法国大区系列介绍 7（上）—— 卢瓦尔河大区

卢瓦尔河不仅流经了中央-卢瓦尔河谷大区，也流经了卢瓦尔河大区。正如其名，它被主要的河流卢瓦尔河穿过。这里有着金雀花王朝的历史气韵，延续着中央-卢瓦尔河大区中众多城堡的风格，也逐渐跳脱出历史的局限向工业化现代化发展。这里有不少绝美的小镇入选法国最美小镇，又有着大城市玩转“海底两万里”的异想天开，亦或洋溢着速度与激情的火热！这个层次丰富的大区，就是卢瓦尔河大区！

图片来源：https://www.francerein.org/associations/pays-de-la-loire/

地理环境

卢瓦尔河大区(Pays-de-la-Loire)，位于法国西部，西南临大西洋。总面积达32082平方公里，人口总数为3787400（2019年数据）。由5个行政省份组成，首府南特，是法国航空业的聚集地。

图片来源：https://fr.wikipedia.org/wiki/Pays_de_la_Loire#/media/Fichier:Pays_de_la_Loire_region_locator_map2.svg

正如大区名称所示，卢瓦尔河穿过大区五分之二的省份，最终汇入大西洋。由于该地区从海岸向内陆蔓延，卢瓦尔河地区出现明显的气候变化。海岸地区受强烈的海洋影响，相较邻近的布列塔尼更为隐蔽，因此风吹得更少。海洋性气候意味着冬天可能寒冷，冬季温和低热幅夏季阳光明媚。在内陆地区，干旱和高温偶有发生，也会经历大雨、大雪或寒冷。尽管比斯开广湾以其猛烈的雷暴而闻名，但大区整体气候温和。

教育环境

2018-2019学年大区有 137657 名学生注册，其中 70.6 %的学生注册在公立院校。（数据来自于Atlas） 。而中国留学生在2019年选择在南部大区深造的有867人，占当年全部中国留学生的7.48%。

让我们看看卢瓦尔河地区有哪些主要的高等院校吧！（注：此名单并不列举大区全部院校，学校名称以法语为主）

· 综合性大学

南特大学 Université de Nantes

昂热大学 Université d'Angers

勒芒大学 Université du Mans

昂热西部天主教大学 Université Catholique de l'Ouest

· 工程师学院

南特中央理工大学 Ecole Centrale Nantes

南特大学综合理工学院 Polytech Nantes

国立南特高等矿业学院 Ecole Nationale Supérieure des Mines de Nantes

· 商学院

南特高等商学院 Audencia Business School

昂热高等商学院 ESSCA

· 建筑学院

南特国立高等建筑学院 Ecole Nationale Supérieure d'Architecture de Nantes

· 艺术学院（隶属于文化处）

勒芒高等艺术与设计学院 Ecole Supérieure des Beaux-Arts du Mans

南特国立高等美术学院 Ecole Supérieure des Beaux-arts de Nantes Saint-Nazaire

南特大西洋设计学院 Ecole de Design Nantes Atlantique

校友说

图片来源：由校友提供 – 与同校毕业的太太陈炜

许凡，2014年毕业于昂热高等商学院Corporate Finance专业

“学校的老师不是只专注于研究，更多的是有实际的企业经验或者投资经历，能够把自身的经验运用到课程当中，上课十分生动。我们专业的同学一般都是法国人，他们在master第一学期下半学期会前往ESSCA其他地方的学校游学。我们则是决定在法国寻找实习。由于ESCCA在法国卢瓦尔河大区的广泛知名度，公司相对比较认可学校的专业水平，因此很顺利地找到了在勒芒和巴黎的6个月实习，也为之后回国工作打好了基础。

昂热是一座历史悠久的城市，交通便利，做TGV可以去往法国各地。西部地区安全性相对要高很多。当地人也都很热情，生活节奏不快，可以静心体会一下法国的生活。”

图片来源：由校友提供：美术馆观众采访

Simin，2018年 南特商学院Entrepreneurship and Management Creative Economy（MECE）毕业

 “我们是MECE专业的第一届学生。“思考”，“探索”与“实践”，是我学习的三个关键词。 作为研究生阶段的学生，很多知识通过自学其实就能掌握。我们的课程设计，老师的授课方式，更多是为我们介绍理论框架，启发我们去思考。Philippe教授是我敬重的教授，在他的课堂中，时常谈到社会学，哲学领域的问题，这也是文化产业关联的知识。他总是引导我们去思考，而不是直接“拿来”知识，这事实上也帮助了我们批判性思维的形成。另外， 我们通过丰富多变的小组项目，在实践中去学习与体验。例如，我们分析我们校园所处的园区小岛的产业情况，机构分布，来研究小岛生态，去发现文化创意活动的机会。学校还不定期组织学生们去参观法国文创领域的产业园，设计公司，音乐工作室等等，带我们探索真实文创产业的企业故事。

我们的校园坐落在法国西部的卢瓦尔河大区，临近大西洋。作为港口城市，南特有一些废弃的造船厂。现在这些工厂都改造成了文创活动的天地，也汇聚了一些文创领域的公司。在这里生活，我看到了这座城市对文化创意产业的支持，也看到文化创意让南特焕发的活力与魅力。”

下一期让我们一起期待去探索大区的“异想天开”和“速度与激情”吧！