【校园风】这支全国冠军队伍有何制胜法宝？

热烈祝贺

宝山区实验小学OM团队

在2022年世界头脑奥林匹克

选拔赛中摘取桂冠

全国第一名

2022年线上世界头脑奥林匹克选拔赛于2021年10月在线上启动，共有来自全国14个省市的434支参赛队和韩国的9支队伍报名参加。

今年的世界OM选拔赛共有6道赛题：小车《逃离密室》、工程《OM再发明》、古典《古典…（人物名字）：音乐剧作品》、结构《套娃结构》、表演《马戏世界》和幼儿组《三轮运输》。

宝山区实验小学OM团队选择了古典赛题，从十一月启动开始，这个团队在学校的大力支持下一路过关斩将，继荣获上海市一等奖后，又斩获了全国第一名，晋级世界决赛！

你也想加入他们吗？《宝小OM队员“修炼”手册》马上为你揭秘！

第一级：

OM是什么？

头脑奥林匹克（Odyssey of the mind，简称OM）是一项国际性的培养青少年创造力的活动，是为学生组织的一次创造性解题的比赛，在集体解题的过程中，培养人的独创性思维以及团队合作能力。

大赛题目分为两部分，成绩相加即为总分。一是长期题——每年九月公布，7名队员为一队，根据赛题要求创作8分钟的短剧，内容涉及车辆、结构、表演、装置、古典等；二是即兴题——快速思考、即兴回答，给出有创造性的解题方式。

第二级：

OM要干什么？

《古典哈丽雅特·昆比：飞跃英吉利》是本次宝小OM团队的参赛作品。根据大赛要求：古典题参赛队在不超过125美元经费预算的情况下创作并表演一个8分钟的短剧：一部关于一个不太知名的历史人物的传记音乐剧，以及诠释应当铭记他们的理由。

哈丽雅特·昆比是我们从大赛规定人物中选取的一位人物，历经了解析赛题——头脑风暴——剧本编写——服化道制作——排演等几个阶段，其中每一个环节均经过反复的思考与打磨，直至这部音乐剧呈现在我们面前。

第三级：

OM需要多才多艺团队凝聚

队员揭秘

五（6）班王照兮，剧中扮演美国第一位女飞行员哈丽雅特·昆比。

四（7）班周博畯，剧中扮演知名飞行员约翰，同时也是昆比飞行的引路人。

四（5）班戴昕辰，剧中扮演约翰的姐姐马蒂尔德和播报员。

五（7）班杨珉湛，剧中扮演昆比的老同学汉斯。

四（8）班赵砚茗，剧中扮演旁白汉斯的老相机。

四（9）班尹紫仟，剧中负责道具及场景变化。

四（7）班谢雨泽，剧中负责道具及场景变化。

根据每年不同的赛题要求，需要撰写出属于团队的剧本，还需要整个团队的奇思妙想。今年赛事要求制作3首原创音乐、创造性场景变化道具、剧场特效道具、有艺术质量的服装等，这些都需要团队自主构思，并进行制作。

第四级：

OM锻炼出神入化动手能力

探访道具制作间

制作完毕，开始排练！

第五级：

OM造就灵活开放创造思维

即兴题训练

除了长期题的筹备，即兴题训练也必不可少。解答即兴题需要发散性、创造性思维，让思维跳出盒子。参赛队要在拿到赛题的规定时间内，即兴完成35个回答：普通回答计1分，而创造性回答能得到更多分数。

因此学生需要灵活和独特的思维方式，需要具有观察力和想象力，更少不了大量的知识储备。这不仅仅是对即兴创造力的挑战，同时还需要队员们的合理分工和时间规划。

终级：

OM参与让我得到……

感悟大分享

在OM活动中，我们付出很多，但得到的更多……

周博畯

OM实在是太爽了，自己创意，自己设计，自己动手，自己表演，过了一把瘾。最紧张的阶段，妈妈说我半夜睡觉都在唱着表演的歌曲，完全投入和沉浸其中。整个过程也让我更加深刻地领悟了头脑奥林匹克的精神：创造性思维和团队合作！它会成为我一生享之不尽的财富！

