把65%艺术生送进TOP20大学，专家解读艺术留学这条路怎么走

原创 万能鹿 爸爸真棒

某种程度上来说，升学是一件“选择大过努力”的事。

无论是中高考后的志愿填报，还是海外升学道路上的选专业、选学校、选国家，无一不考验着家长和学生的判断力。

选错了，“卷”到红海和国内外牛娃“正面硬刚”；选对了，以小博大，广阔蓝海自由发展。

“只是，如今国际升学赛道上还有蓝海吗？”

前不久，我在“2022斯芬克夏季教育展&申请发布会”上，通过两个半小时的大数据分析，找到了肯定的答案。

作为新东方旗下，国内最大的艺术留学机构，斯芬克连续10年，每年都会发布最新的艺术留学趋势报告。

受疫情影响，今年的留学申请增幅减缓，但却在申请结果上有了质的飞跃。

截止到6月1日，斯芬克学员共收到4331枚录取，498位本科申请者拿到了1911枚offer，其中有65%来自重磅学校。

有多重磅呢？

不仅包括了MIT（1枚）、哈佛（2枚）、剑桥（2枚）、宾大（14枚）、康奈尔（5枚）等等世界顶尖综合类大学，在QS艺术排名世界Top20学校中，更是拥有绝对优势。

像最难申请的罗德岛艺术学院，本科16人申请， 8人录取，录取率高达50%；伦敦艺术大学“狂掷”374枚offer，其中158枚本科及预科录取，直录率达到了史无前例的48%；纽约大学整体录取率高达50%，纽大艺术设计学院（李安导演的母校）就给出了12枚本科录取。

此外，“全美电影专业第一”的南加大、“迪士尼创办”的加州艺术学院Calarts、伯克利音乐学院、英国皇家系列学院等不同领域，都有相当亮眼的成绩。

除了offer，斯芬克学员还凭实力获得了超过1.1亿人民币的奖学金，有不少学生更是拿满4年奖学金，直接给学费打6折。

看完这些，我简直不敢相信这竟是“最难录取季”的数据，毫无疑问，同等条件下，艺术升学的录取概率远远高过主流专业或不定专业。

难怪，在中，斯芬克的老师说：

“艺术留学的魅力在于点石成金，只要一个认知上的改变，‘小透明’也能变成闪闪发光的金子。”

那么，这条少有人选的“捷径”到底要怎么走？如何在众多的艺术专业中找到适合自己的？艺术生的学术究竟要达到什么水平？艺术留学道路上，有哪些“坑”一定要避开？要怎么准备才能事半功倍？

让我们跟随本次发布会的主讲人中国艺术留学教育专家，斯芬克总裁郝老师一起，全方位解读艺术留学。

*为了方便，本文以第一人称叙述

#01

大数据说话，

艺术留学择校怎么选？

在回答怎么选学校之前，先要知道有哪些学校可以选。

从类型上来看，艺术留学分为顶尖专业艺术学校和综合大学艺术专业两种赛道。

在今年的数据中，有70%的学生是单赛道选手，集中力量主攻一个方向，这些学生大多更想去“根正苗红”的艺术类院校。而选择了多赛道的同学则更倾向于去综合类大学。

两种类型的学校，因为人才培养的理念不同，导致其教学目标是不一样的，在课程设置、师资力量和教育资源等方面有很大差别，继而对申请候选人的要求也会不同。

简单来说，专门艺术院校侧重于专业素质的提高，而综合大学则将通识教育贯彻到底（某种程度上来说，这也是大部分英美学校的差异所在）。

例如，伦艺旗下最负盛名的两大服装设计学院，伦敦时装学院和中央圣马丁艺术学院，都按照为行业培养骨干精英的目标，制定了专业度极高的课程，每一分钟都不会浪费。

△截图自https://www.arts.ac.uk/colleges/london-college-of-fashion

另一个极致代表是美国艺术中心设计学院（ACCD），因为和产业结合紧密，前几年本科新生入学的平均年龄差不多在23岁左右。

而综合大学中，纽约大学游戏设计专业，除了要主修游戏相关专业课程，还必须在项目写作、人文科学、社会科学等课程中完成一定学分。设计能力培养和博雅教育缺一不可。

因此，在录取时综合类大学对GPA和其他标化成绩的要求也普遍高于艺术类院校。

从国家分布来看，八成以上学生依然选择英美为主要留学目的地，日本因疫情原因受到更多关注。

这两年，加拿大也因为学费较低，教学质量高成为艺术留学中的“性价比”之选，像谢尔丹学院的动画设计专业，甚至能跟Calarts不分伯仲，此时选择它可谓占尽红利。这里，我们也根据实际的录取情况、offer的质量，列出了不同国家综合升学难度表，留学规划的时常与难度成正比。

