劳动教育的目的。”

据了解，突泉县充分利用各校的校园网、电子屏、宣传栏、校园广播等媒体，大力宣传劳动教育的重大意义，营造“劳动最光荣”的校园文化。同时为各校因地制宜制定劳动教育清单，定期举办县级劳动清单和典型案例评选与展示活动，交流劳动教育典型案例。

来到实验小学门口，临近放学之际，家长们都在悠闲的等着孩子放学，“现在孩子在家，我会让她做一些力所能及的家务，这不仅锻炼了她的脑力和动手能力，也能让她慢慢掌握独立生活的必要技能。”家长王瑞在和记者闲谈时说道。

家庭是培养孩子劳动意识与能力的重要场所，突泉县通过各校运用致家长一封信、家长会、家长课堂等多种形式引导家长参与到孩子的劳动教育当中，提倡家长督促孩子运用所学技能开展家务活动。定期组织亲子劳动主题教育系列活动，让家长带领孩子一起完成劳动，帮助孩子锻炼劳动能力，感受劳动乐趣，树立正确的劳动观。

新时期，劳动教育是一个系统工程，需要凝聚社会、学校、家庭三方力量，在实践中不断创新、不断探索，才能有效助力孩子的健康成长。下一步，突泉县将举办劳动榜样进校园、劳动技能竞赛、劳动小达人等系列活动，激发学生崇尚劳动、参加劳动的热情。

县融媒体中心/王世刚

原标题：《【感党恩 听党话 跟党走】突泉县：全力构建劳动教育新景象》

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