印象最深的是设计和制作飞机坠落撞击假山爆炸起火的场景。我们集思广益，脑洞大开，反复试验，最终逼真地模拟了火焰燃烧的动态，加上鱼线牵引下的飞机运动，最终效果简直棒极了。完成这个任务后，我感觉我们这个小团队都可以成为半个电影道具师了。

王照兮

在解题的时候，我从不觉得累或枯燥，OM真是太有趣的活动了！脑洞大开的道具，奇思妙想的布景，以及精美的服装，感觉这是一个属于我们的、穿越了时间和空间的秘密基地，让我兴奋又期待。

杨珉湛

我是这次的“大反派”——昆比的老同学汉斯。这是我们创造的一个角色：一开始他瞧不起昆比，所以我们设计了rap和街舞battle来表现他们的冲突，直到看到昆比的勇敢和坚韧后，他被打动了。所以才有了贯穿全剧的旁白——汉斯的老相机，记录了昆比传奇的一生。

“相机人”可真是让我们煞费苦心：用镭射纸和手电筒做“闪光灯”，用光盘做镜头，用曲柄结构和小电机做相机人正在“说话”的嘴巴，可以摆动的手臂则是注射器组装成的“液压装置”。最后“打印”出的那张昆比照片，正是历史中美国为了纪念昆比发行的邮票样式。你说，是不是非常巧妙呢？

尹紫仟

表演中我的任务是道具操作。刚开始还有点小失落，可随着跟大家一起做道具、一起排练，我也深深地爱上了自己的“角色”。在表演中，我们赋予了每个道具新的生命力——宴会厅、飞机学院、英国大本钟的拼接、飞机坠毁的场景特效，都通过我们的翻转和重组完成，那一刻我觉得特别自豪。

赵砚茗

我是OM团队的开心果，气氛的催化剂，让团队充满活力和欢声笑语，让队员们都带着好心情参加训练。

我特别喜欢道具构思和编写剧本的过程，会产生一种特别神奇的化学反应。同时我还有了自己的突破，在王老师的艺术之手指导下，我能够制作更精美的道具，而且我在排练时居然也找到一点唱跳选手的感觉，回家就秀起rap和小舞给爸妈欣赏呢！

表演中，我的角色是相机人爷爷，是剧中贯穿全线情感的节拍器，或是沧桑陈述、或是深情流露、亦或是活泼跳跃……自己仿佛是一根小小的细线用语音把整个剧情进行了串联。

谢雨泽

我主要负责道具操作。虽然看起来简单易做，但我和小伙伴排练了无数次，就是为了保证场景变化的准确、流畅，让每一秒都有惊喜呈现。 我知道这不光是我一个人的荣誉，是我和其他小伙伴、老师们共同努力的结果。我们已经准备好了，世界赛我们来啦！

戴昕辰

“……我从未如此相信，我会做得到！”就像我们编写的歌词那样，是的！我们做到了！今年是我们第一次参赛，从最初的手忙脚乱到逐步落到实处，从尝试创作音乐到集思广益进行填词、制作伴奏，从一次次迸发出创意灵感的讨论到一日日道具的制作和反复修改打磨……虽然台下更多的是我们的汗水和泪水，但这一刻，聚光灯下的我们是最耀眼最闪亮的！

当然，更离不开指导我们的老师们：全程培训、带着我们参赛的活动中心金老师，给了我们很多指导意见的须老师，实力超强的吴老师，最温柔的黄老师，奇思妙想的杨老师，点子很多的刘老师，像大姐姐一样的周老师、秦老师，统筹协调的“大妈妈”李老师………相信我们的未来也一定会如我们所选的人物哈里亚特·昆比一样光彩夺目，充满希望！

一幕幕精彩的创作，一次次艰苦的训练，一个个头脑风暴后出现的金点子……无数个创意迸发的瞬间汇成多彩的回忆，今日仍历历在目，而困难面前需要的不仅仅是创意、努力，更需要的是坚实的团队协作。历时半年多，参与OM比赛的过程让我们整个团队从量变到质变逐渐融合，迸发出无限可能。

2022年线上世界头脑奥林匹克决赛近在眼前，让我们蓄势待发，一起向未来！

原标题：《【校园风】这支全国冠军队伍有何制胜法宝？》

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