因回复函询时提供虚假情况等，教育部8名局级干部受严肃处理

近日，教育部党组、驻教育部纪检组运用“四种形态”，对18名局级领导干部的函询回复情况抽查核实后进行了处理。其中，8人因未如实向组织说明情况和问题，甚至提供虚假情况、对抗组织审查，受到严肃处理，2人涉嫌犯罪被移送司法机关，1人被免去校级领导职务。

据介绍，部分领导干部在回复组织函询过程中存在以下问题：首先是认识不到位，态度不端正。有的直接以“纯属诬陷”或“不属实”简单予以否定；有的故意拖延回复时间；有的因组织函询影响了干事创业的积极性。其次是避重就轻、不如实说明问题。有的在接受组织函询时，对重点问题和敏感问题避而不谈；有的把问题推给历史背景、客观因素，不从自身查找问题和根源；还有的以集体决策、符合条件等为由，回避存在的问题；有的缺乏主动认错悔改的态度，不珍惜组织给予的机会。

更为严重的是，个别领导干部虚构事实、对抗组织审查。在回复函询时向组织提供虚假情况，甚至在组织约谈、调查过程中与相关人员串供或伪造、销毁、转移、隐匿证据，严重违反政治纪律和政治规矩。

核查还发现，个别党委书记缺乏担当，签字背书走形式。有的党委书记对班子成员的函询回复材料不严格把关，仅把签字背书当作一种形式，对干部存在的问题睁一只眼闭一只眼，当老好人；有的党委书记明知干部存在问题，却无动于衷、置身事外，缺乏责任担当。

教育部有关负责人表示，部属各高校、部内各司局及直属单位领导干部应从中吸取教训，牢固树立“四个意识”，正确对待组织函询，把函询当作党内交心、加强党性锻炼的过程，相信组织、依靠组织，对党忠诚。同时，党委书记要勇于担当，把好第一道关口，管好班子、带好队伍。

（原题为《教育部抽查核实18名局级干部函询回复情况 8人因回复组织函询不实受处理》）