校园讲解员诞生记② | 将“美的教育”理念贯穿课程始终 让讲解工作与美同行

编者按

大力培养和塑造高质量的讲解员人才队伍，是有效助推学校文化育人工作高质量发展的务实举措。学校于5月初在全校进行了校园讲解员的招募工作，近50名师生顺利通过选拔，成为了一名“准讲解员”。在这一个多月里，他们通过个人自学、视频教学、专题讲座、知识测试、主题活动、实践讲解、风采展示等方式，全方位提升综合素养。学校官微推送“校园讲解员诞生记”系列报道，我们将用声像与笔触记录下未来的“贵师院精神的坚定传承者”、“贵师院故事的精彩讲述者”、“贵师院风采的生动诠释者”、“贵师院文化的忠实传播者”、“贵师院风尚的有力引领者”的成长蜕变。一起跟随小师去解锁“校园讲解员”的新身份吧！

用心打造优质的培训课程体系，是着力提升讲解员综合素养与专业技能的重要举措。在我校“2022年校园讲解员素养能力提升培训班”开班前，校党委宣传部聚焦课程设计，从培训背景与需求分析出发，对课程设置、授课教师、授课方式、教学管理等作了科学合理安排，并将“美的教育”的理念贯穿课程始终，有效确保了本次培训的质量。

此次培训班主要采取个人自学、视频教学、专题讲座、知识测试、主题活动、实践讲解等方式进行。课程内容围绕讲解员应具备的知识内涵素养、语音面貌素养、形体仪态素养、妆容形象素养等方面进行设置。

语言艺术课——让讲解员懂得表达之美

▲《有声语言表达的基本技巧和科学发声》专题理论教学

5月20日下午，学校邀请到中国教育学会高校语文教育委员会理事，贵州省国培专家库专家、国家级普通话水平测试员王又新教授为全体学员带来了题为《有声语言表达的基本技巧和科学发声》专题理论教学。王又新教授以贵州教育使馆和贵州师范学院校史馆的解说词为例，从语音发声、语句停连及情感表达等方面，对学员进行了系统的讲解示范，并为第二组学员指导了诗歌《山高路远》，使学员全方位了解有声语言表达专业知识，掌握讲解技巧，提升了语言素养。

仪态仪容课——让讲解员塑造气质之美

▲形体课程专业训练

▲妆容妆发课程系统讲解与示范实操

良好的身形条件与端庄的仪容气质是成为一名优秀讲解员的基础条件，为塑造讲解员的良好形象，本次培训班专门为学员安排了形体仪态课程与妆容妆发课程。在形体课程上，培训班形体艺术指导老师王思成、李雨婷、刘文鹏、管波以形体控制能力和表现力为中心，对学员进行了站姿、坐姿、走姿以及指引礼仪和表情神态的专业训练。在妆容妆发课程中，国家级职业化妆师曾竹薇女士从讲解员基础妆容的配色、职业装化妆步骤及讲解员发型打造等方面进行了系统讲解与示范实操。对讲解员今后以得体的言、行、举、止与妆容仪态展示在公众面前有了很好的指导作用。

实践讲解课——让讲解员理解文化之美

▲场馆实地教学示范

深刻理解各文化场所中展现的育人内涵，用心去发现各展馆内陈列物品背后的故事，解读陈列的“潜台词”与各育人场所传递的文化和价值是此次培训的重要内容。对此，学校专门邀请了贵州省博物馆社会教育部主任、副研究馆员简小艳到校进行场馆实地教学，通过仪态、手势、表情、语调、讲解内容等方面为学员进行了讲解示范教学，引导讲解员加强自我学习能力，不断强化知识积累的意识，进一步让学员更加全面了解作为一名合格的校园讲解员应具备的素养和品格，有效提升了学员现场讲解的能力。

▲校史故事《华丽转身》读书分享会

▲诵读经典诗词作品

培训期间，班级学员还通过观看《致敬国家丰碑——全国红色讲解员大赛》、举办校史故事《华丽转身》读书分享会、诵读经典诗词作品等形式强化了学习实效，力求用高质量课程体系为讲解员队伍培训质量保驾护航。

党委宣传部（新闻中心）出品

文字 | 吴 蝶

图片 | 冉海军 朱蒙 李正玲 周豪浪 王艺彤 张林敏

编辑 | 苏致龙

初审 | 杨晓含

复审 | 严兴诚 周 煜

终审 | 薛 璞

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原标题：《校园讲解员诞生记② | 将“美的教育”理念贯穿课程始终 让讲解工作与美同行》

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