喜报！北京交大本科教案，优质+4！

近日

北京市教育委员会公布

2022年北京高校

“优质本科教案”评选结果

我校四门课程教案获评

让我们一起来看一下这些优秀的交大课程吧！

01

《数字信号处理》

《数字信号处理》课程是电子信息类专业的核心课程，主要阐述信号分析与处理的数字化方法，以及数字滤波器的设计与实现方法。我校于1988年为本科生开设此必修课，经过课程组教师坚持不懈的努力，形成了“名师、名课程、名教材”协同推进的良好格局。课程教学效果优秀，建设水平处于国内领先地位。

该课程团队为国家级教学团队、北京高校优秀本科育人团队，拥有国家级教学名师、北京市教学名师等；该课程先后获评国家级视频公开课、国家精品在线开放课程、国家级一流本科课程、校课程思政示范课程等；编著出版的《数字信号处理》教材入选国家级规划教材、国家级精品教材等，获评首届全国优秀教材奖。

▲《数字信号处理》教案图片

02

《大学物理（A）Ⅰ、Ⅱ》

《大学物理（A）I、II》课程是面向高等学校理工科各专业学生的一门重要的通识性必修课，课程主要内容为力学、狭义相对论、电磁学、热学、振动和机械波、光学、量子物理等。该课程以学生为中心，坚持立德树人，将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体开展课程探索与实践，强化科学实践，重视信息技术，建设了多维度的课程内容和资源，构建了理论到实验、课堂到课下、线上到线下的全方位育人环境。课程思政进课堂，价值引领与知识传授相融通。

北京交通大学大学物理课程是国家精品课程（2008年）、国家级精品资源共享课（2016年）、国家级一流本科线下课程（2020年）、北京高校课程思政示范课程（2022年）。

▲《大学物理（A）Ⅰ、Ⅱ》教案图片

03

《刑法总论》

《刑法总论》课程是法学专业本科生学时最多、学分最高的专业基础课，以刑法总则规范为教义学素材，系统学习有关犯罪、刑事责任和刑罚的基本原理、理论及制度。本课程持续开设27年，已形成成熟的课程育人机制。

课程获评北京高校优质本科课程（重点），北京交通大学首届十大最美课堂、首批一流金课、课程思政示范课。任课教师获评北京高校优秀专业课主讲教师，北京市优秀本科毕业论文指导教师，北京市模拟法庭竞赛优秀指导教师，国家级及北京市级大创项目指导教师，北京交通大学优秀教师、教学名师、课程思政优秀教学团队、詹天佑专项教学奖、智瑾奖等荣誉。

▲《刑法总论》教案图片

04

《结构力学》

《结构力学》课程为远程与继续教育学院土木工程专业本科生必修的一门专业基础课，共80学时，4学分。经过十多年的教学经验积累以及对继续教育本科生学情的深度剖析，该课程秉持茅以升老校长提出的“习而促其学，习而知其用”的工程化教育思想，采用线上线下融合式的多手段教学模式，注重学生参与式和生生互动、师生互动的教学设计，结合学情精心设计并有效实践了“共情、共鸣、共融”式的课程思政，形成了独具北京交通大学继续教育专业特色的优质本科教案。

《结构力学》课程教案特色鲜明、实用性强、借鉴性高，曾获北京市高等学校青年教师教学基本功大赛“最佳教案奖”，北京交通大学土建学院“优秀教案奖”。

▲《结构力学》教案图片

北京市教委组织开展的2022年北京高校“优质本科教案”项目的申报和评选工作，是该项目的首次评选，旨在通过遴选建设一批能够体现北京高等教育优势特色、教学成效显著、示范作用广泛的优质教案，鼓励教师及时将新理念、新科技、新案例纳入课程教学之中，从而提升北京高等教育人才培养质量。

经过校内选拔，我校评选出“5+1项”教案报送至北京市教委，其中含面向全日制本科生的教案5项，面向继续教育的教案1项。北京市教委最终评选出172项面向全日制本科生的教案和28项面向继续教育的教案，其中我校“3+1项”教案成功入选。

学校将积极发挥获奖教案示范引领作用，做好先进教学理念和方法的传播。通过教学奖励项目牵引，引导鼓励教师积极参与教学改革建设，真正实现以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建，切实提升我校教师的教学水平。