一位大学“青椒”的59万字教学日记

在戴步云看来，“育人”向来大于“教书”。

江西师大心理学院的教师戴步云，从任教第二年开始记教学日记，5年多下来已有59万字。记录工作及与学生相处时的点滴，这是他对教学的反思，也是珍视与学生相处的证明。

父母都在教育战线工作了一辈子，教师节对于戴步云来说也是普通的日子，只是会比往日多花两三个小时回复学生的节日祝愿。他乐意与学生交流，感觉自己也会年轻不少，“这是一种朝气蓬勃的感觉”。

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记者丨白娟霞 舒涵 章嘉伊 李琬婷 周冰

编辑丨YQ

01“有必要记下来”的事情

日记里有个独立的文档，16000字，为期九个月，完整记录了一个过程：他发现有个学生因心理问题濒临自杀，就与院领导、辅导员和其他同学沟通，对学生进行了妥善的照顾；随后，又劝家长送那个学生去医院，经过几个月的治疗，终于出现病情好转。当然，出于保护当事人隐私的想法，戴步云没有把这个文档打开给我们看。

“作为老师应该建议他适当学会放弃，集中精力做好少数事情。”

“愿意去看病是走向康复第一步。”

“学习成绩不是最重要的，身心健康是最重要的。”

诸如此类的语句记录着他与一个个学生沟通的点点滴滴。

去年12月24日，西安因为疫情进行封闭管理，一些学生面临无法参加次日研究生考试的窘境。看到微博上发布的求助信息，戴步云决定帮助一个素不相识的考生，连夜多方联系，还找到了陕西省教育部门的领导。凌晨1点，那位发微博求助的学生被救护车送往考点，顺利参加考试。

春节，他在学生群里组织了一场关于“一年来收获与成长”的讨论，14个学生的发言，戴步云逐句摘录。比如杜昊阳一是学会了“番茄工作法”，二是理解了理论与现实是相辅相成的，三是感受到了习惯的力量。日记里对每个人的分享内容，都予概括并加详细解说，并标下序号。

3月29日晚，戴步云教的“现代测量软件”课，总共12人选修，有28人来旁听。戴步云觉得，网课的形式很好，这样外校生和已经毕业的学生都可以旁听，教育资源得到更充分利用。“更重要的是，前来旁听的人，纷纷表示很有收获。”

4月22日前一晚，戴步云听了葛仲然关于时间管理讲座以后，意识到自己手上的任务应该用过程管理和任务分解，有效避免自己的拖延，不由想到在教学中经常发现学生deadline之前才急急忙忙地做。他计划引进过程管理，把大任务分解成阶段性的小任务，学生可以按部就班、有条不紊完成任务，既保证质量又能避免最后时刻熬夜。

▲教学日记节选

这都是戴步云部分分享给我们教学日记里的文字。2017年，他来师大工作的第二年，为了不遗忘一些“有必要记下来”的事情，也是为了日积月累总结越来越多的经验教训，于是每晚睡前半小时，他都会用电脑敲下自己当日所思所感，详细到和某人说的某句话。

起初只是隔三岔五才写，再往后就每天都写。要是哪天没空写，次日还要补上。随着和学生交流越来越多，总会遇到各种各样值得记录的事情，有时候一天不止一篇，日记越写越长，单是去年，就写了20万字。

除了每年一个文档，有时候会为某件事专门记录一个文件。对自己工作能够提供借鉴的内容，会着重地写。比如改SPSS考卷时学生普遍犯的错误，做问卷数据分析要注意的细节，心理学二专生测量课考试时常错的题目等等。

日记也记录和学生相处的细碎日常，比如教师节素质拓展团辅活动，请学生聚餐时发生的趣事。和学生相处的的照片也有留存：新生入学时带他们参观校园，入学一周后带他们骑行环游艾溪湖，中秋前夜召开班会发月饼，和学生聚餐有人展示才艺，这些照片都有独立的文件夹，以日期命名。

入职以来，共有51个学生选他做毕业论文导师。凡是带过的学生，每人的学院、年级、专业、姓名、读研与否、在哪里工作定居，他都整理出了详细信息，时常更新，还给他们建了微信群。学生的毕业论文至少要指导一年，“个个都像自己的孩子一样”。

教学日记时常翻阅。学生中谁有心理问题，哪个自幼父母离异，谁家里困苦，谁家又经历过洪水地震，他心里都记得清楚。

02帮助学生“成为更好的自己”

“一腔赤胆平乱世，以笔为剑定江山”，大学二年级他给自己起笔名“笔为剑”并沿用至今。他希望模仿鲁迅用笔作为战斗的武器，彼时学习电子专业的戴步云希望自己可以“做些建功立业的事情”，在电子领域做出成就。

面临青春期的疑惑，高中时的戴步云便对心理学产生兴趣，高考第一志愿是华东师大的心理学，一分之差没考上，进入中国农业大学电子系，毕业后工作两年，放不下喜欢的心理学，辞了工作又回到师大心理学院读研。

2008年戴步云跨专业考研成功后，有人问他能不能分享考研笔记，戴步云找了几个同年考研成功的网友，整理的资料打印几百页出售，没想到很快火了，转眼卖出几百本。2011年，这本考研资料作为正式书出版，很快销量跻身心理学考研书全国前三。

