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共建儿童友好城市,建华社区儿童议事会这场研学活动带孩子们用一米高度看建华
儿童友好
一米高度看建华
>>建华社区儿童议事会提案系列研学活动<<
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儿童议事会
儿童是社会未来的主人
社会的公共事务需要儿童的参与
在成华区妇联、猛追湾街道建华社区、 区儿童社会工作实务实训人才培育基地支持下,建华社区联合成华区向日葵青少年成长服务中心于11月20日在社区开展“1米高度看建华•儿童友好社区营造”建华社区儿童议事会提案系列研学活动。
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一整天的活动分两场开展,上午场进行实地勘察、调研、创想讨论,以发现和挖掘儿童友好元素为主;下午场进行提案研讨、提案设计创作及分享,以书面文字或手绘童画形成儿童友好空间创想设计提案。
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什么是“友好”?
——“友好就是让人感觉很舒服,不难受”
——“友好就是友爱”
——“是可以大方亲近的那种”
——“友好是不用防备,互相信任”
怎样会让人觉得“友好”呢?
——“分享好吃的”
——“还有好玩儿的”
——“我觉得是站在对方的立场思考和处事”
......
一场关于“友好”的研讨积极进行着
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实地勘察、调研、创想讨论
建华儿童议事会的委员们
每到一处建华社区的不同空间
都停下来——
用身体体验
用行为探索
用眼睛观察
用心感受、脚步丈量
成华公园山坡栈道
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栈道垮桥
驻足勘察
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滑道迷宫探索
探索后集结
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头脑风暴
”超级大滑滑梯下山直达339”
“339塔尖有缆车、滑索直达此地”
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花径石块路探索
“彩虹石块路会是
什么效果呢?”
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“如果石块标上数字,
会有多少块?”
“开满花
会很美吧~”
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乌龟出没
晒太阳的地方
“有可以玩水的喷泉
就太棒啦”
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“有吊桥能去对面
岛上寻宝就好了”
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“攀爬绳网连接,爬
过去寻宝更刺激”
继续下一站勘探
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地胶区集结
“多两个这样的地方就更适合
玩躲藏游戏了”
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“去那边的智能厕所查探一番”
“厕所没分男女,只有两间,太少了”
“锁挺费劲,有个同学被自己锁里面,在求救!”
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“老师——
这是什么果果?”
——是杉树的
锦江绿道集结
再出发
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河道救生装置探讨
“救生圈只有大人的么?很远才有一个”
“这一路可以隔几米一个大救生圈
一个小救生圈安放,又好看又安全”
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“这里有个小公园!”
“进去看看”
“走!”
“来几个跷跷板”
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“有攀爬和滑梯的话也不错”
“好饿——”
“老师~~ 什么时候有饭吃啊——”
“老师,8529步了!好饿~”
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吃饭咯!
探索与创作的乐趣
提案研讨、设计、分享
在自己天天生活的这一方天地
频繁经过的路途
时常玩耍的空间
偶尔驻足的脚下
原来有这么多有趣的地方
能不能让这些变得更有趣
更适合孩子们呢?
1米的高度去看这世界会是什么样子呢?
带着这样的思考
孩子们每到一处体验勘查后
都有天马行空的想法
超级大滑梯从小山上一直滑到339电视塔
电视塔顶有缆车、滑索直达公园
公园有可以戏水的喷泉
池塘有吊桥可以去湖心岛玩儿
河边的路隔几米
就有一大一小的救生圈等施救设施
能钓鱼的船
……
孩子们将自己的奇思妙想
绘画于纸上
创作出了自己心目中的儿童友好城市
以1米高度参与社区儿童友好建设
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提案作品
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议事委员领取聘书
新一届建华社区儿童议事员们
通过全天的实践及研学活动
以儿童视角探索社区
挖掘社区儿童友好元素
创想儿童友好的生活环境和活动空间
以儿童友好定义社区新生活
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原标题:《共建儿童友好城市,建华社区儿童议事会这场研学活动带孩子们用一米高度看建华》
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