华政将施行书院制：采取“书院+分院”模式，法学9月先试点

又一所知名高校施行书院制。

6月16日下午，华东政法大学于松江校区举行文伯书院揭牌仪式，宣告着该校书院制改革的正式实施。该书院名是为了纪念华东政法大学首任校长魏文伯。

今后，华政将实行大类招生，学生进校后，大一集中在书院接受管理和教育，大二再赴各专业学院学习。据官方介绍，这项改革是为了解决学生全面发展与专业培养间平衡问题。

法学专业先行试点，明年全面铺开

近年来，中国高等教育机构开始探索“书院文化”，复旦大学、华东师范大学、西安交通大学等高校此前已实施“书院制”。这些学校根据实际情况，对书院的职能定位、赋予权限等会有所不同，但共同点是，均着眼于博雅教育或通识教育。

以知名的香港中文大学书院制为例，北京大学中文系教授陈平原曾介绍：每个中大师生都有双重身份，专业教学及学术研究属于学院，课外活动及人格养成属于书院。香港中文大学施行书院制数十年，常被作为成功案例参考。

据华政相关负责老师介绍，华政对书院制的设想、推进、落实，经过了两年多的调研论证过程。华政版书院制以四大要素为特色，分别是实体化书院、通识课程体系、导师制和书院社区，着力解决学生的全面发展与专业培养之间的平衡问题。

考虑到与专业学院的对接性，华政采取“书院+分院”模式。在书院中，按照法、政管、经、文设立四个分院。新生根据高考志愿分别进入相应分院，整个大学四年期间都要接受书院的教育教学活动，同时，在完成大一学习后，大二通过双向选择转入专业学院学习，拥有专业学院的学生身份。

作为试点，今年9月，华政将在法学专业先行开展新生书院教育，明年则全校范围内铺开。

党委书记：不断积极争取实务部门等支持

虽然有非常成功的国外案例可以参考，但近年来部分国内高校在探索中，也遇到了定位不清，管理交叉，乃至书院组织的活动无人问津等尴尬情况，不少“书院制”都有待进一步完善。

人民日报记者2011年曾写道，与已有自己鲜明特色的香港中文大学书院相比，内地高校宿舍楼虽然建起了讨论室、健身房、社团活动室等公共空间，但具有书院特性的精神气质与读书氛围尚未体现出来。

应该如何开展书院制教育改革？当天揭牌仪式上，华东政法大学党委书记曹文泽发言阐释了自己的想法。

“我们深知，大学是一个学习的地方，但不只是学习知识，更是一个学生健康成长的地方。”曹文泽说，希望通过富含华政自身特色的书院制教育改革，能够以通识教育为基础、以养成教育为手段，以知识、素质与能力培养为核心，以君子人格培育为目标，打造书院、社区和专业学院共同支撑的教育空间。

曹文泽提出，书院教育培养与专业教育培养应当自然衔接、有机融合，书院、专业学院应各司其职、相互配合，让学生充分汲取通识教育和专业教育的养分，接受人文精神和法治精神的熏陶，成长为既博又专、越博越专的复合型专业人才。

演讲最后，曹文泽特别指出，“书院制教育改革当然，也必然需要全员育人的合力。”

曹文泽表示，新制度的构建与完善，必然会遇到各种新的问题、也需要克服各种新的困难，更离不开学校各个职能部门的理解、支持和配合，“我们应当不断积极争取实务部门、校友力量、社会资源的支持，形成育人合力。”