马上评｜盲人当老师早有先例，招考制度应给予希望

因双眼失明，王颖的教师之路走得比一般人坎坷。 1月19日，距离报名系统关闭仅剩一刻钟，她终于成功报名了天津市教师资格考试。静海区教育局考虑到她的视力状况，一开始并不同意，在她和母亲的一再坚持争取下，才有了转机。但之后还有很多步骤都是未知，比如申请盲人试卷、面试、体检。她的计划是按照程序一步步来。（1月30日《成都商报》） 

盲文试卷的事，倒还好解决。《残疾人保障法》规定：国家举办的各类升学考试、职业资格考试和任职考试，有盲人参加的，应当为盲人提供盲文试卷。在去年长春市视障女生小倩起诉教育部事件发生后，教育部考试中心紧急启动了英语四六级考试盲文试卷的命题、制卷工作，以满足视障考生愿望，英语四六级考试首开了启用盲文试卷的先河。在教师资格证考试中全盘照搬这套操作即是。招考部门本有提供盲文试卷的职责。

真会成问题的，是体检。《天津市教师资格认定体检标准》规定：两眼矫正视力之和低于5.0者，不能合格，更别说王颖还是全盲。通不过体检，教师资格证就申考不下来，以后就不能从教。

其实，《残疾人保障法》中对残疾人就业本有规定：国家机关、社会团体、企业事业单位、民办非企业单位应当按照规定的比例安排残疾人就业，并为其选择适当的工种和岗位。要让此规定不至于成为一纸空文，鼓励安排残疾人就业，作为财政供养事业单位的公立学校，更应起到带头表率作用。公立学校无妨适度引入视障教师，对能够胜任教学岗位者网开一面。当然，与此相匹配的，则是教育部门相关招考规定的修改、放开。

有例可证的是，清华大学著名教授秦晖，就和王颖一样，也是先天性青光眼。唯一的细微差别，就是王颖后来全盲了，而秦先生为右眼失明，左眼视力0.2。但这并未妨碍秦老师的传道授业，讲起课来同样精彩。此外，广东中山大学教授富明慧、中科院研究生院教授杨佳，也都是很年轻时就失明了，至今仍活跃在教学岗位上。他们用自己的努力，证明视力障碍者也能胜任教师岗位，且其自强不息的品格，激励了众多学生。

当然，若是视障者的面试或试讲，与正常的教学互动存在明显落差，不能满足岗位要求，以至最终被拒录的话，也谈不上歧视残障人士。

另外，在普通学校之外，我国还有为数不少的为各类残障人士设置的特殊教育学校，其中专门的盲人学校就有30多所。让有志从教并有能力的视障者进入这类学校讲学，教学相长总易合拍，不致产生隔阂。

中国盲人协会常务副主席李庆忠就表示：视障教师本身也有独特价值，“一个盲人孩子不听话，普通老师去批评可能会让其产生逆反心理，而盲人老师更能推心置腹。”若以一道体检的坎儿，令视障者拿不到教师资格证，被一刀切地拒斥于一应学校大门之外，总没必要。

视障者也有就业权。视障者努力拼搏、积极进取，有升学就业、替社会创造价值之心，本是一件好事。相关招考制度的设计，不能完全凭依常人的视角、思维，从一开始就先入为主地断定视障者肯定不行，从前端就把视障者的从教之路给堵死。招考制度的设计，更应提供支持，创造条件，助力他们一步一步走下去。毕竟，视障者最终如能顺利从教、实现就业，于本人和社会，都是一件好事；即使最终未能成功，境况也不会比现在更糟。

能不能顺利从教，要看视障者的努力，但招考制度至少应给予盲人从教的希望。