论文都是科技与狠活？ChatGPT为何引教育界“封杀”？

人类都是好逸恶劳的，ChatGPT作为一个语言模型，兼具撰写文章和编程能力，聪明的大学生们很自然而然地，就会想到可以利用它来生成论文。

大学生写论文最头疼的是什么？查重呀，1000多万大学生同时写论文，不能和过往几十年上亿大学生写的论文雷同。但是，人类的语言表达能力是有限的，不同的人去描述相同的事物，即便没有抄袭，仍然有可能在查重率的表现上呈现出不合格。

所以，大学生们早就开始使用各种各样的工具来控制查重率，论文里面包含“科技与狠活”早就不是什么新闻了。但是，工具归工具，总是有各种各样的硬伤，用机器生成的语言，痕迹太明显。

ChatGPT的诞生，解决了大学生的痛点。它是AI，用它生成的论文，高度原创，而且可读性很强。由于这个语言模型可以自主地通过每秒几十万字的阅读来扩充自己的语言表达能力，用它生成的文本甚至可以和人类文学家的水平比肩。你让他用鲁迅的口吻写一篇文章，你就可以读出鲁迅的味道，以假乱真。因此，大学生们争相利用这个工具撰写论文。

国外的论文机构也开了一个很坏的头，比如顶级期刊Nature在过去的一两年，就允许在论文中，添加ChatGPT作为共同作者。这让这款AI语言模型名声大振，给ChatGPT的大火添了一把柴。

但是，教育界没有办法区分ChatGPT生成的文本和普通人写出来的文本有什么区别，使用这个工具就变成了变相的抄袭。而且，这种抄袭更加的隐蔽，文章都是原创，只不过是机器原创，能够轻松的逃避查重。所以，各大高校都对ChatGPT表示反对，论文机构则被迫禁止ChatGPT的署名。

ChatGPT也很识趣，目前已经主动拒绝论文撰写任务了。但是，聪明的大学生仍然可以利用分段撰写的方式，诱导ChatGPT完成一篇论文。高校和人工智能的诚信战争，才刚刚开始。

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原标题：《论文都是科技与狠活？ChatGPT为何引教育界“封杀”？》

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