回想起来，戴步云觉得这本书 “贴近考研人”，为了便于跨专业的考生理解，写得仔细且幽默生动，也许是其成功之处。

2016年1月，戴步云从华南师大博士毕业后进入江西师大任教。在兼顾教学与科研的同时，他有意帮助学生“成为更好的自己”。不久学院安排他做辅导员，要想做好这个工作，免不了要多了解学生。久而久之，他和许多学生关系好，很多人有疑惑都愿意与他交流，学习生活都有。戴步云在读博士期间的日记，学生中有去读博士的，他会分享给他们看。

“严格”是戴步云门下学生对他的普遍印象，指导学生做论文时，戴步云的要求是“做出高水平”。他带的一些学生，毕业论文在大四开学前就写好了初稿，早于别人半年，论文反复打磨，细致到标点与页码。对细节的追求，教学日记里也是如此。

今年保研到华南师大的俞雅慧，毕业论文改了34遍，她之前也听过有位学长论文改了53遍的“传说”。初识戴步云，俞雅慧觉得他是一个“尊重课堂”的人，还常常以自己的经历指引学生，所以选择他作为毕业论文导师，“他让我成为了一个更好的人”。

双专生杜昊阳觉得戴步云是“引导型”老师，怎么查阅文献，怎么理解知识，戴步云都会用启发式教学，在一定程度上，戴步云对学术的态度也让他对学术有了深刻的认识。如今他在西北师大读研，戴步云还经常关心他最近有没有收获。

戴步云的特点是把学生打造成一个团队，找他做导师的学生，需要回答两个问题：“你能为团队带来什么？你需要团队为你提供什么帮助？”他经常组织学生开交流分享会，双专生与本专业学生、本科生和研究生，都坐在在一起讨论。

▲戴步云和学生在一起

戴步云有和善的一面，学生与他没有距离感，他经常在群里问有没有同学和他一起吃午饭。19级的周春艳觉得“他的对话、行为与思考，很多时候都让你觉得有亲切感”，他自己也希望与学生交流是以“学长”的身份。

03“那位老先生是戴步云的爸爸”

戴步云的父亲戴海琦，1982年从江西师范学院数学教育专业毕业，退休前曾任教育学院党委书记，是心理统计测量方向老“三剑客”之一，他领衔的“心理测量学”课程成为江西师大的第一门国家级精品课程。后来，戴步云主攻的专业方向也是心理统计测量，主要教的课正是父亲深耕多年的“心理测量学”。

戴海琦是学校第一个博士点最早的两位博导之一。许多人见到戴步云都会说“你爸爸真厉害”。戴步云看在眼里，父亲是对事业极其认真的人，甚至废寝忘食，无论教学、科研、管理，都一丝不苟。戴步云亲眼看见他有时忙到晚上十一点才回家；也记得自己在读幼儿园时，父亲接他放学路遇同事，停下来讨论工作一聊就是半小时。

戴海琦对学生厚爱有加。尽管他在教学科研很多方面都取得过全校、全省乃至全国很多个第一，但他始终认为“教学方面最大的成果还是学生”。父亲的言行，让戴步云从小就耳濡目染。

因为兼任辅导员和学生党支部书记，经常遇到棘手事情，戴步云都会主动去问父亲。父亲告诉他，带班时要选有责任心的人做班长；要发挥党员的先锋模范作用；还要制定各种规章制度，没有制度不成方圆。

家庭的氛围是“严肃又活泼”的，父母对戴步云影响最深的，先是对知识的渴望，再次是其他做人做事的道理。戴步云考入师大心理学院读研时，戴海琦给儿子上了两门课，其他人可以迟到早退，唯独戴步云不行。

入职时间久了，同事都知道戴步云是戴海琦的儿子，但他想比父亲做得更好，不希望自己活在他的光环之下，这促使他工作更加努力，“以后别人可能会说，那位老先生是戴步云的爸爸”。

▲戴步云和父亲戴海琦

在他两岁前，父亲已在师大任教，母亲还在峡江县的农村中学教书。为了方便照顾，母亲会在上课的时候把他带到教室去。听着书声长大，戴步云自幼喜欢教室的环境。母亲会劝农民把孩子送来读书，她的观念是“什么路都不如读书的路好走”。

戴步云两岁后，母亲也来到师大，在教育学院的图书资料室工作。未上小学前的很长一段时间，他都在这里度过。母亲去忙，他就在资料室看完了《史记》、《东周列国志》、《水浒传》。遇到不认识的字就去查《现代汉语字典》、《新华字典》、《辞海》，这是上小学前就养成的习惯。

对戴步云来说，师大就是家。别人问他是哪里人，他回答“我是土生土长的江西师大人”。毕竟，他从蹒跚学步开始，到高考去北京，再到考回师大读研，再到考博去广州，再到回师大工作，他已在师大生活了26年。他说自己愿意在师大工作一辈子。

1995年，戴步云刚上初一，班主任让每位同学提交一张生活照片，写上名字和理想，戴步云写的是“做一个对人民有用的人”，括号里注明是科学家。带着学生做科研，教书育人，他觉得自己当年的理想正在慢慢变为现实。