福建：大中小学必修劳动教育课，劳动素养将成升学重要参考

每周不少于1课时，大中小学全都要设立，而且是必修课——近日，福建省委教育工作领导小组印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施方案》（以下简称“方案”），计划在省内所有大中小学新设劳动教育必修课。

根据方案，中小学劳动教育课每周不少于1课时，职业院校以实习实训课为主要载体，开设专题必修课，不少于16学时。其中，小学注重基本劳动习惯养成，低年级围绕劳动意识的启蒙，以个人生活起居为主要内容；中高年级围绕卫生、劳动习惯养成，以校园劳动和家庭劳动为主要内容。初中围绕增加劳动知识、技能，以家务劳动、校内外生产劳动、服务性劳动为主要内容。普通高中围绕丰富职业体验，开展服务性劳动和生产劳动，参加创新实践。中等职业学校围绕职业技术技能培养，结合专业特点，开展专业实习实训、技能竞赛等活动。高等学校围绕创新创业，结合学科专业开展实习实训、专业服务、社会实践、勤工助学等劳动。

此外，普通高等学校结合马克思主义劳动观教育、创新创业教育等开设实践体验性劳动教育课程，其中本科阶段不少于32学时。

为了上好这门新设立的劳动教育必修课，福建省内所有大中小学将设立劳动周或劳动月。方案要求，原则上每所中小学至少配备1名专任教师，并逐步增大专职人员配比。学校和有关单位要研究建立学生劳动素养评价指标，衡量学生劳动素养，以此作为学生评优评先的重要参考和毕业依据，作为高一级学校录取的重要参考或依据。

方案强调，家庭要发挥在劳动教育中的基础作用，鼓励孩子自觉参与、自己动手，掌握洗衣做饭等必要的家务劳动技能，每年学会一到两项生活技能。

方案要求各地统筹上级补助资金和地方财力，加大对劳动教育的投入保障，同时完善学校建设标准，建好配齐劳动实践教室、劳动教育基地。