语文老师出书谈育儿：你家孩子其实就是个普通孩子

最近几张关于家委会竞选的截图引爆了朋友圈，家委会竞选异化成一些家长的“名利秀”，今天“家长”这一身份越来越成为大众讨论的热点议题。怎样做好一个家长，怎样当好爸爸妈妈，怎样和孩子相处，这是摆在许多初为人父初为人母的人面前的一道课题。

最近，上海市娄山中学语文高级教师王荣的新书《老师的一半是妈妈》由上海教育出版社出版。王荣和她的女儿王雪润上过《诗书中华》，是人气选手，她还是《教师月刊》专栏作者。作为一个从教17年的中学语文教师，她在教育孩子的过程中，有许多自己的心得。从女儿两岁时，王荣就开始每天坚持写“小宝记录”，至今已有近两千条以女儿为样本进行观察、陪伴、培育、引导的鲜活而真实的记录，从教育心理学的角度反思育儿，而这本新书就是她的育儿经验的总结。

11月4日下午，王荣带着女儿一起出席了上海书城举办的《老师的一半是妈妈》新书发布会，与在场许多家长分享自己的育儿经。澎湃新闻记者也对王荣进行了简短的采访，话题从家委会竞选开始。

澎湃新闻：这两天有一个很热的新闻就是家委会竞选那个事儿，不知道作为老师，你怎么看？

王荣：我书里有一篇文章叫《拼爹你的孩子拼得起吗》，就讲到跟这个相关的事儿。我有个朋友是个公司老板，他是那种空中飞人，周一到周五基本在北京工作，周五晚上飞回上海，但即使这样忙碌的人，周末也是雷打不动陪儿子的，会给儿子辅导功课，比如他给儿子解释“不教胡马度阴山”这句，还会画一张地图告诉他，阴山在那里。这种就是“别人家的父亲”，在这个拼爹的年代，他的儿子当然拼得起。

但我遇到过很多父亲、家长，他们也都事业有成，但一谈到孩子，都是心怀愧疚，觉得自己没用时间陪他，或者觉得我已经给孩子创造了怎样怎样的好的条件，他怎么一点都不像我。但问题是，这些父亲很少真的花时间、感情和精力在孩子身上，我教了17年，遇到很多家长，那种不知道孩子在哪个班级的家长，多数总是父亲。

而且很多家长都有一个误区，觉得给孩子最好的物质条件，让他上什么名校，就一定能学好。其实不是这样的，你哪怕上了名校，但如果没有好的学习习惯，你也未必能成为人才。

澎湃新闻：所以你会希望自己的孩子以后一定要上名初中名高中吗？

王荣：我对她没有这种期待，做了这么多年老师，我看得很清楚，要学的孩子在哪里都能学得很好，不要学的孩子，放什么名校都是学不好的。很多家长会说，我家孩子人很聪明啊什么的，怎么就是成绩上不去，我就跟他们讲，你们不要老觉得自己家的孩子多聪明，其实每个小孩其实智商都是差不多的，特别聪明的和特别笨的都是极少数，其实你家孩子就是一个很普通的孩子。

我的孩子也一样，她上了《诗书中华》，也不代表她有多优秀，别人家的孩子储存的古诗词要比她多很多，大家只是觉得她看上去很萌而已，她只是运气好而已。所以我也不会有多期待她上名校什么的，将来的路要靠她自己走，因为孩子将来也不属于你。

澎湃新闻：这本书主要是以一个母亲的角度，写你和孩子的点点滴滴，那父亲扮演了什么样的角色？

王荣：嗯，确实现在像《爸爸去哪儿》这样的节目让大家更关注爸爸这个角色。我家小宝的爸爸也是一位“神爹”，也做过很多不靠谱的事情。比如她刚会说话的时候，有一次她玩着玩着，说：“我要嗯嗯。”平时都是我去弄，但那几天我腰痛，就让爸爸代劳。然后差不多弄完了，我本来想下床表扬一下爸爸，结果我就惊呆了，爸爸让小宝趴在马桶上，小宝整个脸都伸进马桶口，我就无语了。这种事情挺多的，让人欲哭无泪。

实际上，尤其对于女儿，爸爸的陪伴也是至关重要的。爸爸的性格、气质等等就会影响到女儿未来的择偶等等。所以意识到这一点后，我就开始有意识地创造机会让爸爸多陪伴女儿，她之前都比较黏我。我发现，爸爸和妈妈带娃的方式是有很大差别的，但未必就不好。比如爸爸经常会做出一些看似危险的动作，把宝宝举高高，扔到床上去，教她用很快的速度玩滑板车这些，一开始我也觉得危险，但她爸爸说不用担心，他心里有数的，然后我慢慢就发现我女儿变得更勇敢了，所以爸爸其实可以教孩子很多妈妈不会关注到的东西，这一点挺重要的。

澎湃新闻：你在孩子的古诗教育上花了蛮多精力，作为一个老师，你教古诗词会有一些特别的方法吗？

王荣：有。古诗本身就有音乐性，我会让学生唱唐诗、唱宋词，来提高学生的兴趣，增强他们的理解力。除了古诗词，我也会在文言文教学中不断尝试新的教学法，因为文言文对很多初中生来说是很枯燥乏味的，所以我就总是喜欢搞点花头。比如在教《橘逾淮为枳》的时候，我就会带领学生们演出课本剧。教《邹忌讽齐王纳谏》的时候，让学生用微信朋友圈的方法，模拟出邹忌和妻、妾、客四人的语言和心理活动，模拟出邹忌何齐威王之间的交流。还有教《核舟记》的时候，我会让他们折一个纸船，再让他们把课文中写到的人和物，按照课文中写的位置，画到纸船上。这些方法就是寓教于乐吧。

尤其我参加了《诗书中华》之后，就更加坚定了一个想法，就是传统文化需要现代表达，要让传统文化活在当下。作为老师，我也坚定了通过让学生欣赏、讨论、体验、分析、实践的方式来感知传统文化，然后把传统文化传下去。

澎湃新闻：你女儿还很小，那你怎么教她古诗词？

王荣：我也没有让她死记硬背，小朋友喜欢画画，对于形象和色彩比较敏感，所以有的时候我会让她把古诗画下来，这样她也就比较容易理解。还有有的时候是应景的方法，比如逛公园看到柳树，那么教她“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，然后下次她再看到柳树的时候，就脱口而出这两句诗了。

澎湃新闻：女儿上了电视节目后会有一些什么变化吗？

王荣：我讲一个小故事，做完《诗书中华》，后来我们又参加了另一档节目，那一次她就有一点小膨胀，会抢话筒，会说怎么还没轮到我说话，整期的表现都不太好。然后回去就被我修理了，我就问她，你知道今天为什么挨揍吗？她说因为我插嘴。从那之后她就知道要学会倾听。我的理念是这样的，就是你不给孩子立规矩，将来社会就会给她立规矩，后者更惨，还不如自己家里把规矩立好。其实假期我们推掉很多节目，就让她在家安安心心在家学习。因为她还不过是个孩子，过多的媒体曝光度，让她变成一个公众人物，大家就会对她很挑剔，我也不希望她变成伤仲永一样的人物。