当今时代青少年如何学雷锋？沪上这所中学进行了新尝试

明天是一年一度的“学雷锋纪念日”，新时代的青少年是如何学雷锋的？上海市黄浦区向明初级中学的师生们做了全新的探索。

在学校举行的“‘三·五’学雷锋，弘扬奉献精神”特别升旗仪式上，校友代表吴建钢向母校捐赠了雷锋像。少先队员代表在雷锋像前发出倡议：“向雷锋叔叔学习，做传承‘雷锋精神’的时代好少年”。预备（4）中队的少先队员代表还用诗朗诵的方式，演绎了自己结合志愿服务经历创作的《雷锋，你是我们的榜样》。

向明初级中学党支部书记李萍介绍，“雷锋精神”归根到底是全心全意为人民服务的精神。近两年来，学校坚持开展学生志愿服务的课程活动开发和实践研究，相继成立“红色驿站”“社区管家”“健康卫士”等七大志愿者服务队，与所在街道联合组织学生通过红色宣讲、公益劳动、敬老服务等多种形式践行“雷锋精神”，得到了社区居民的一致好评。

“一开始参加‘社区管家’志愿小组的时候我担心自己做不好，毕竟在家的时候爸爸妈妈都会帮我们把家务给做了。”初一（3）班的张同学在参加志愿服务之前还有一些担心和顾虑，但一个月以后，他这样说：“街道的叔叔阿姨会一点一点教我们，也会和我们一起工作，尤其是最后我能独立指导小区居民做好垃圾分类的时候，那种感觉好极了！”

向明初级中学校长冯强说：“社区服务是近年来学校按照初中学生综合素质评价要求，在深化评价方式改革和育人方式改革上坚持尝试的一大举措，目的就是把孩子们‘送出学校’，让他们接触社会、投入到真实的服务和劳动过程中。”

随着教育综合改革的持续深化，沪上许多中小学校正在全面打破注重知识传授和课堂学习的局限，让学生投身到“社会大课堂”中参与学习和劳动实践，充分发挥劳动教育对学生德智体美全面发展的促进作用。