育人有温度，教学有高度

竹有千结，始于新笋。为进一步提高教师团队的职业道德修养和专业素养，提升立德树人的能力和水平，更好地践行“为党育人，为国育才”的历史使命，石家庄市第四十四中学初中部20级开展了暑期教育教学培训，许瑞霞主任主持召开，郝蕾艳副主任和20级全体教师参与。   

育人有温度，教学有高度

      会议伊始，许瑞霞主任带领全体教师共同学习新时代背景下的2023中考新挑战，从新课标之新、组织课程内容和大单元教学设计三个方面进行了阐述，强调了立德树人和学科素养在教学过程中的重要作用，深入学习了新课程标准的理念，以及中考趋势的新变革。

切磋问学，凿石索玉

计划求精细、集备无极限。许主任邀请了原初三各科目教师为20级新团队介绍了初三阶段的各学科学习特点。

学无止境，教无止境。

基础教育课程改革从2001年的认识论阶段发展到现在2022年的价值论阶段，课革的核心从“为了每一个学生的发展”过渡到“让学生创造着长大”，考试评价也随着新课标的要求做出了一系列的变化，这都对教师提出了更高的要求。教师只有坚持学习转变理念，才能进行真正的课堂教学改革，从而实现减负提质增效。也只有学习了，教师才能成长，学校才能发展。

精诚团结 、合作共进

许主任对20级学生情况进行整体分析，班级教师团队明确9年级学科目标，在充分了解学情的基础上，共同协商圈定目标学生，明确班级建设目标，细化第1周教学任务，备好第一周课、新学期第一个班会课，班级激情启航。

2023年，是充满更高挑战与更多期待的一年。20级教师团队心怀使命、心系学生、笃志笃行，有力争突破的决心与信心。班级教师团队以班主任老师为核心，精诚团结，合作共进！新课标、新理念、新挑战，建立融洽的师生关系，我们融时思进，精进向上，高位求进 ，躬身入局，主动调整，齐心协力，推动44中高质量发展再上新台阶。