从专业选择来看，最热门前五名服装、插画、动画、平面、建筑，涨幅最快的是工业交互、游戏动画和空间科系。

如何在眼花缭乱的众多艺术细分领域中找到孩子最热爱的，这不仅需要正确认知孩子兴趣和能力，同时也要洞察专业未来20年内的发展。有趣的是，从我们这几年的录取结果来看，往往热门的专业，也恰好是产业蓬勃发展。

比较来看，这些专业在课程设置上融合了设计、技术与商业三大模块，将艺术与技术结合，致力于改善不断变化的世界；就业方面，与中国产业升级转型，高级人才匮乏的蓝海领域高度相关；薪资待遇方面，从初期到中期可实现翻倍增长。

这里，我想提醒大家的是，在选择学校和专业时，一定要先想清楚自己的主要矛盾是什么。

△斯芬克学生作品创作花絮

如果是专业优先，那么避开竞争激烈的圣马丁，选择威敏斯特也不错；如果是学校优先，同样读罗德岛，建筑专业的胜算就远远大过平面设计，康奈尔的纯艺术史也比硬核的建筑系好进得多。

当然了，很多选择斯芬克的同学也都成功拿到了顶尖大学的王牌专业录取，这就更需要知己知彼，做更充分的准备了。

△截图自https://www.arts.ac.uk/colleges/central-saint-martins

#02

艺术留学对GPA、标化成绩和社会实践的要求到底高不高？

根据10年来的数据，我们总结了艺术类本科录取的四大核心要素，大家需要在时间和精力的分配上，根据不同类型的学校做出不同的策略组合。当然，我们也摸索出了很多“窍门”，在这部分，我们先来说GPA、标化成绩和社会实践三部分。

首先，在GPA方面巧用A Level、BTEC、AP助力英本、美本申请

前面提到过，英国学校注重专业，美国学校在乎能力。体现在GPA方面，英本对于A Level考什么科目，是否与所学专业有关联都有明确的要求，而美本对AP考什么科目不太看重，更注重AP考了多少分。

例如，今年我们拿到了两个剑桥建筑系的面试邀请，两个人都拿出了3个A的A Level成绩，但前者选择的是和建筑专业关联度极高的艺术，电脑科学和物理，后者选择的是传统的数学、物理、化学。最终，后者落选。

今年，在很多英本院校预录取的offer上，也标明了要用艺术相关的A Level成绩来换取正式offer。

这里就要提到斯芬克的优势所在了。作为英国爱德思国家考试局正式授权和认证的考试中心，斯芬克也能够提供同等效力的A Level考试分数。学习成绩和斯芬克的成绩，在英国大学连招系统（UCAS）上是同时出现在招生官面前的。

△上海实验外国语学校一名同学的UCAS页面，在学校他选择中文、物理、数学等科目，在斯芬克他选了艺术设计和图形通信两门课程

学校成绩和斯芬克成绩相结合，不仅提拉高了GPA，同时也为英本艺术升学提供了强有力的逻辑链。

据统计，今年全国斯芬克同学A Level成绩中，有65%最后拿到了A及A*的成绩，96%拿到了B+，100%的同学都拿斯芬克的成绩单换取到了英国大学的录取，34%的同学更是拿到了Top30的录取结果。

△斯芬克学生作品展△斯芬克学生创作笔记

除了A Level外，BTEC也是英本升学一大利器。

通常而言，英国本科3年即可读完，但对于很多高中阶段没有读过国际课程的中国学生，必须要完成1年的预科学习（学费30万左右），否则是没有资格直接升入本科的。

伦艺官网上就明确写着“非常高比例的成功申请者，都完成了艺术和设计的预科学习”。

BTEC就相当于英国大学预科（Foundation Diploma），斯芬克从5年前就引入了BTEC。今年的数据表明，在892枚英本录取中，BTEC课程直升本科占比高达91%，直升伦艺本科占比81%。

甚至有一位没有拿到高中毕业证的公立学校同学，通过BTEC课程直录伦艺，堪称创造奇迹。

△斯芬克学生作品△斯芬克学生作品

在美国方向，顶尖综合大学对于GPA的要求更高，平均分接近4.0。校本课程的满分就是4.0，想要获得高分非常难。

这就需要用难度更高的AP课程来提分，有了AP成绩，起点就是4.0。今年拿到顶尖综合大学美本录取的斯芬克学员，平均每个人都有3.5门以上的AP成绩。

今年5月很多城市的AP考试取消，对2023年申请同学压力很大，但对艺术考生却没有任何影响，因为AP艺术考试也是做作品，在5月份上传即可。这对于对抗未来两三年内的不确定性而言，无疑也是一个很好的选择。

△截图自https://www.arts.ac.uk/colleges/london-college-of-fashion/courses/undergraduate-courses

再来看标化成绩。

艺术学生最宝贵的就是时间和精力，一定要特别留意目标学校对标化成绩的具体要求。

在语言成绩方面，可以根据实际情况灵活选择多种类型的考试，如多邻国、PTE以及雅思托福的居家考试。

在SAT/ACT等考试方面，则要根据学校要求来递交。今年斯芬克成功申请美国综合大学的学员提供SAT/ACT比重为55%。有90%以上录取罗德岛的孩子提供了SAT/ACT成绩，但平均分并不高，只有1400左右。

