共建儿童友好城市，建华社区儿童议事会这场研学活动带孩子们用一米高度看建华

儿童友好

一米高度看建华

>>建华社区儿童议事会提案系列研学活动<<

儿童议事会

儿童是社会未来的主人

社会的公共事务需要儿童的参与

在成华区妇联、猛追湾街道建华社区、 区儿童社会工作实务实训人才培育基地支持下，建华社区联合成华区向日葵青少年成长服务中心于11月20日在社区开展“1米高度看建华•儿童友好社区营造”建华社区儿童议事会提案系列研学活动。

一整天的活动分两场开展，上午场进行实地勘察、调研、创想讨论，以发现和挖掘儿童友好元素为主；下午场进行提案研讨、提案设计创作及分享，以书面文字或手绘童画形成儿童友好空间创想设计提案。

什么是“友好”？

——“友好就是让人感觉很舒服，不难受”

——“友好就是友爱”

——“是可以大方亲近的那种”

——“友好是不用防备，互相信任”

怎样会让人觉得“友好”呢？

——“分享好吃的”

——“还有好玩儿的”

——“我觉得是站在对方的立场思考和处事”

......

一场关于“友好”的研讨积极进行着

实地勘察、调研、创想讨论

建华儿童议事会的委员们

每到一处建华社区的不同空间

都停下来——

用身体体验

用行为探索

用眼睛观察

用心感受、脚步丈量

成华公园山坡栈道

栈道垮桥

驻足勘察

滑道迷宫探索

探索后集结

头脑风暴

”超级大滑滑梯下山直达339”

“339塔尖有缆车、滑索直达此地”

花径石块路探索

“彩虹石块路会是

什么效果呢？”

“如果石块标上数字，

会有多少块？”

“开满花

会很美吧~”

乌龟出没

晒太阳的地方

“有可以玩水的喷泉

就太棒啦”

“有吊桥能去对面

岛上寻宝就好了”

“攀爬绳网连接，爬

过去寻宝更刺激”

继续下一站勘探

地胶区集结

“多两个这样的地方就更适合

玩躲藏游戏了”

“去那边的智能厕所查探一番”

“厕所没分男女，只有两间，太少了”

“锁挺费劲，有个同学被自己锁里面，在求救！”

“老师——

这是什么果果？”

——是杉树的

锦江绿道集结

再出发

河道救生装置探讨

“救生圈只有大人的么？很远才有一个”

“这一路可以隔几米一个大救生圈

一个小救生圈安放，又好看又安全”

“这里有个小公园！”

“进去看看”

“走！”

“来几个跷跷板”

“有攀爬和滑梯的话也不错”

“好饿——”

“老师~~ 什么时候有饭吃啊——”

“老师，8529步了！好饿~”

吃饭咯！

探索与创作的乐趣

提案研讨、设计、分享

在自己天天生活的这一方天地

频繁经过的路途

时常玩耍的空间

偶尔驻足的脚下

原来有这么多有趣的地方

能不能让这些变得更有趣

更适合孩子们呢？

1米的高度去看这世界会是什么样子呢？

带着这样的思考

孩子们每到一处体验勘查后

都有天马行空的想法

超级大滑梯从小山上一直滑到339电视塔

电视塔顶有缆车、滑索直达公园

公园有可以戏水的喷泉

池塘有吊桥可以去湖心岛玩儿

河边的路隔几米

就有一大一小的救生圈等施救设施

能钓鱼的船

……

孩子们将自己的奇思妙想

绘画于纸上

创作出了自己心目中的儿童友好城市

以1米高度参与社区儿童友好建设

提案作品

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提案分享

议事委员领取聘书

新一届建华社区儿童议事员们

通过全天的实践及研学活动

以儿童视角探索社区

挖掘社区儿童友好元素

创想儿童友好的生活环境和活动空间

以儿童友好定义社区新生活

原标题：《共建儿童友好城市，建华社区儿童议事会这场研学活动带孩子们用一米高度看建华》

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