专家评日本中学恢复“刺枪术”：与全世界的和平教育背道而驰

“在小孩的教育里他就要开始拼刺刀，和正常的教育背道而驰，令人担心。” 对于日本中学或将恢复拼刺刀课一事，中国社会科学院研究员、中国日本史学会名誉会长汤重南在接受澎湃新闻（www.thepaper.cn）采访时这样说道。

据新华社4月5日报道，日本朝日新闻称，日本教育部门要求在中学体育教育中加入“刺枪术”这一二战时日本士兵的训练科目。

南京大屠杀史与国际和平研究院研究员张生也向澎湃新闻表达了对日本社会右翼倾向的担忧。张生说，“刺枪术”引入中学教育就是一个说明：日本社会有很多令人不安的右翼分子，他们利用一切机会来复活军国主义，来刺激全世界的神经。

“刺枪术”原是二战时日军日常训练项目

日本文部科学省日前公布新版日本中学“学习指导纲要”。其中，在体育教育章节内新增了名为“刺枪术”的武术科目。纲要称，学校应通过柔道、剑道、刺枪术等武术教育，让学生能够更深层次接触日本的传统和固有文化。

“学习指导纲要”是日本全国教育课程的指导性标准，由文部科学省负责根据现行的日本学校教育法规进行制定和颁布。它对日本公立学校的教育方针具有一定的影响力和约束力。文部科学省称，最新版的日本中学“学习指导纲要”将从2021年开始执行。

“刺枪术”是一种用木制“刺枪”来刺击对手咽喉、左胸等要害的武术。由于存在一定的危险性，训练时需要全身佩戴专用防具。“刺枪术”原本是二战时日军日常训练项目之一。

“我们关于二次世界大战的记忆很多都是和很具体的事情联系在一起的，在二战时期，日本士兵曾经用刺枪术刺杀活人，锻炼所谓的胆魄。（对此）东亚国家（人民）记忆犹新，看到这些元素当然会有强烈的愤怒，而且这样的做法也无助于整个东亚氛围的改变，会勾起痛苦的回忆。”张生在接受澎湃新闻采访时称，“不是我们揪着历史不放，是日本总是揪着军国主义的阴魂，没有真正地离开这段历史。”

他说，“（日本社会）已经在各个方面显示出了军国主义复活的蛛丝马迹。”

汤重南也在接受澎湃新闻采访时表示，日本在加速往右走，“在小孩的教育里他就要开始拼刺刀，和正常的教育背道而驰，令人担心。”

建议中国孩子学习“中国功夫”

中国外交部发言人华春莹5日在回答记者关于“日本中学恢复拼刺刀课”相关提问时表示，中方注意到有关报道。“现在日方企图恢复战争时期的教育理念和训练科目，让人不得不怀疑日方是否要大开历史倒车？是否要重走战争老路？日方的这一做法，已经引起日本国内和国际社会爱好和平人士的普遍警惕。日方应该切实正视和反省历史，深刻汲取历史教训，同过去的侵略历史彻底划清界限，不要以错误的历史认识误导国民，防止将日本再次引向军国主义的危险方向。”

有人认为是“过度反应”。大学女生王莲（化名）平时喜欢日本文化，她就认为，日本引入刺枪术只是增强中小学生的体质的一部分，不要把它过于政治化。

对此，汤重南直言，这种观点是为日本辩护。

张生说，现在全世界都在进行和平教育，培养孩子们热爱和平这样的理念之际，日本反其道而行之，“为什么要搞一个和军国主义联系在一起的东西？大家的担心不是多余的。”

21世纪教育研究院副院长熊丙奇对澎湃新闻表示，现在我国的中小学军训内容可以加入更多的格斗训练、无线电训练等内容，一方面增强国防教育，另外一方面可以加强学生对军训内容的吸引。

汤重南认为，传统军训对组织纪律性是一个很好的锻炼，可以加强安全教育，让每个人都有国防意识。他还建议，中国学生有必要学习传统文化里的太极拳之类的“中国功夫”，也可以将其作为一种正常的体能锻炼。