��最后，再来看一下社会实践。

社会实践对于美国综合类大学的意义是很大的。我们用被约翰霍普金斯大学音乐制作专业的两枚录取来对比分析一下。

第一位同学，IB考了42分，托福113分；另一位，IB只有33分，托福也只有93分。为什么第二位同学也能“逆袭”成功？靠得就是社会实践。

例如，他参加了“献给乡村儿童‘可以唱的诗’”活动，将中国传统古诗词编曲，创作出朗朗上口的歌谣，并亲自去贵州山区教给小朋友。非常清晰地把自己对音乐的理解和社会问题做了一个强结合。

再比如，纽大艺术设计学院（Tisch）最强的电影科系以往在全国也不过招收十几个人，今年斯芬克就拿到了9枚offer。

这些孩子之所能脱颖而出，正是因为他们深入社会，对非常深刻的社会问题进行反思，创作了与自己成长休戚相关的电影。不仅人均斩获5个以上国际大奖，同时也完美回答了美国综合大学最关心的一系列问题“你是谁，你关心什么，为什么关心”。

△截图自https://tisch.nyu.edu/

#03

吃透顶尖学校作品集“套路”，

降维打击获得大满贯

艺术留学与常规赛道最大的区别可能就在作品集。不同学校，不同国家，不同专业对作品集的要求都不一样，做起来似乎毫无头绪。

但我们一直在思考一个问题：是不是把顶尖学校的“套路”研究明白了，其他学校都能“一击必中”？

答案是肯定的。

在美国院校中，罗德岛无疑是最难的，难就难在它的“独立命题”。

来，请听题——

围绕三组充满哲学意味，且相互矛盾的词来创作，最终作品要表达出对立统一的辩证性。

招生官希望看到：哲学思考，实验创造的过程，如何在创作时做决定，如何与抽象的思想斗争，从具象的世界进行抽象思考，如何用具象的创作表达抽象的感受和思考。Z同学则选择了Ephemeral/tangible短暂/有形。他用与自己的回忆相关的纸制品制作成一件衣服，穿上后，全身粘上墨水，进行了一段即兴舞蹈，将这些记忆“转印”到另一张纸上。过程中还伴随着一些代表儿时难忘记忆的背景声音。整个独立命题偏纯艺，且大胆尝试了从未做过的行为表演，当时在罗德岛招生官点评时，就得到了极高的评价。

有趣的是Z同学用偏纯艺的方式，成功申请到了工业设计专业。这恰恰体现了以罗德岛为代表的美国顶尖艺术院校对于作品集非常重要的一个要求——

作品集的形式主题和风格要求几乎是不分专业的。他们要寻找的是能够展现在艺术创作方面有潜力的人，而非在某专业领域有精深造诣的人。

△斯芬克学生的创作笔记

因此，申请美国学校的作品集要非常多元，体量上没有英国那么大、那么复杂，但体现了学生思考和创作的深度和质量。

掌握了这个要领，我们今年也有不少孩子用一套作品集，成功命中几乎所有美国顶尖艺术学院。

与美国相反，英国的作品集要求则是另一个极端。

相比起结果，英本更注重创作的过程。参加过BTEC的同学就很有优势了，因为BTEC本身就是严格依据伦艺这样的顶尖艺术院校对作品集创作要求而产生的。

而经过BTEC训练的学生再去申请英国综合大学，也基本上属于降维打击。

说完了英美作品集的异同，最后再来回答家长和学生最关心的问题：作品集到底难不难？

对于难易程度，可以从申请专业和申请国家两个维度来分析。

专业方面从美术功底、作品体量、创意思维、动手能力等角度来看。

学插画纯艺，要求美术功底高；学电影，要求有创意思维和深度思考；学建筑，要求动手能力强……每个专业的要求不同，家长最好能够结合孩子的擅长和热爱，以及专业属性来判断难以程度。

这里要说一下，学时尚的孩子几乎要求全能，真的是蛮辛苦的。

国家维度的难易程度具体可以参考上表。最后的最后，对于那些正在读初二、初三的小朋友，家长还不确定孩子到底适不适合学艺术，我建议孩子选修IGCSE的艺术课程，这也是我们探索10年来找到的最好的一套体系。

它分为5大类，涉及到所有艺术专业领域探索，学过之后基本可以确定对那个方向更感兴趣，以及适不适合走艺术留学这条路。在之后的衔接课程上也能够完美适配。

看完这些内容，相信家长们对于艺术留学也有了一个大致清晰的概念。还是开头那句话，升学是一件“选择大于努力”的事，希望每个人都能在人生关键的岔路口，做出最适合自己，最顺应未来发展的选择。

原标题：《一部分新东方老师卷直播，另一部分把65%艺术生送进TOP20大学，还拿1亿奖学金》

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